Détail de l'auteur
Auteur بوبلاي ، سهام |
Documents disponibles écrits par cet auteur (1)
Affiner la recherche Interroger des sources externesالضغوط النفسية الوظيفية واستراتيجيات المواجهة لدى معلمات أطفال دوي اضطراب طيف التوحد / بوزيدي ، مروة
Titre : الضغوط النفسية الوظيفية واستراتيجيات المواجهة لدى معلمات أطفال دوي اضطراب طيف التوحد : دراسة مقارنة بین معلمات الأقسام العادية ومعلمات الأقسام الخاصة عينة من ابتدائيات بلدية باتنة Type de document : texte imprimé Auteurs : بوزيدي ، مروة, Auteur ; بوبلاي ، سهام, Auteur ; اشراف مشاشو قرمية, Autre Année de publication : 2024 Importance : 85ص Présentation : جداول Format : 29سم Langues : Arabe (ara) Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : الضغوط النفسية المهنية ؛ استراتيجيات مواجهة الضغوط Index. décimale : 616.89 الاضطرابات العقلية (علم النفس العيادي) Résumé : هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن استراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية - الوظيفية - لدى معلمات أطفال التوحد وذلك من خلال الإجابة على التساؤلات التالية:
ما مستوى الضغوط النفسية المهنية لدى معلمات أطفال التوحد؟
ما مستوى الضغوط النفسية المهنية لدى معلمات الأقسام العادية؟
هل توجد فروق في مستويات الضغوط النفسية بين معلمات أقسام التوحد ومعلمات الأقسام العادية؟
ما هي استراتيجيات المواجهة التي تعتمدها معلمات أقسام التوحد؟
هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين معلمات أطفال التوحد ومعلمات الأقسام العادية في استراتيجيات المواجهة؟
وللإجابة على هذه التساؤلات أجرينا الدراسة الميدانية بعدة مدارس المدرسة الابتدائية بوقاسمي، والمدرسة الابتدائية عزوز عرعار، والمدرسة الابتدائية سمية، والمدرسة الابتدائية الإخوة لزهر (بلدية باتنة) خلال الفترة الممتدة من 14 أفريل 2024 إلى 06 ماي 2024. وقد شملت العينة 30 معلمة (15 معلمات الأقسام الخاصة، 15 معلمات الأقسام العادية).
اعتمدنا على المنهج الوصفي التحليلي، كما استخدمنا مقياسين تم التأكد من خصائصهما السيكو مترية:
مقياس الضغط المهني للمعلمين لمصطفى منصوري.
مقياس استراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية للمعلمين لفتحي عبد الرحمن عمر.
وبعد الاعتماد على الأساليب الإحصائية المناسبة، تم الحصول على النتائج التالية:
وجود ضغوط مهنية متوسطة لدى أفراد العينة الكلية.
وجود مستويات مرتفعة من الضغوط النفسية لدى معلمات الأقسام العادية.
وجود مستويات مرتفعة من الضغوط النفسية لدى معلمات أقسام التوحد.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات استراتيجيات المواجهة المستخدمة لدى معلمات أقسام التوحد والأقسام العادية.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية في بنية استراتيجية التركيز على الشكل لصالح معلمات الأقسام الخاصة.
ويوجد فروق دالة إحصائيًا في بعد إتقان استراتيجية الدعم والمساندة لصالح معلمات الأقسام الخاصة.
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات بعد اعتماد النمط التقليدي لمجموعة معلمات الأقسام العادية والأقسام الخاصة.
ويوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات بعد التجنب والانسحاب بين مجموعة معلمات الأقسام العادية والأقسام الخاصة لصالح معلمات الأقسام الخاصة.
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات بعد اعتماد الدين والأخلاق بين معلمات الأقسام العادية ومعلمات الأقسام الخاصة.
