Détail de l'auteur
Auteur بوفلجة غيات |
Documents disponibles écrits par cet auteur (3)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : الأسس النفسية للتكوين ومناهجه Type de document : texte imprimé Auteurs : بوفلجة غيات, Auteur Editeur : الجزائر : ديوان المطبوعات الجامعية Année de publication : 1984 Importance : 83ص Présentation : رسومات ، مخططات Format : 27سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : الأسس النفسية ؛ التكوين ؛ إكتساب المهارة ؛ تكنولوجيا التكوين ؛ المؤسسات الإنتاجية الجزائرية Index. décimale : 158.7 علم النفس الصناعي Résumé : تضمن الكتاب الأسس النفسية للتكوين ومناهجه ثلاثة أبواب رئيسية. الباب الأول الأسس النفسية للتكوين تناول مواضيع إكتساب المهارة، التغذية الرجعية، إنتقال أثر التكوين، مبادئ التعلم والتكوين، حوافز التكوين. أما الباب الثاني مناهج التكوين تمحور حول تكنولوجيا التكوين، تعديل السلوك. والباب الثالث والأخير تنظيم التكوين تحدث عن تصميم التكوين، تقييم نجاعة التكوين، التكوين لمسايرة التغير التكنولوجي، التكوين بالمؤسسات الإنتاجية الجزائرية. الأسس النفسية للتكوين ومناهجه [texte imprimé] / بوفلجة غيات, Auteur . - الجزائر : ديوان المطبوعات الجامعية, 1984 . - 83ص : رسومات ، مخططات ; 27سم.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : الفلسفة Mots-clés : الأسس النفسية ؛ التكوين ؛ إكتساب المهارة ؛ تكنولوجيا التكوين ؛ المؤسسات الإنتاجية الجزائرية Index. décimale : 158.7 علم النفس الصناعي Résumé : تضمن الكتاب الأسس النفسية للتكوين ومناهجه ثلاثة أبواب رئيسية. الباب الأول الأسس النفسية للتكوين تناول مواضيع إكتساب المهارة، التغذية الرجعية، إنتقال أثر التكوين، مبادئ التعلم والتكوين، حوافز التكوين. أما الباب الثاني مناهج التكوين تمحور حول تكنولوجيا التكوين، تعديل السلوك. والباب الثالث والأخير تنظيم التكوين تحدث عن تصميم التكوين، تقييم نجاعة التكوين، التكوين لمسايرة التغير التكنولوجي، التكوين بالمؤسسات الإنتاجية الجزائرية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17660F 158.7/21/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible
Titre : فعالية التنظيمات تشخيص وتطوير Type de document : texte imprimé Auteurs : بوفلجة غيات, Auteur Editeur : الجزائر : دار الغرب Année de publication : 2003 Importance : 83ص Présentation : غ. ملون ، جداول Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-54-310-8 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : فعالية التنظيمات ؛ تشخيص وتطوير ؛ معايير قياسها Index. décimale : 150 علم النفس العام Résumé : تعاني الدول النامية عموما، بما فيها الجزائر، من نقص التنظيمات، وسوء فعالية المتوفر منها، سواء في المجالات الإجتماعية أو السياسية أو الإقتصادية، وقد أصبحت عبئا على كاهل الدولة وعائقا في وجه تطور المجتمع. يواجه اقتصاد الدول عموما خاصة النامية منها، تحديات تتطلب الرفع من فعالية المؤسسات ونجاعتها، اعتمادا على دراسات علمية ميدانية. وهو ما يهدف إليه موضوع "فعالية التنظيمات: تشخيص وتطوير"، من خلال تطرقه إلى مجال حساس، واقتراح منهجية لتشخيص مدى فعالية التنظيمات، وطرق الكشف عن سلبياتها وتطوير فعاليتها. وهو أداة ضرورية لكل مسير ومهتم بقضايا تسيير التنظيمات في مختلف مجالات النشاط. فعالية التنظيمات تشخيص وتطوير [texte imprimé] / بوفلجة غيات, Auteur . - الجزائر : دار الغرب, 2003 . - 83ص : غ. ملون ، جداول ; 24سم.
