نظريات التعلم [texte imprimé] /
عماد الزغلول, Auteur . -
عمان : دار الشروق, 2003 . - 255ص : رسوم ، غ.م ; 24سم.
Langues : Arabe (
ara)
Langues originales : Arabe (
ara)
| Catégories : |
الفلسفة
|
| Mots-clés : |
نظريات التعلم ؛ المعرفة ؛ العلم ؛ النمو المعرفي ، المعلومات |
| Index. décimale : |
153.1 الذاكرة والتعلم ( علم النفس التجريبي ) |
| Résumé : |
يتضمن الكتاب إثني عشر فصلا. تناول الفصل الأول المعرفة و العلم و النظرية من حيث التعريف و المفهوم و الخصائص ، و تعرض الفصل الثاني لنظرية الإشتراط الكلاسيكي و التعريف بايفان بافلوف ، و مساهمات فلاديمير بختيريف، و جون واطسون، سيليجمان. و قدم الفصل الثالث نموذج التعلم بالمحاولة و الخطأ و عرف ب: إدوارد ثورنديك. ، و تعرضت الفصول من الرابع إلى الفصل الحادي عشر لنظريات التعلم و هي : التعلم الإجرائي، التعلم الإقتراني، نظرية الحافز، التعلم الإجتماعي، التعلم القصدي، نظرية الجشطلت، نظرية بياجيه في النمو المعرفي، كما قدم الكتاب نموذجا عن معالجة المعلومات، و ختم الكتاب بمساهمات نظرية أخرى. |
نظريات التعلم
