Titre :	أساسيات القياس النفسي، و تصميم أدواته للطلاب و الباحثين في علم النفس و التربية
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	بشير معمرية
Editeur :	الجزائر : دار الخلدونية
Année de publication :	2012
Importance :	471ص
Présentation :	غ.ملون ، جداول
Format :	22 سم
ISBN/ISSN/EAN :	978-9961-52-200-4
Langues :	Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories :	الفلسفة
Mots-clés :	القياس النفسي ؛ الطلاب ؛ الباحثين ؛ علم النفس ؛ التربية
Index. décimale :	153.9 الذكاء والاستعداد (اختبارات الذكاء ,اختبارات الشخصية)
Résumé :	تناول هذا الكتاب موضوع أساسيات القياس النفسي، و تصميم أدواته للطلاب و الباحثين في علم النفس و التربية، إذ أن الانسان في حاجة إلى أن يعرف بنفسه و يفهمها، فقد أصبح جليا أن المشكلات الرئيسية التي يواجهها عالمنا اليوم، هي بالتأكيد مشكلات بشرية، فقد أصبح الافراد في حاجة إلى التعلم الكثير من المهارات التي تؤهلهم إلى أن يتلاءموا مع المتطلبات الجديدة للحياة، و هذا يتطلب معرفة إمكانات و خصائص الناس، حتى يتسنى وضعهم في أداء الادوار التي تلائمهم، و لهذا تطرق الكتاب لذلك إلى ثلاثة عشر فصلا، ففي الفصل الاول عالج العد و التقدير، مجالات استعمال التقدير، أدوات التقدير، كيفية وضع سلالم تقدير، و الفصل الثاني يناقش التعريف بالقياس النفسي، القياس في علم النفس، تعريف القياس، عناصر عملية القياس، أخطاء القياس، و يغطي الفصل الثالث تاريخ القياس النفسي، بدايات القياس النفسي، القياس و التخلف العقلي، الاساليب الاسقاطية، و الفصل الرابع يخص الاسس العملية لقياس النفسي، تعريف الفروق الفردية، مفهوم الخاصية، طرق قياس الخاصية، و الفصل الخامس يبرز الاختبار النفسي، تعريف الاختبار النفسي، شروط الاختبار الجيد، استعمال الاختبارات النفسية، و بينما يشير الفصل السادس إلى تصميم الاختبار النفسي و تحليل بنوده كميا، خطوات تصميم الاختبار، تحليل البنود كميا، و الفصل السابع يوجز صدق الاختبار النفسي، تعريف الصدق، أنواع الصدق، العوامل المؤثرة في الصدق، و الفصل الثامن يستعرض ثبات الاختبار النفسي، تعريف الثبات، نظرية الثبات، مصادر الخطأ لحساب الثبات، و الفصل التاسع يقدم إعداد الاختبار أو الاستبيان للأستعمال، مفهوم التقنين، تعليمات الاختبار، تصحيح الاختبار، و الفصل العاشر يشمل على قياس الذكاء و القدرات العقلية و الابداعية، الاختبارات الفردية للذكاء، الاختبارات الجماعية للذكاء، اختبارات الاستعدادات، و الفصل الحادي عشر يتطرق إلى قياس الشخصية بالقوائم و الاستبيانات الموضوعية، معنى الموضوعية، و الثاني عشر يتعامل مع قياس الشخصية بالاساليب الاسقاطية، الاسقاط بأسلوب تداعي الكلمات، الاسقاط بأسلوب الصور، و اختتم الفصل الثالث عشر بقياس القيم و الاتجاهات و الميول .

أساسيات القياس النفسي، و تصميم أدواته للطلاب و الباحثين في علم النفس و التربية [texte imprimé] / بشير معمرية . - الجزائر : دار الخلدونية, 2012 . - 471ص : غ.ملون ، جداول ; 22 سم.
ISBN : 978-9961-52-200-4
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)

Catégories :	الفلسفة
Mots-clés :	القياس النفسي ؛ الطلاب ؛ الباحثين ؛ علم النفس ؛ التربية
Index. décimale :	153.9 الذكاء والاستعداد (اختبارات الذكاء ,اختبارات الشخصية)
Résumé :	تناول هذا الكتاب موضوع أساسيات القياس النفسي، و تصميم أدواته للطلاب و الباحثين في علم النفس و التربية، إذ أن الانسان في حاجة إلى أن يعرف بنفسه و يفهمها، فقد أصبح جليا أن المشكلات الرئيسية التي يواجهها عالمنا اليوم، هي بالتأكيد مشكلات بشرية، فقد أصبح الافراد في حاجة إلى التعلم الكثير من المهارات التي تؤهلهم إلى أن يتلاءموا مع المتطلبات الجديدة للحياة، و هذا يتطلب معرفة إمكانات و خصائص الناس، حتى يتسنى وضعهم في أداء الادوار التي تلائمهم، و لهذا تطرق الكتاب لذلك إلى ثلاثة عشر فصلا، ففي الفصل الاول عالج العد و التقدير، مجالات استعمال التقدير، أدوات التقدير، كيفية وضع سلالم تقدير، و الفصل الثاني يناقش التعريف بالقياس النفسي، القياس في علم النفس، تعريف القياس، عناصر عملية القياس، أخطاء القياس، و يغطي الفصل الثالث تاريخ القياس النفسي، بدايات القياس النفسي، القياس و التخلف العقلي، الاساليب الاسقاطية، و الفصل الرابع يخص الاسس العملية لقياس النفسي، تعريف الفروق الفردية، مفهوم الخاصية، طرق قياس الخاصية، و الفصل الخامس يبرز الاختبار النفسي، تعريف الاختبار النفسي، شروط الاختبار الجيد، استعمال الاختبارات النفسية، و بينما يشير الفصل السادس إلى تصميم الاختبار النفسي و تحليل بنوده كميا، خطوات تصميم الاختبار، تحليل البنود كميا، و الفصل السابع يوجز صدق الاختبار النفسي، تعريف الصدق، أنواع الصدق، العوامل المؤثرة في الصدق، و الفصل الثامن يستعرض ثبات الاختبار النفسي، تعريف الثبات، نظرية الثبات، مصادر الخطأ لحساب الثبات، و الفصل التاسع يقدم إعداد الاختبار أو الاستبيان للأستعمال، مفهوم التقنين، تعليمات الاختبار، تصحيح الاختبار، و الفصل العاشر يشمل على قياس الذكاء و القدرات العقلية و الابداعية، الاختبارات الفردية للذكاء، الاختبارات الجماعية للذكاء، اختبارات الاستعدادات، و الفصل الحادي عشر يتطرق إلى قياس الشخصية بالقوائم و الاستبيانات الموضوعية، معنى الموضوعية، و الثاني عشر يتعامل مع قياس الشخصية بالاساليب الاسقاطية، الاسقاط بأسلوب تداعي الكلمات، الاسقاط بأسلوب الصور، و اختتم الفصل الثالث عشر بقياس القيم و الاتجاهات و الميول .