انماط الضبط الممارسة على تلاميذ المرحلة المتوسطة و علاقتها بظهور سلوك العنف لديهم : دراسة ميدانية في ضوء اراء عينة من تلاميذ بعض متوسطات و لاية المسيلة [texte imprimé] /
بوحملة حليمة . - [s.d.] . - 216 ص : جداول - دوائر نسبية ; 27 سم.
Langues : Arabe (
ara)
| Mots-clés : |
انماط الضبط الممارسة - تلاميذ المرحلة المتوسطة - السلوك - العنف - ولاية المسيلة |
| Index. décimale : |
370.15/13 |
| Résumé : |
هدفت الدراسة الحالية والموسومة بانماط الضبط الممارسة على تلاميذ المرحلة المتوسطة و علاقتها بظهور سلوك العنف لديهم، الى التعرف على أكثر أنماط الضبط المدرسي ممارسة من وجهة نظر التلاميذ، مع امكانية التحقق وجود فروق في آراء تلاميذ المرحلة المتوسطة حول أنماط الضبط الممارسة عليهم تبعا لمتغير الجنس، المستوى، وهو ما ركزت عليه الدراسة من خلال البحث في جملة المفاهيم المرتبطة بالموضوع، مرورا بمجريات الدراسة الميدانية، أين خلصت الدراسة الى بعض النتائج المبدئية، كان مفادها أن النمط المسيطر في الضبط المدرسي بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر التلاميذ هو النمط الديمقراطي. |
Affiner la recherche Interroger des sources externesانماط الضبط الممارسة على تلاميذ المرحلة المتوسطة و علاقتها بظهور سلوك العنف لديهم
