Titre :	التربية و مشكلات المجتمع في عصر العولمة
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	أيوب دخل الله
Editeur :	الجزائر : دار الخلدونية
Année de publication :	2014
Importance :	311ص
Format :	24سم
ISBN/ISSN/EAN :	9-531-52-9961-978
Langues :	Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories :	العلوم الاجتماعية
Mots-clés :	التربية ؛ مشكلات المجتمع ؛ التربية و التكنولوجيا ؛ التربية و الإعلام ؛ التربية و العولمة ؛ الغزو الثقافي
Index. décimale :	307 المجتمعات
Résumé :	تناول الكاتب ستة فصول، الفصل الاول عالج التربية و المجتمع، و تضمن تعريف التربية، اهمية التربية، اهداف التربية، تعريف المجتمع، التربية علمية اجتماعية، العلاقة بين التربية و مشكلات المجتمع. و جاء في الفصل الثاني التخطيط و اتخاذ القرارات و حل المشكلات، و تضمن التخطيط و مرتكزاته، اهمية التخطيط، مرتكزات التخطيط، اهداف التخطيط و انواعه و مبرراته، مراحل التخطيط و اهميته في حل المشكلات، اتخاذ القرار و علاقته بصنع القرار، تعريف حل المشكلات، المدخل العلمي لحل المشكلات، انواع المشكلات و اساليب حلها. اما الفصل الثالث تناول التربية و العولمة، و تضمن العولمة و الموقف منها، نشاة العولمة، تحديات العولمة، التربية في ظل العولمة، سبل مواجهة تحديات العولمة. في حين تطرق الى الفصل ا لرابع و تناول التربية و الاعلام، و تضمن الاعلام و اهدافه من المنظور الاسلامي، واقع الاعلام العربي و الاسلامي المعاصر، الاعلام المعاصر و تاثيره في المجتمع، العلاقة بين التربية و التعليم و الاعلام، الاعلم التربوي، التربية الاعلامية و اهميتها في مواكبة التطور الاعلامي. اما الفصل الخامس عالج التربية و الغزو الثقافي، و تضمن هذا الفصل الثقافة و خصائصها، الثقافة بين ثوابت الامة و العولمة، ماهية الغزو الثقافي، اهداف الغزو الثقافي و اسبابه، التربية و تحديات العولمة الثقافية. و اختتم الفصل السادس بالتربية و التكنولوجيا، و تضم هذا الفصل التكنولوجيا و خصائصها، علاقة التكنولوجيا بالعلم و التربية، المجتمع العربي و تحديات التكنولوجيا، التعليم العربي و سبل مواجهة التحديات التكنولوجية، المناهج الدراسية الملبية لحاجات التطور التكنولوجي.

التربية و مشكلات المجتمع في عصر العولمة [texte imprimé] / أيوب دخل الله . - الجزائر : دار الخلدونية, 2014 . - 311ص ; 24سم.
ISSN : 9-531-52-9961-978
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)

Catégories :	العلوم الاجتماعية
Mots-clés :	التربية ؛ مشكلات المجتمع ؛ التربية و التكنولوجيا ؛ التربية و الإعلام ؛ التربية و العولمة ؛ الغزو الثقافي
Index. décimale :	307 المجتمعات
Résumé :	تناول الكاتب ستة فصول، الفصل الاول عالج التربية و المجتمع، و تضمن تعريف التربية، اهمية التربية، اهداف التربية، تعريف المجتمع، التربية علمية اجتماعية، العلاقة بين التربية و مشكلات المجتمع. و جاء في الفصل الثاني التخطيط و اتخاذ القرارات و حل المشكلات، و تضمن التخطيط و مرتكزاته، اهمية التخطيط، مرتكزات التخطيط، اهداف التخطيط و انواعه و مبرراته، مراحل التخطيط و اهميته في حل المشكلات، اتخاذ القرار و علاقته بصنع القرار، تعريف حل المشكلات، المدخل العلمي لحل المشكلات، انواع المشكلات و اساليب حلها. اما الفصل الثالث تناول التربية و العولمة، و تضمن العولمة و الموقف منها، نشاة العولمة، تحديات العولمة، التربية في ظل العولمة، سبل مواجهة تحديات العولمة. في حين تطرق الى الفصل ا لرابع و تناول التربية و الاعلام، و تضمن الاعلام و اهدافه من المنظور الاسلامي، واقع الاعلام العربي و الاسلامي المعاصر، الاعلام المعاصر و تاثيره في المجتمع، العلاقة بين التربية و التعليم و الاعلام، الاعلم التربوي، التربية الاعلامية و اهميتها في مواكبة التطور الاعلامي. اما الفصل الخامس عالج التربية و الغزو الثقافي، و تضمن هذا الفصل الثقافة و خصائصها، الثقافة بين ثوابت الامة و العولمة، ماهية الغزو الثقافي، اهداف الغزو الثقافي و اسبابه، التربية و تحديات العولمة الثقافية. و اختتم الفصل السادس بالتربية و التكنولوجيا، و تضم هذا الفصل التكنولوجيا و خصائصها، علاقة التكنولوجيا بالعلم و التربية، المجتمع العربي و تحديات التكنولوجيا، التعليم العربي و سبل مواجهة التحديات التكنولوجية، المناهج الدراسية الملبية لحاجات التطور التكنولوجي.