مفهوم الذات أسسه النظرية والتطبيقية [texte imprimé] /
والاس د.لابين, Auteur ;
بيرت جرين, Auteur ;
فوزي بهلول, Traducteur ;
سيد خير الله, Responsable du compte-rendu critique . -
مصر : مكتبة الأنجلو المصرية, (د.ت) . - 169ص : غلاف ملون ; 24 سم.
Langues : Arabe (
ara)
Langues originales : Arabe (
ara)
| Catégories : |
الفلسفة
|
| Mots-clés : |
مفهوم الذات ؛ قياس مفهوم الذات ؛ المضمونات التربوية ؛ علم النفس |
| Index. décimale : |
155.2 علم النفس الفردي |
| Résumé : |
تناول هذاالكتاب موضوع مفهوم الذات، أسسه النظرية و التطبيقية، فلقد كانت نظرية مفهوم الذات خلال العقد الاخير كبناء له مغزى نفسي يفسر سبب سلوك الانسان على أنه إحياء في ميدان التربية، كما أنه يعتبر دعما لملاحظة التركيزفي هذه المدارس عامة و في برنامج مدارس الخدمة التي تقوم على نظرية مفهوم الذات خاصة، و ثمة قليل من الشك في أن المربين كانوا غير مهتمين بما يطرأ على شخصية تلاميذهم و ما يطرأعلى قدراتهم العقلية، و من هذا المنطلق فإن تركيز الكتاب يعتبر إمعانا للنظر في عمليات الممارسة التربوية المتبعة في الوقت الحاضر و ذلك فيما إذا كانت تدعم أو تهدم مكانة الذات عند التلاميذ، و قد عالج الكتاب عشر فصول، ففي الفصل الاول قدم البعد التاريخي، و الثاني تطور ديناميكيات مفهوم الذات، و الفصل الثالث يوجز لمحة على المضمونات التربوية، و يشير الفصل الرابع معنى قيام العقل بوظيفته، و الفصل الخامس يحدد قضية التجمع المتجانس للقدرة، و يعرض الفصل السادس الاساليب المتبعة في النقل بين الصفوف، و يعالج الفصل السابع نظام درجات التحصيل الدراسي، و الثامن يناقش اتباع النظام في الفصل، و يعرض التاسع قياس مفهوم الذات، و اختتم الفصل العاشر بالاعتبارات الاضافية مكملة . |
مفهوم الذات أسسه النظرية والتطبيقية
