Titre :	استخدامات التكنولوجيا في التربية الخاصة
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	الخطيب جمال
Mention d'édition :	ط2
Editeur :	عمان : دار وائل
Année de publication :	2012
Importance :	216ص
Présentation :	جداول - أشكال - صور
Format :	24 سم
ISBN/ISSN/EAN :	9-518-11-9957
Langues :	Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories :	العلوم الاجتماعية
Mots-clés :	التكنولوجيا ؛ التربية الخاصة ؛ التعلم
Index. décimale :	371.9 التعليم الخاص
Résumé :	تناول هذا الكتاب موضوع استخدامات التكنولوجيا في التربية الخاصة فقد شهد العقدان الماضيان اهتماما غير مسبوق في الدول المتقدمة باستخدام التقنية في تعليم الطلبة ذوي الحاجات الخاصة فإضافة إلى صدور عدد من المجلات العلمية المتخصصة بالكامل بتطبيقات التقنية في هذا المجال لا تكاد مجلة من مجلات التربية الخاصة تخلو من دراسة أو أكثر فيما يتعلق باستخدامات التقنية في تربية و تأهيل الأشخاص ذوي الحاجات الخاص و كذلك الأمر بالنسبة لأدب التربية الخاصة الحديث عموما، أما الوطن العربي فبالرغم من صدور مئات المؤلفات و الترجمات و الدراسات ذات العلاقة بالتربية الخاصة في العقدين الماصيين، إلا أن تكنولوجيا التربية الخاصة لم تحظى باهتمام يذكر على المستويين النظري و التطبيقي على حد سواء، و بناء على ذلك تطرق الكاتب لإثنى عشر فصلا ففي الفصل الأول ناقش تطور العلاقة بين التربية الخاصة و التكنولوجيا و يوضح آفاق و فوائد استخدام الكمبيوتر و التقنيات الاخرى في تعليم ذوي الحاجات الخاصة، و يقدم الفصل الثاني معلومات أساسية حول مكونات الكمبيوتر و إمكانياته و استخداماته في الصف و البرمجيات التعليمية،و يناقش الفصل الثالث القضايا المتعلقة بالتدريس بمساعدة الحاسوب و يقارنه بالتدريس التقليدي، و يتناول الفصل الرابع التكنولوجيا المساندة، فيبين أدواتها و خدماتها، في حين تطرق الفصل الخامس إلى المعلومات الأساسية عن استخدام الفيديو التفاعلي في ميدان التربية الخاصة، و يتناول الكتاب في الفصول الخمسة التالية تطبيقات الكمبيوترو التقنيات الأخرى في تعليم الطلبة ذوي الاعاقات الحسية و الجسمية والعقلية و التعليمية و السلوكية و ذوي الاضطرابات التواصلية و الموهوبين و المتفوقين، و في الفصلين الأخيرين الحادى عشر و الثاني عشر يوضح الكتاب تطبيقات التكنولوجيا في مجالي القياس و التقييم و إعداد المعلمين في ميدان التربية الخاصة .

استخدامات التكنولوجيا في التربية الخاصة [texte imprimé] / الخطيب جمال  . -  ط2 . - عمان : دار وائل, 2012 . - 216ص : جداول - أشكال - صور ; 24 سم.
ISSN : 9-518-11-9957
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)

Catégories :	العلوم الاجتماعية
Mots-clés :	التكنولوجيا ؛ التربية الخاصة ؛ التعلم
Index. décimale :	371.9 التعليم الخاص
Résumé :	تناول هذا الكتاب موضوع استخدامات التكنولوجيا في التربية الخاصة فقد شهد العقدان الماضيان اهتماما غير مسبوق في الدول المتقدمة باستخدام التقنية في تعليم الطلبة ذوي الحاجات الخاصة فإضافة إلى صدور عدد من المجلات العلمية المتخصصة بالكامل بتطبيقات التقنية في هذا المجال لا تكاد مجلة من مجلات التربية الخاصة تخلو من دراسة أو أكثر فيما يتعلق باستخدامات التقنية في تربية و تأهيل الأشخاص ذوي الحاجات الخاص و كذلك الأمر بالنسبة لأدب التربية الخاصة الحديث عموما، أما الوطن العربي فبالرغم من صدور مئات المؤلفات و الترجمات و الدراسات ذات العلاقة بالتربية الخاصة في العقدين الماصيين، إلا أن تكنولوجيا التربية الخاصة لم تحظى باهتمام يذكر على المستويين النظري و التطبيقي على حد سواء، و بناء على ذلك تطرق الكاتب لإثنى عشر فصلا ففي الفصل الأول ناقش تطور العلاقة بين التربية الخاصة و التكنولوجيا و يوضح آفاق و فوائد استخدام الكمبيوتر و التقنيات الاخرى في تعليم ذوي الحاجات الخاصة، و يقدم الفصل الثاني معلومات أساسية حول مكونات الكمبيوتر و إمكانياته و استخداماته في الصف و البرمجيات التعليمية،و يناقش الفصل الثالث القضايا المتعلقة بالتدريس بمساعدة الحاسوب و يقارنه بالتدريس التقليدي، و يتناول الفصل الرابع التكنولوجيا المساندة، فيبين أدواتها و خدماتها، في حين تطرق الفصل الخامس إلى المعلومات الأساسية عن استخدام الفيديو التفاعلي في ميدان التربية الخاصة، و يتناول الكتاب في الفصول الخمسة التالية تطبيقات الكمبيوترو التقنيات الأخرى في تعليم الطلبة ذوي الاعاقات الحسية و الجسمية والعقلية و التعليمية و السلوكية و ذوي الاضطرابات التواصلية و الموهوبين و المتفوقين، و في الفصلين الأخيرين الحادى عشر و الثاني عشر يوضح الكتاب تطبيقات التكنولوجيا في مجالي القياس و التقييم و إعداد المعلمين في ميدان التربية الخاصة .