Titre :	أخلاقيات مهنة التربية والتعليم في الكتاب والسنة
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	مجد البرازي
Editeur :	عمان : مؤسسة الوراق
Année de publication :	2001
Importance :	176ص
Format :	24سم
ISBN/ISSN/EAN :	978-9957-400-49-1
Langues :	Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Mots-clés :	أخلاقيات ؛ مهنة التربية ؛ التعليم ؛ الكتاب ؛ السنة
Index. décimale :	371.1 المدرسون و التدريس و الأنشطة ذات العلاقة
Résumé :	تضمن الكتاب أربع فصول رئيسية. الفصل الأول تحت عنوان الأخلاق الإسلامية تضمن فيه الأخلاق الإسلامية في القرآن الكريم، في السنة، الأخلاق، مفهوم الخلق في الكتاب و السنة، المهنة، أخلاقيات المهنة، تعريف التربية. أما الفصل الثاني تحت عنوان البعد المعرفي للمعلم الجيد شرح فيه أهمية المعلم في المنظور الإسلامي، صفات المعلم الجيد، الصفات المعريفية، الصفات الشخصية، شروط التعلم الجيد، النضج الجسمي، النضج االإدراكي. أما الفصل الثالث تحت عنوان البعد المعرفي النفسحركي للمعلم الجيد تضمن فيه الرسول المعلم يصحح البنى الفكرية للطفل إذا اخطأ، نموذج المعلم القدوة لتلاميذه، التعلم عن طريق المثل، الميل الى المشاكلة يسهل التعلم، التدرج في إعطاء المعلومات، التكرار يجود التعليم و يكسب العادات، التدريب العسكري ضروري لتنمية الإنضباط، الإمتحانات أداة لقياس الإتجاهات و السلوكات. واختتم بالفصل الرابع في البعد الأخلاقي الإنفعالي الوجداني للمعلم الجيد تحدث فيه عن مسؤوليات المعلم الأخلاقية، النموذج السلوكي للمعل الجيد، أدب الشعر والحلاقة، فهرسة الإعلام، فهرس الأيات القرآنية الكريمة، فهرس الأحاديث النبيوية الشريفة والأثر.

أخلاقيات مهنة التربية والتعليم في الكتاب والسنة [texte imprimé] / مجد البرازي . - عمان : مؤسسة الوراق, 2001 . - 176ص ; 24سم.
ISBN : 978-9957-400-49-1
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)

Mots-clés :	أخلاقيات ؛ مهنة التربية ؛ التعليم ؛ الكتاب ؛ السنة
Index. décimale :	371.1 المدرسون و التدريس و الأنشطة ذات العلاقة
Résumé :	تضمن الكتاب أربع فصول رئيسية. الفصل الأول تحت عنوان الأخلاق الإسلامية تضمن فيه الأخلاق الإسلامية في القرآن الكريم، في السنة، الأخلاق، مفهوم الخلق في الكتاب و السنة، المهنة، أخلاقيات المهنة، تعريف التربية. أما الفصل الثاني تحت عنوان البعد المعرفي للمعلم الجيد شرح فيه أهمية المعلم في المنظور الإسلامي، صفات المعلم الجيد، الصفات المعريفية، الصفات الشخصية، شروط التعلم الجيد، النضج الجسمي، النضج االإدراكي. أما الفصل الثالث تحت عنوان البعد المعرفي النفسحركي للمعلم الجيد تضمن فيه الرسول المعلم يصحح البنى الفكرية للطفل إذا اخطأ، نموذج المعلم القدوة لتلاميذه، التعلم عن طريق المثل، الميل الى المشاكلة يسهل التعلم، التدرج في إعطاء المعلومات، التكرار يجود التعليم و يكسب العادات، التدريب العسكري ضروري لتنمية الإنضباط، الإمتحانات أداة لقياس الإتجاهات و السلوكات. واختتم بالفصل الرابع في البعد الأخلاقي الإنفعالي الوجداني للمعلم الجيد تحدث فيه عن مسؤوليات المعلم الأخلاقية، النموذج السلوكي للمعل الجيد، أدب الشعر والحلاقة، فهرسة الإعلام، فهرس الأيات القرآنية الكريمة، فهرس الأحاديث النبيوية الشريفة والأثر.