Détail de l'auteur
Auteur منيغد أحمد |
Documents disponibles écrits par cet auteur (1)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : فعالية الإدارة المدرسية و علاقتها بالرضا الوظيفي لأساتذة التعليم الثانوي : دراسة ميدانية ببعض ثانويات مدينة جيجل Type de document : texte imprimé Auteurs : منيغد أحمد Importance : 148 ص Présentation : جداول Format : 27 سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإدارة المدرسية - االرضا الوظيفي - أساتذة التعليم الثانوي - دراسة ميدانية - ثانويات مدينة جيجل Index. décimale : 306.43/03 Résumé : هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة فعالية الإدارة المدرسية في بعض ثانويات مدينة جيجل، ثانوية ترخوش أحمد، ثانوية الكندي وثانوية كعولة تونس، من وجهة نظر الأساتذة ومستوى رضاهم الوظيفي والعلاقة بينهما كما هدفت الى تحديد تأثير كا من المتغيرات الجنس، الرتبة وسنوات العمل على اتجاهات الأساتذة نحو فعالية الإدارة المدرسية وعلى مستوى رضاهم الوظيفي، وهو الأمر الذي حاولت الدراسة الكشف عليه من خلال دراستها لهذا الموضوع من زاويتين، الأولى نظرية شملت مختلف المفاهيم، والثانية ميدانية والتي تجسدت على مجموعة من الأساتذة واللذين بلغ عددهم 220 أستاذ، والمتوزيعين على مجموعة من الثانويات بمدينة جيجل، أين أسفرت الدراسة على مجموعة من النتائج، كان من بينها، أن أغلب الأساتذة بالثانويات موضع الدراسة أقرو بفاعلية الإدارة المدرسية بثانويتهم، بالإضافة الى رضاهم عن عملهم. فعالية الإدارة المدرسية و علاقتها بالرضا الوظيفي لأساتذة التعليم الثانوي : دراسة ميدانية ببعض ثانويات مدينة جيجل [texte imprimé] / منيغد أحمد . - [s.d.] . - 148 ص : جداول ; 27 سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإدارة المدرسية - االرضا الوظيفي - أساتذة التعليم الثانوي - دراسة ميدانية - ثانويات مدينة جيجل Index. décimale : 306.43/03 Résumé : هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة فعالية الإدارة المدرسية في بعض ثانويات مدينة جيجل، ثانوية ترخوش أحمد، ثانوية الكندي وثانوية كعولة تونس، من وجهة نظر الأساتذة ومستوى رضاهم الوظيفي والعلاقة بينهما كما هدفت الى تحديد تأثير كا من المتغيرات الجنس، الرتبة وسنوات العمل على اتجاهات الأساتذة نحو فعالية الإدارة المدرسية وعلى مستوى رضاهم الوظيفي، وهو الأمر الذي حاولت الدراسة الكشف عليه من خلال دراستها لهذا الموضوع من زاويتين، الأولى نظرية شملت مختلف المفاهيم، والثانية ميدانية والتي تجسدت على مجموعة من الأساتذة واللذين بلغ عددهم 220 أستاذ، والمتوزيعين على مجموعة من الثانويات بمدينة جيجل، أين أسفرت الدراسة على مجموعة من النتائج، كان من بينها، أن أغلب الأساتذة بالثانويات موضع الدراسة أقرو بفاعلية الإدارة المدرسية بثانويتهم، بالإضافة الى رضاهم عن عملهم. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
