إتجاهات أساتذة التعليم الجامعي نحو التعليم الإلكتروني / فايزة ربيعي

Public ISBD Titre : إتجاهات أساتذة التعليم الجامعي نحو التعليم الإلكتروني : دراسة ميدانية بجامعة باتنة Type de document : texte imprimé Auteurs : فايزة ربيعي Importance : 139ص Présentation : جداول Format : 27سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإتجاهات - الأساتذة - التعليم الجامعي - التعليم الإلكتروني Index. décimale : 370.15/03 Résumé : تهدف الدراسة التالية والموسومة بإتجاهات أساتذة التعليم الجامعي نحو التعليم الإلكتروني، إلى البحث والكشف عن الفروق في هذه الإتجاهات والعلاقة بينها، والتي عادة ما تعزى هذه الفروق للعديد من المتغيرات، لعل أبرزها المؤهل العملي، عدد سنوات التدريس في الجامعة، التخصص، الجنس وغيرها من الأساليب التي تبرز وتحدد هذه الإتجاهات، أين كشفت نتائج الدراسة على مجموعة من النتائج كان أبرزها أن إتجاهات أساتذة التعليم الجامعي نحو التعليم الإلكتروني إيجابية في جميع أبعاد الدراسة. إتجاهات أساتذة التعليم الجامعي نحو التعليم الإلكتروني : دراسة ميدانية بجامعة باتنة [texte imprimé] / فايزة ربيعي . - [s.d.] . - 139ص : جداول ; 27سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإتجاهات - الأساتذة - التعليم الجامعي - التعليم الإلكتروني Index. décimale : 370.15/03 Résumé : تهدف الدراسة التالية والموسومة بإتجاهات أساتذة التعليم الجامعي نحو التعليم الإلكتروني، إلى البحث والكشف عن الفروق في هذه الإتجاهات والعلاقة بينها، والتي عادة ما تعزى هذه الفروق للعديد من المتغيرات، لعل أبرزها المؤهل العملي، عدد سنوات التدريس في الجامعة، التخصص، الجنس وغيرها من الأساليب التي تبرز وتحدد هذه الإتجاهات، أين كشفت نتائج الدراسة على مجموعة من النتائج كان أبرزها أن إتجاهات أساتذة التعليم الجامعي نحو التعليم الإلكتروني إيجابية في جميع أبعاد الدراسة.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200