محددات الاختيار الدراسي في عملية التوجيه لدى تلاميذ المرحلة الثانوية : دراسة مقارنة بين التلاميذ المتفوقين و العاديين [texte imprimé] /
بن فليس كريمة . - [s.d.] . - 173 ص : جداول ; 27 سم.
Langues : Arabe (
ara)
| Mots-clés : |
المحددات - الاختيار الدراسي - عملية التوجيه - تلاميذ المتفوقين و العاديين - المرحلة الثانوية |
| Index. décimale : |
371.4/03 |
| Résumé : |
تهدف الدراسة التالية إلى الكشف عن أهم محددات الاختيار الدراسي التي يستند إليه طلاب المرحلة الثانوية في عملية اختيار تخصصهم الدراسي و هو ما ركزت عليه الدراسة بشقيها النظري و التطبيقي انطلاقا من التطرق لمجموع المفاهيم المرتبطة بعنوان الدراسة و بالتفصيل التام مرورا بمجريات الدراسة الميدانية و التي تجسدت على عينة قدر عددها ب 407 طالب حيث تمكنت الدراسة بالخروج بعدة نتائج، من بينها تواجد فروق في محددات الاختيار الدراسي بين الطلبة المتفوقين و العاديين، على عكس اختيارات الاناث و الذكور التي اتضح بأنها لا توجود فروق فيما بينها. |
Affiner la recherche Interroger des sources externesمحددات الاختيار الدراسي في عملية التوجيه لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