فهرس الموضوعات
الجانب النظري
الفصل الأول : الإطار المفاهيمي للدراسة
الفصل الثاني : الضغوط النفسية المهنية
الفصل الثالث : استراتيجيات المواجهة
الجانب الميداني
الفصل الرابع : اجراءات الدراسة الميدانية
الفصل الخامس : عرض نتائج الدراسة وتفسيرهاEn ligne : [...] الضغوط النفسية الوظيفية واستراتيجيات المواجهة لدى معلمات أطفال دوي اضطراب طيف التوحد : دراسة مقارنة بین معلمات الأقسام العادية ومعلمات الأقسام الخاصة عينة من ابتدائيات بلدية باتنة [texte imprimé] / بوزيدي ، مروة, Auteur ; بوبلاي ، سهام, Auteur ; اشراف مشاشو قرمية, Autre . - 2024 . - 85ص : جداول ; 29سم.
Langues : Arabe (ara)
Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : الضغوط النفسية المهنية ؛ استراتيجيات مواجهة الضغوط Index. décimale : 616.89 الاضطرابات العقلية (علم النفس العيادي) Résumé : هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن استراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية - الوظيفية - لدى معلمات أطفال التوحد وذلك من خلال الإجابة على التساؤلات التالية:
ما مستوى الضغوط النفسية المهنية لدى معلمات أطفال التوحد؟
ما مستوى الضغوط النفسية المهنية لدى معلمات الأقسام العادية؟
هل توجد فروق في مستويات الضغوط النفسية بين معلمات أقسام التوحد ومعلمات الأقسام العادية؟
ما هي استراتيجيات المواجهة التي تعتمدها معلمات أقسام التوحد؟
هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين معلمات أطفال التوحد ومعلمات الأقسام العادية في استراتيجيات المواجهة؟
وللإجابة على هذه التساؤلات أجرينا الدراسة الميدانية بعدة مدارس المدرسة الابتدائية بوقاسمي، والمدرسة الابتدائية عزوز عرعار، والمدرسة الابتدائية سمية، والمدرسة الابتدائية الإخوة لزهر (بلدية باتنة) خلال الفترة الممتدة من 14 أفريل 2024 إلى 06 ماي 2024. وقد شملت العينة 30 معلمة (15 معلمات الأقسام الخاصة، 15 معلمات الأقسام العادية).
اعتمدنا على المنهج الوصفي التحليلي، كما استخدمنا مقياسين تم التأكد من خصائصهما السيكو مترية:
مقياس الضغط المهني للمعلمين لمصطفى منصوري.
مقياس استراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية للمعلمين لفتحي عبد الرحمن عمر.
وبعد الاعتماد على الأساليب الإحصائية المناسبة، تم الحصول على النتائج التالية:
وجود ضغوط مهنية متوسطة لدى أفراد العينة الكلية.
وجود مستويات مرتفعة من الضغوط النفسية لدى معلمات الأقسام العادية.
وجود مستويات مرتفعة من الضغوط النفسية لدى معلمات أقسام التوحد.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات استراتيجيات المواجهة المستخدمة لدى معلمات أقسام التوحد والأقسام العادية.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية في بنية استراتيجية التركيز على الشكل لصالح معلمات الأقسام الخاصة.
ويوجد فروق دالة إحصائيًا في بعد إتقان استراتيجية الدعم والمساندة لصالح معلمات الأقسام الخاصة.
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات بعد اعتماد النمط التقليدي لمجموعة معلمات الأقسام العادية والأقسام الخاصة.
ويوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات بعد التجنب والانسحاب بين مجموعة معلمات الأقسام العادية والأقسام الخاصة لصالح معلمات الأقسام الخاصة.
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات بعد اعتماد الدين والأخلاق بين معلمات الأقسام العادية ومعلمات الأقسام الخاصة.
فهرس الموضوعات
الجانب النظري
الفصل الأول : الإطار المفاهيمي للدراسة
الفصل الثاني : الضغوط النفسية المهنية
الفصل الثالث : استراتيجيات المواجهة
الجانب الميداني
الفصل الرابع : اجراءات الدراسة الميدانية
الفصل الخامس : عرض نتائج الدراسة وتفسيرهاEn ligne : [...] Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5319TF 616.89/542/1 مذكرة ماستر مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة رسائل الماستر، الماجستير والدكتوراه Disponible
