دور اللعب في التعليم و تنمية الذاكرة لدى الأطفال المصابين بتناذر داون : دراسة ميدانية لتعلم الألوان و الأشكال ل12 حالة بولاية عنابة [texte imprimé] /
ساسان إلهام . - [s.d.] . - 225 ص : جداول ; 27 سم.
Langues : Arabe (
ara)
| Mots-clés : |
اللعب - التعليم - تنمية الذاكرة - الأطفال المصابين- تناذر داون - تعلم الألوان و الأشكالل - ولاية عنابة |
| Index. décimale : |
370.15/12 |
| Résumé : |
تهدف الدراسة التالية إلى محاولة معرفة دور اللعب في عملية التعلم و تنمية الذاكرة لدى الأطفال المصابين بتناذر داون، من خلال التطرق لمجموع المفاهيم المرتبطة بعنوان الدراسة و بالتفصيل التام مرورا بمجريات الدراسة الميدانية و التي تجسدت على عينة قدر عددها ب 12 طفلا 5 ذكور و 7 إناث، حيث تمكنت الدراسة بالخروج بعدة نتائج منها يساهم اللعب كوسيلة في عملية التعلم لدى الأطفال المصابين بتناذر داون، هناك علاقة بين التعلم عن طريق اللعب و تنمية الذاكرة لدى الأطفال المصابين بتناذر داون. |
Affiner la recherche Interroger des sources externesدور اللعب في التعليم و تنمية الذاكرة لدى الأطفال المصابين بتناذر داون
