Titre :	تاريخ الفلسفة الأوروبية في العصر الوسيط
Titre original :	European Philosophy Middle Ages
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	يوسف كرم, Auteur
Editeur :	(د.م) : الحرية للنشر
Année de publication :	(دت)
Importance :	294ص
Présentation :	غلاف ملون
Format :	21 سم
Langues :	Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories :	الفلسفة
Mots-clés :	الفلسفة الأوروبية ؛ العصر الوسيط ؛ الفلسفة اليونانية
Index. décimale :	189 الفلسفة في العصور الوسطى
Résumé :	تناول هذا الكتاب موضوع تاريخ الفلسفة الأوروبية في العصر الوسيط، إذ تعرف الفلسفة الأوروبية في العصر الوسيط باسم الفلسفة المدرسية، أي التي كانت تعلم في المدارس، و مرت بالادوار الثلاثة التي يمر بها الكائن الحي و مظاهره، و هي دور تكوين و دور الاكتمال، و دور الانحلال و اعتمدت في تكوينها على دور سابق يمتد من القرن الثالث إلى القرن التاسع، فهو المعين الذي ستستقيمنه، و المقدمة التي لا غنى عنها لفهم مداهبها، لذا انقسم هذا الكتاب إلى أربعة أبواب، ففي الباب الاول عالج رواد، أوائل نقله الفلسفة اليونانية إلى اللاتينية، القديس أوغسطين، بوبسر، و يشير الباب الثاني إلى تكوين الفلسفة المدرسية، تنظيم التعليم، جدليون و لاهوتيون، مترجمون، فلاسفة، و الباب الثالث يقدم أوج الفلسفة المدرسية، نشأة الجامعات، مترجمون، جيوم دوفرني، ألكسندر أوف هاليس، القديس بونافنتورا، روجر بيكون، القديس ألبرت الأكبر، سيجر دي برابان، و اختتم الباب الرابع بالدور الاخير، إيكارت، جون دنس سكوت، وليم أوف أوكام، الاسميون البارسيون

تاريخ الفلسفة الأوروبية في العصر الوسيط = European Philosophy Middle Ages [texte imprimé] / يوسف كرم, Auteur . - (د.م) : الحرية للنشر, (دت) . - 294ص : غلاف ملون ; 21 سم.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)

Catégories :	الفلسفة
Mots-clés :	الفلسفة الأوروبية ؛ العصر الوسيط ؛ الفلسفة اليونانية
Index. décimale :	189 الفلسفة في العصور الوسطى
Résumé :	تناول هذا الكتاب موضوع تاريخ الفلسفة الأوروبية في العصر الوسيط، إذ تعرف الفلسفة الأوروبية في العصر الوسيط باسم الفلسفة المدرسية، أي التي كانت تعلم في المدارس، و مرت بالادوار الثلاثة التي يمر بها الكائن الحي و مظاهره، و هي دور تكوين و دور الاكتمال، و دور الانحلال و اعتمدت في تكوينها على دور سابق يمتد من القرن الثالث إلى القرن التاسع، فهو المعين الذي ستستقيمنه، و المقدمة التي لا غنى عنها لفهم مداهبها، لذا انقسم هذا الكتاب إلى أربعة أبواب، ففي الباب الاول عالج رواد، أوائل نقله الفلسفة اليونانية إلى اللاتينية، القديس أوغسطين، بوبسر، و يشير الباب الثاني إلى تكوين الفلسفة المدرسية، تنظيم التعليم، جدليون و لاهوتيون، مترجمون، فلاسفة، و الباب الثالث يقدم أوج الفلسفة المدرسية، نشأة الجامعات، مترجمون، جيوم دوفرني، ألكسندر أوف هاليس، القديس بونافنتورا، روجر بيكون، القديس ألبرت الأكبر، سيجر دي برابان، و اختتم الباب الرابع بالدور الاخير، إيكارت، جون دنس سكوت، وليم أوف أوكام، الاسميون البارسيون