Détail de l'auteur
Auteur بن عبد اللطيف الحمدي |
Documents disponibles écrits par cet auteur (1)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : التأتأة الماهية و العلاج Type de document : texte imprimé Auteurs : ركزة ، سميرة ; فايزة بنت صالح, Auteur ; بن عبد اللطيف الحمدي, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : الجزائر : جسور للنشر Année de publication : 2018 Collection : سلسلة الارطوفونيا Importance : 88ص Format : 22سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9931-475-73-6 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : الارطوفونيا ؛ علم النفس ؛ التأتأة ؛ العلاج Index. décimale : 616.85 الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام و اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم
الحركي
Résumé : تعتبر التأتأة من الاضطرابات اللغوية اذ تعد من العيوي الكلامية الاكثر انتشارا سواء عند الاطفال المتمدرسين أو في مرحلة ما قبل التمدرس كونها مرحلة يتم فيها اكتساب اللغة خاصة مرحلة الثلاث الاربع و الخمس سنوات و التي تعتبر مرحلة حساسة عند الطفل باستقلاله عن امه فقد عرف منذ القدم بانها اضطراب لغوي صعب لانه ييعيق عملية التواصل اللغوي ويزداد تعقيدا كلما تقدم الطفل في السن ، هذا وحاول البعض تفسيرها على انها اضطراب نفسي عصبي واتجه اخرون الى ردها الى مرحلة الطفولة الالى فيما اعتبرها اخرون مشكلا في التنسيق بين القدرات الادراكية و القدرات العصبية و الحركية. وحاول هذا المرجع تسليط الضوء على دراسة هذا الاضطراب بشكل دقيق و طرييقة العلاج باستعمال العلاج السلوكي المعرفي الذي يعتبر من احدث العلاجات التي اثبتت فعاليتها . التأتأة الماهية و العلاج [texte imprimé] / ركزة ، سميرة ; فايزة بنت صالح, Auteur ; بن عبد اللطيف الحمدي, Auteur . - ط1 . - الجزائر : جسور للنشر, 2018 . - 88ص ; 22سم. - (سلسلة الارطوفونيا) .
ISBN : 978-9931-475-73-6
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : الارطوفونيا ؛ علم النفس ؛ التأتأة ؛ العلاج Index. décimale : 616.85 الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام و اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم
الحركي
Résumé : تعتبر التأتأة من الاضطرابات اللغوية اذ تعد من العيوي الكلامية الاكثر انتشارا سواء عند الاطفال المتمدرسين أو في مرحلة ما قبل التمدرس كونها مرحلة يتم فيها اكتساب اللغة خاصة مرحلة الثلاث الاربع و الخمس سنوات و التي تعتبر مرحلة حساسة عند الطفل باستقلاله عن امه فقد عرف منذ القدم بانها اضطراب لغوي صعب لانه ييعيق عملية التواصل اللغوي ويزداد تعقيدا كلما تقدم الطفل في السن ، هذا وحاول البعض تفسيرها على انها اضطراب نفسي عصبي واتجه اخرون الى ردها الى مرحلة الطفولة الالى فيما اعتبرها اخرون مشكلا في التنسيق بين القدرات الادراكية و القدرات العصبية و الحركية. وحاول هذا المرجع تسليط الضوء على دراسة هذا الاضطراب بشكل دقيق و طرييقة العلاج باستعمال العلاج السلوكي المعرفي الذي يعتبر من احدث العلاجات التي اثبتت فعاليتها . Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4232F 616.85/108/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 4231F 616.85/108/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 5395F 616.85/108/3 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible
