جودة خدمات الصحة الانجابية المقدمة للنساء المتزوجات في سن الانجاب 15-49 سنة / هوادف سارة

Public ISBD Titre : جودة خدمات الصحة الانجابية المقدمة للنساء المتزوجات في سن الانجاب 15-49 سنة : دراسة ميدانية في بعض المؤسسات الاستشفائية المتخصصة بالتوليد في باتنة Type de document : texte imprimé Auteurs : هوادف سارة, Auteur ; اشراف العكروف علي Année de publication : 2024 Importance : 58ص Présentation : جداول Format : 27سم Langues : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : الصحة ؛ الصحة الانجابية ؛ الجودة ؛ الخدمات الصحية Index. décimale : 304.6 السكان (الديموغرافيا) Résumé : خدمات الصحة الانجابية تشكل عمودا فقريا في نظام الرعاية الصحية العامة، وتهدف إلى تحقيق الصحة والرفاهية للنساء خلال جميع مارحل حياتهن الانجابية، بدءا من مرحلة البلوغ وحتى مرحلة ما بعد سن اليأس، خالل فترة الولادة وبعدها، توفر خدمات الرعاية الصحية الانجابية الحماية والدعم اللازمين للأمهات والاطفال في هذه المرحلة الحيوية من الحياة تعتبر هذه الفترة حاسمة لضمان سالمة وصحة الام والطفل، وتقليل المخاطر المرتبطة بعملية الوالدة ومرحلة ما بعدها، لذلك، يجب أن نقوم بتعزيز جودة الخدمات الصحية اإلنجابية، وتحسين الوصول إليها، وتطوير البنية التحتية الصحية، لضمان صحة األمهات واألطفال وتعزيز الصحة العامة في المجتمع. لهذا الغرض، قمنا بإجراء دراسة ميدانية استندنا فيها على توزيع استبانة على عينة من النساء المتزوجات في سن اإلنجاب في والية باتنة. تم توزيع االستبانة في المؤسسات الصحية، بما في ذلك مستشفى مريم بوعتورة، وعيادة في عين التوتة، وعيادة نقاوس. تكونت العينة من 153 مشاركة. تم تحليل البيانات باستخدام برنامج spss بعد يقوم بجمع البيانات، باإلضافة إلى استخدام منهج الد ارسة المسحية. وأخير جمع المعلومات، تم تحليلها وتبويبها في جداول إحصائية. من خالل هذه الدراسة تطرقنا الى النتائج التالية: تؤثر البيانات الشخصية، مثل السن ومستوى التعليم ووسط اإلقامة ومهنة المرأة، في قرار اختيار مكان الولادة فهرس الموضوعات الفصل الاول : اإلطار المنهجي للدراسة الفصل الثاني : االجراءات المنهجية للدراسة الفصل الثالث: العالقة بين متغيرات الدراسة جودة خدمات الصحة الانجابية المقدمة للنساء المتزوجات في سن الانجاب 15-49 سنة : دراسة ميدانية في بعض المؤسسات الاستشفائية المتخصصة بالتوليد في باتنة [texte imprimé] / هوادف سارة, Auteur ; اشراف العكروف علي . - 2024 . - 58ص : جداول ; 27سم. Langues : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : الصحة ؛ الصحة الانجابية ؛ الجودة ؛ الخدمات الصحية Index. décimale : 304.6 السكان (الديموغرافيا) Résumé : خدمات الصحة الانجابية تشكل عمودا فقريا في نظام الرعاية الصحية العامة، وتهدف إلى تحقيق الصحة والرفاهية للنساء خلال جميع مارحل حياتهن الانجابية، بدءا من مرحلة البلوغ وحتى مرحلة ما بعد سن اليأس، خالل فترة الولادة وبعدها، توفر خدمات الرعاية الصحية الانجابية الحماية والدعم اللازمين للأمهات والاطفال في هذه المرحلة الحيوية من الحياة تعتبر هذه الفترة حاسمة لضمان سالمة وصحة الام والطفل، وتقليل المخاطر المرتبطة بعملية الوالدة ومرحلة ما بعدها، لذلك، يجب أن نقوم بتعزيز جودة الخدمات الصحية اإلنجابية، وتحسين الوصول إليها، وتطوير البنية التحتية الصحية، لضمان صحة األمهات واألطفال وتعزيز الصحة العامة في المجتمع. لهذا الغرض، قمنا بإجراء دراسة ميدانية استندنا فيها على توزيع استبانة على عينة من النساء المتزوجات في سن اإلنجاب في والية باتنة. تم توزيع االستبانة في المؤسسات الصحية، بما في ذلك مستشفى مريم بوعتورة، وعيادة في عين التوتة، وعيادة نقاوس. تكونت العينة من 153 مشاركة. تم تحليل البيانات باستخدام برنامج spss بعد يقوم بجمع البيانات، باإلضافة إلى استخدام منهج الد ارسة المسحية. وأخير جمع المعلومات، تم تحليلها وتبويبها في جداول إحصائية. من خالل هذه الدراسة تطرقنا الى النتائج التالية: تؤثر البيانات الشخصية، مثل السن ومستوى التعليم ووسط اإلقامة ومهنة المرأة، في قرار اختيار مكان الولادة فهرس الموضوعات الفصل الاول : اإلطار المنهجي للدراسة الفصل الثاني : االجراءات المنهجية للدراسة الفصل الثالث: العالقة بين متغيرات الدراسة

