Titre :	الدراسات الاجتماعية
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	محمد أسعد محمود, Auteur
Editeur :	عمان : دار دجلة
Année de publication :	2014
Importance :	208ص
Présentation :	غ. ملون ، أشكال
Format :	24 سم
ISBN/ISSN/EAN :	9957-71-352-2
Langues :	Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories :	العلوم الاجتماعية
Mots-clés :	الدراسات الاجتماعية ؛ التعليم التقليدي ؛ التعلم الذاتي ؛ مهارات التعلم الذاتي؛ الخريطة
Index. décimale :	301 علم الاجتماع والأنثروبولوجيا
Résumé :	تناول هذا الكتاب موضوع الدراسات الاجتماعية بحيث تتميز بأنها ذات مجال واسع و حيوي بحكم تناولها لأبعاد تتصل بالتفاعل بين الناس و المجتمع و البيئة بمختلف مكوناتها و ينصب الاهتمام في الدراسات الاجتماعية حول فهم الحياة في عالم اليوم و حول دراسة الإنسان ليصبح الموضوع الأساسي، و قد تضمن الكتاب فصلين، ففي الفصل الأول تناول تطور مفهوم الدراسة، أهدافها، تعريف العلوم الاجتماعية، علاقة العلوم الأجتماعية بالدراسات الأخرى، عناصر محتوى الدراسات الاجتماعية، التعميما في الدراسات الاجتماعية، طبيعة الدراسات الاجتماعية و أهميتها، العلوم الطبيعية و العلوم الاجتماعية، الانسانيات، أهمية الدراسة الاجتماعية في الحياة اليومية، و في الفصل الثاني عرضت تنمية المهارات في الدراسات الاجتماعية، تعريف التفكير، كيف ننمي التفكير، أهمية تعليم التفكير، دور المعلم في تنمية التفكير، معوقات تعليم التفكير، استراتيجيات تعليم التفكير ضمن المواد الدراسية، تطوير استراتيجية الحديث مع الوملاء، استراتيجية التغيير و التعديل، برامج تعليم التفكير، تنمية المهارات الاجتماعية، تنمية المهارات الحياتية، مفهوم التعلم الذاتي، أهميته و أهدافه، مقارنة بين التعليم التقليدي و التعلم الذاتي، مهارات التعلم الذاتي، تعريف المشكلة، الأسلوب العلمي لتحليل المشكلات،الأخطاء الشائعة في صناعة القرارات جمع المصادر، الأصول النظرية للإتصال، أنواع الاتصال، تطور وسائل الاتصال عبر التاريخ، مهارات الاتصال الفعال، مهارات البحث، خطوات إعداد البحث، مهارات رسم الخرائط، تصنيف الخرائط، مهارة فهم الخريطة، الخريطة و مناهج الجغرافيا، معلم الجغرافيا و دوره في تنمية مهارات الخريطة .

الدراسات الاجتماعية [texte imprimé] / محمد أسعد محمود, Auteur . - عمان : دار دجلة, 2014 . - 208ص : غ. ملون ، أشكال ; 24 سم.
ISSN : 9957-71-352-2
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)

Catégories :	العلوم الاجتماعية
Mots-clés :	الدراسات الاجتماعية ؛ التعليم التقليدي ؛ التعلم الذاتي ؛ مهارات التعلم الذاتي؛ الخريطة
Index. décimale :	301 علم الاجتماع والأنثروبولوجيا
Résumé :	تناول هذا الكتاب موضوع الدراسات الاجتماعية بحيث تتميز بأنها ذات مجال واسع و حيوي بحكم تناولها لأبعاد تتصل بالتفاعل بين الناس و المجتمع و البيئة بمختلف مكوناتها و ينصب الاهتمام في الدراسات الاجتماعية حول فهم الحياة في عالم اليوم و حول دراسة الإنسان ليصبح الموضوع الأساسي، و قد تضمن الكتاب فصلين، ففي الفصل الأول تناول تطور مفهوم الدراسة، أهدافها، تعريف العلوم الاجتماعية، علاقة العلوم الأجتماعية بالدراسات الأخرى، عناصر محتوى الدراسات الاجتماعية، التعميما في الدراسات الاجتماعية، طبيعة الدراسات الاجتماعية و أهميتها، العلوم الطبيعية و العلوم الاجتماعية، الانسانيات، أهمية الدراسة الاجتماعية في الحياة اليومية، و في الفصل الثاني عرضت تنمية المهارات في الدراسات الاجتماعية، تعريف التفكير، كيف ننمي التفكير، أهمية تعليم التفكير، دور المعلم في تنمية التفكير، معوقات تعليم التفكير، استراتيجيات تعليم التفكير ضمن المواد الدراسية، تطوير استراتيجية الحديث مع الوملاء، استراتيجية التغيير و التعديل، برامج تعليم التفكير، تنمية المهارات الاجتماعية، تنمية المهارات الحياتية، مفهوم التعلم الذاتي، أهميته و أهدافه، مقارنة بين التعليم التقليدي و التعلم الذاتي، مهارات التعلم الذاتي، تعريف المشكلة، الأسلوب العلمي لتحليل المشكلات،الأخطاء الشائعة في صناعة القرارات جمع المصادر، الأصول النظرية للإتصال، أنواع الاتصال، تطور وسائل الاتصال عبر التاريخ، مهارات الاتصال الفعال، مهارات البحث، خطوات إعداد البحث، مهارات رسم الخرائط، تصنيف الخرائط، مهارة فهم الخريطة، الخريطة و مناهج الجغرافيا، معلم الجغرافيا و دوره في تنمية مهارات الخريطة .