Titre :	علم النفس الإيجابي السريري
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	رياض نايل العاسمي, Auteur
Editeur :	عمان : دار الاعصار العلمي
Année de publication :	2016
Importance :	611 ص
Présentation :	غ. ملون ، أشكال ، صور
Format :	24 سم
ISBN/ISSN/EAN :	978-9957-98-086-3
Note générale :	ج2
Langues :	Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories :	الفلسفة
Mots-clés :	علم النفس ؛ الشخصية ؛ السعادة
Index. décimale :	158 علم النفس التطبيقي
Résumé :	تناول هذا الكتاب موضوع علم النفس الإيجابي السريري، فهو الدراسة العلمية للرفاة التي تساهم في نمو طاقات الإنسان الإيجابية و مواطن القوة في أفضل حالاتها، ما تساعده كي يكون أكثر سعادة، فالباحثون في علم النفس الايجابي يدرسون موضوعات رائعة مثل المشاعر الايجابية و التفاؤل و الامتنان و الابداع و النكتة، الشفقة و التعاطف و الايثار و معنى الحياة و جودتها و الحكمة، و قد ازدهر علم النفس الايجابي في السنوات الخمس الماضية، في تقديم العديد من الاستراتيجيات الارشادية لتنمية نقاط القوة الايجابية عن الافراد التي لا تتوافر لديهم مثل هذه السمات بهدف التغلب على مشكلات الحيا، حيث استخدموا تقنيات السرد، و تقنيات المحاكاة و غيرها من التقنيات، و لهذا تطرق الكتاب غلى تسعة فصول، ففي الفصل الاول عالج الشفقة بالذات، مفهوم الشفقة بالذات، أبعاد الشفقة بالذات، الشفقة بالذات ونظريات الارشاد النفسي، برنامج تدريبي لتحسين الشفقة بالذات، و الفصل الثاني يبرز التعاطف، مفهوم التعاطف و تطوره، تعريف التعاطف، مكونات التعاطف، قياس التعاطف، تنمية التعاطف، و الفصل الثالث يقدم السلوك الإيثاري، مفهوم الايثار، تطور السلوك الايثاري، المعايير الاجتماعية التي تعزز الايثار، تنمية السلوك الايثاري، و الفصل الرابع يدور حول التسامح و العفو، التسامح، العفو أو الغفران، دور الارشاد و العلاج النفسي في التسامح و العفو، و الفصل الخامس يركز على معنى الحياة، مفهوم معنى الحياة، النظريات المفسرة لمعنى الحياة، قياس معنى الحياة الايجابية، تنمية معنى الحياة، بينما يشير الفصل السادس إلى جودة الحياة، جودة الحياة و علاقتها ببعض المفاهيم الاخرى، مبادئ جودة الحياة، قياس جودة الحياة، برامج لتنمية جودة الحياة لدى الاطفال، و الفصل السابع يعرض الدين و الايمان، مفهوم الدين و التدين، تطور علم النفس الديني للفرد و المجتمع، النمو الديني عند الاطفال و الملااهقين، أشكال التدين، المقاربة الدينية و العلاج النفسي، بينما يغطي الفصل الثامن المجالات التطبيقية لعلم النفس الايجابي الاكلينيكي، في المجال التربوي، الارشاد الزواجي الايجابي، الاطفال و علم النفس الايجابي، الادمان على المخذرات، علم النفس السريري، القيادة، و اختتم الفصل التاسع بمستقبل علم النفس الايجابي، قوة علم النفس الاكلينيكي الايجابي، مزايا و ايجابيات علم النفس الايجابي، المستقبل الممكن لعلم النفس الايجابي، القضايا و الاتجاهات المستقبلية .

علم النفس الإيجابي السريري [texte imprimé] / رياض نايل العاسمي, Auteur . - عمان : دار الاعصار العلمي, 2016 . - 611 ص : غ. ملون ، أشكال ، صور ; 24 سم.
ISBN : 978-9957-98-086-3
ج2
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)

Catégories :	الفلسفة
Mots-clés :	علم النفس ؛ الشخصية ؛ السعادة
Index. décimale :	158 علم النفس التطبيقي
Résumé :	تناول هذا الكتاب موضوع علم النفس الإيجابي السريري، فهو الدراسة العلمية للرفاة التي تساهم في نمو طاقات الإنسان الإيجابية و مواطن القوة في أفضل حالاتها، ما تساعده كي يكون أكثر سعادة، فالباحثون في علم النفس الايجابي يدرسون موضوعات رائعة مثل المشاعر الايجابية و التفاؤل و الامتنان و الابداع و النكتة، الشفقة و التعاطف و الايثار و معنى الحياة و جودتها و الحكمة، و قد ازدهر علم النفس الايجابي في السنوات الخمس الماضية، في تقديم العديد من الاستراتيجيات الارشادية لتنمية نقاط القوة الايجابية عن الافراد التي لا تتوافر لديهم مثل هذه السمات بهدف التغلب على مشكلات الحيا، حيث استخدموا تقنيات السرد، و تقنيات المحاكاة و غيرها من التقنيات، و لهذا تطرق الكتاب غلى تسعة فصول، ففي الفصل الاول عالج الشفقة بالذات، مفهوم الشفقة بالذات، أبعاد الشفقة بالذات، الشفقة بالذات ونظريات الارشاد النفسي، برنامج تدريبي لتحسين الشفقة بالذات، و الفصل الثاني يبرز التعاطف، مفهوم التعاطف و تطوره، تعريف التعاطف، مكونات التعاطف، قياس التعاطف، تنمية التعاطف، و الفصل الثالث يقدم السلوك الإيثاري، مفهوم الايثار، تطور السلوك الايثاري، المعايير الاجتماعية التي تعزز الايثار، تنمية السلوك الايثاري، و الفصل الرابع يدور حول التسامح و العفو، التسامح، العفو أو الغفران، دور الارشاد و العلاج النفسي في التسامح و العفو، و الفصل الخامس يركز على معنى الحياة، مفهوم معنى الحياة، النظريات المفسرة لمعنى الحياة، قياس معنى الحياة الايجابية، تنمية معنى الحياة، بينما يشير الفصل السادس إلى جودة الحياة، جودة الحياة و علاقتها ببعض المفاهيم الاخرى، مبادئ جودة الحياة، قياس جودة الحياة، برامج لتنمية جودة الحياة لدى الاطفال، و الفصل السابع يعرض الدين و الايمان، مفهوم الدين و التدين، تطور علم النفس الديني للفرد و المجتمع، النمو الديني عند الاطفال و الملااهقين، أشكال التدين، المقاربة الدينية و العلاج النفسي، بينما يغطي الفصل الثامن المجالات التطبيقية لعلم النفس الايجابي الاكلينيكي، في المجال التربوي، الارشاد الزواجي الايجابي، الاطفال و علم النفس الايجابي، الادمان على المخذرات، علم النفس السريري، القيادة، و اختتم الفصل التاسع بمستقبل علم النفس الايجابي، قوة علم النفس الاكلينيكي الايجابي، مزايا و ايجابيات علم النفس الايجابي، المستقبل الممكن لعلم النفس الايجابي، القضايا و الاتجاهات المستقبلية .