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
5559TF	304.6/163/1	مذكرة ماستر	-مكتبة الكلية - قاعة الرسائل الجامعية	مجموعة رسائل الماستر، الماجستير والدكتوراه	Disponible

فعالية برنامج تدريبي لتنمية بعض المهارات السلوكية (التقليد و الاستقلالية نموذجا) لدي اطفال التوحد - دراسة تجريبية علي مجموعة من أطفال التوحد بمدينتي بسكرة و باتنة / جابر ، آميرة

Public ISBD Titre : فعالية برنامج تدريبي لتنمية بعض المهارات السلوكية (التقليد و الاستقلالية نموذجا) لدي اطفال التوحد - دراسة تجريبية علي مجموعة من أطفال التوحد بمدينتي بسكرة و باتنة Type de document : texte imprimé Auteurs : جابر ، آميرة ; هوادف سارة ; إشراف بن فليس خديجة, Autre Année de publication : 2015 Importance : 490 ص Présentation : جداول ، أشكال Format : 27سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : البرنامج التدريبي ؛ المهارات السلوكية ؛ مهارات التقليد ؛ مهارات الاستقلالية ؛ التوحد ؛ باتنة ؛ بسكرة Index. décimale : 616.89 الاضطرابات العقلية (علم النفس العيادي) Résumé : تناولت المذكرة الجذور التاريخية لإضطراب التوحد و نسبة انتشاره و مدي أهميةالتشخيص المبكر في وضع برامج تدريبية و تربوية تساعد الطفل التوحدي علي اكتساب مهارات تؤهله لللاداء الوظيفي المستقل ن وقد بينت الدراسة التجريبية علي أطفال التوحد بمدينتي باتنة و بسكرة علي وجود فروق دالة إحصائية بين متوسط درجات عينة الدراسة في القياس القبلي والبعدي علي قائمة تقدير المهارات السلوكية و كذا مهارات التقليد و مهارات الاستقلالية فهلرس الموضوعات الفصل الاول: الاطار العام للدراسة الفصل الثاني: سيكولوجية التوحد اولا: الجذور التاريخية لإضراب التوحد ثانيا: مفهوم اضطراب التوحد ثالثا:نسبة انتشار اضطراب التوحد رابعا: خصائص الأطفال ذوي اضطراب التوحد خامسا: المقاربة المفسرة لاضطراب التوحد سادسا: أنواع اضطراب التوحد سابعا: تشخيص اضطراب التوحد الفصل الثالث: المهارات السلوكية اولا: السلوك ثانيا: المهارات السلوكية الفصل الرابع: برامج التدخل في اضطراب التوحد اولا: مفهوم التدخل ثانيا: اساليب التدخل العلاجي لأطفال التوحد فعالية برنامج تدريبي لتنمية بعض المهارات السلوكية (التقليد و الاستقلالية نموذجا) لدي اطفال التوحد - دراسة تجريبية علي مجموعة من أطفال التوحد بمدينتي بسكرة و باتنة [texte imprimé] / جابر ، آميرة ; هوادف سارة ; إشراف بن فليس خديجة, Autre . - 2015 . - 490 ص : جداول ، أشكال ; 27سم. Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : البرنامج التدريبي ؛ المهارات السلوكية ؛ مهارات التقليد ؛ مهارات الاستقلالية ؛ التوحد ؛ باتنة ؛ بسكرة Index. décimale : 616.89 الاضطرابات العقلية (علم النفس العيادي) Résumé : تناولت المذكرة الجذور التاريخية لإضطراب التوحد و نسبة انتشاره و مدي أهميةالتشخيص المبكر في وضع برامج تدريبية و تربوية تساعد الطفل التوحدي علي اكتساب مهارات تؤهله لللاداء الوظيفي المستقل ن وقد بينت الدراسة التجريبية علي أطفال التوحد بمدينتي باتنة و بسكرة علي وجود فروق دالة إحصائية بين متوسط درجات عينة الدراسة في القياس القبلي والبعدي علي قائمة تقدير المهارات السلوكية و كذا مهارات التقليد و مهارات الاستقلالية فهلرس الموضوعات الفصل الاول: الاطار العام للدراسة الفصل الثاني: سيكولوجية التوحد اولا: الجذور التاريخية لإضراب التوحد ثانيا: مفهوم اضطراب التوحد ثالثا:نسبة انتشار اضطراب التوحد رابعا: خصائص الأطفال ذوي اضطراب التوحد خامسا: المقاربة المفسرة لاضطراب التوحد سادسا: أنواع اضطراب التوحد سابعا: تشخيص اضطراب التوحد الفصل الثالث: المهارات السلوكية اولا: السلوك ثانيا: المهارات السلوكية الفصل الرابع: برامج التدخل في اضطراب التوحد اولا: مفهوم التدخل ثانيا: اساليب التدخل العلاجي لأطفال التوحد

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
391TF	616.89/31/1	مذكرة ماستر	-مكتبة الكلية - قاعة الرسائل الجامعية	مجموعة رسائل الماستر، الماجستير والدكتوراه	Disponible

---

1 (1 - 2 / 2) Par page : 25 50 100 200