Titre :	الإتجاهات الحديثة في تربية طفل ما قبل المدرسة
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	شبل بدران
Mention d'édition :	ط2
Editeur :	القاهرة : الدار المصرية اللبنانية
Année de publication :	2002
Importance :	309ص
Format :	24سم
ISBN/ISSN/EAN :	978-977-271-429-2
Langues :	Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories :	العلوم الاجتماعية
Mots-clés :	تربية طفل؛ الاتجاه النفسي؛ الاتجاه الطبيعي؛ الاتجاه الاجتماعي
Index. décimale :	372.21 تعليم ما قبل المدرسة
Résumé :	يعالج الكتاب ما انتهت إليه الإتجاهات الحديثة في تربية الطفولة المبكرة، وهو موضوع له أهميته البالغة، حيث تتأسس في هذه المرحلة العمرية دعائم تكوين شخصية الفرد. وهي مسئولية أسرية للأحباب وفلذات الأكباد تجيش بها عقول الوالدين وعواطفه. وهي من المنظور المجتمعي تهنى إعداد مواطن المستقبل، أما الأمة وصانع حضارتها جيل بعد جيل. ويجمع هذا الكتاب بين دفتيه استعراضا لتطوير تاريخ الفكر وممارسته حول نمو الطفل وخصائصه، محللا مختلف التوجهات والمدارس التي تناولت هذا الموضوع في تراث أدبياتنا العربية الإسلامية، فضلا عن الأدبيات الأوربية والأمريكية منذ عصر النهضة الحديثة حتى اليوم. وبذلك فإنه يقدم زادا واضحا ومركزا في مجال دراسات الطفولة التي تعنى بها المناهج الجامعية ومؤسسات الطفولة. ويولى مؤسسات الحضانة ورياض الأطفال اهتماما خاصا يمكن أن تسهم به في تكوين الطفولة المبكرة. والطفولة نقطة البداية في التنمية البشرية العربية لمواجهة تحديات العولمة من خلال تربية مواطن مبدع متميز في ساحات التنافس العالمي من أجل البقاء والنماء.

الإتجاهات الحديثة في تربية طفل ما قبل المدرسة [texte imprimé] / شبل بدران  . -  ط2 . - القاهرة : الدار المصرية اللبنانية, 2002 . - 309ص ; 24سم.
ISBN : 978-977-271-429-2
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)

Catégories :	العلوم الاجتماعية
Mots-clés :	تربية طفل؛ الاتجاه النفسي؛ الاتجاه الطبيعي؛ الاتجاه الاجتماعي
Index. décimale :	372.21 تعليم ما قبل المدرسة
Résumé :	يعالج الكتاب ما انتهت إليه الإتجاهات الحديثة في تربية الطفولة المبكرة، وهو موضوع له أهميته البالغة، حيث تتأسس في هذه المرحلة العمرية دعائم تكوين شخصية الفرد. وهي مسئولية أسرية للأحباب وفلذات الأكباد تجيش بها عقول الوالدين وعواطفه. وهي من المنظور المجتمعي تهنى إعداد مواطن المستقبل، أما الأمة وصانع حضارتها جيل بعد جيل. ويجمع هذا الكتاب بين دفتيه استعراضا لتطوير تاريخ الفكر وممارسته حول نمو الطفل وخصائصه، محللا مختلف التوجهات والمدارس التي تناولت هذا الموضوع في تراث أدبياتنا العربية الإسلامية، فضلا عن الأدبيات الأوربية والأمريكية منذ عصر النهضة الحديثة حتى اليوم. وبذلك فإنه يقدم زادا واضحا ومركزا في مجال دراسات الطفولة التي تعنى بها المناهج الجامعية ومؤسسات الطفولة. ويولى مؤسسات الحضانة ورياض الأطفال اهتماما خاصا يمكن أن تسهم به في تكوين الطفولة المبكرة. والطفولة نقطة البداية في التنمية البشرية العربية لمواجهة تحديات العولمة من خلال تربية مواطن مبدع متميز في ساحات التنافس العالمي من أجل البقاء والنماء.