ISBN : 978-9961-54-310-8
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : الفلسفة Mots-clés : فعالية التنظيمات ؛ تشخيص وتطوير ؛ معايير قياسها Index. décimale : 150 علم النفس العام Résumé : تعاني الدول النامية عموما، بما فيها الجزائر، من نقص التنظيمات، وسوء فعالية المتوفر منها، سواء في المجالات الإجتماعية أو السياسية أو الإقتصادية، وقد أصبحت عبئا على كاهل الدولة وعائقا في وجه تطور المجتمع. يواجه اقتصاد الدول عموما خاصة النامية منها، تحديات تتطلب الرفع من فعالية المؤسسات ونجاعتها، اعتمادا على دراسات علمية ميدانية. وهو ما يهدف إليه موضوع "فعالية التنظيمات: تشخيص وتطوير"، من خلال تطرقه إلى مجال حساس، واقتراح منهجية لتشخيص مدى فعالية التنظيمات، وطرق الكشف عن سلبياتها وتطوير فعاليتها. وهو أداة ضرورية لكل مسير ومهتم بقضايا تسيير التنظيمات في مختلف مجالات النشاط. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14665F 150/121/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible
Titre : قراءات في الأهداف التربوية Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد مقداد, Auteur ; محمد تيغزى, Auteur ; علي تعوينات, Auteur ; بوفلجة غيات, Auteur ; عبد الله قلي, Auteur ; علي براجل Editeur : الجزائر : جمعية الإصلاح الإجتماعي والتربوي Année de publication : 1994 Collection : كتاب الرواسي 2 num. 02 Importance : 272ص Présentation : غ. ملون ، جداول Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : الأهداف التربوية القراءات ؛ الاعلام ؛ الاتصال Index. décimale : 370 التربية والتعليم Résumé : يثير قضية الأهداف التربوية على أساس أن الاهتمام بها في العملية التربوية اليوم لا يرقى إلأى المستوى الذي يطمح غلأيه المجتمع للخروج من التبعية والتخلف، كما أن عدم وضوح الأهداف في منظو متنا التربوية هو أحد الأسباب الرئيسية في الفاقد التعليمي الذي تعاني مؤسساتنا التربوية، لذلك كان لابد من إثارة هذا الموضوع، لأنه سيساعد العاملين في الحقل التربوي على تنسيق الجهود للتقليل من الفاقد التعليمي وزيادة تحصيل الطالب، وذلك لا يتحقق إلا بانتقاء المواد الدراسية والأنشطة المعينة ووسائل التقويم في ضوء الأهداف الواضحة والمسطرة مسبقا. فالكتاب وثيقة تربوية أخرى تثرى بها الجمعية المكتبة التربوية، وتضعها كدليل علمي ينير طريقالمربي المبتدئ، ويزيد من خبرة المتمرس، ويقدم معطيات نظرية وميدانية للباحث، فهذه الوثيقة تحمل خبرات أساتذة من مختلف جامعات الوطن اختلفت مشارب تكوينهم، مما يجعل وجهات نظرهم في الطرح تختلف وتتنوع لتلبي حاجة القارئ. قراءات في الأهداف التربوية [texte imprimé] / محمد مقداد, Auteur ; محمد تيغزى, Auteur ; علي تعوينات, Auteur ; بوفلجة غيات, Auteur ; عبد الله قلي, Auteur ; علي براجل . - الجزائر : جمعية الإصلاح الإجتماعي والتربوي, 1994 . - 272ص : غ. ملون ، جداول ; 24سم. - (كتاب الرواسي 2; 02) .
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : الأهداف التربوية القراءات ؛ الاعلام ؛ الاتصال Index. décimale : 370 التربية والتعليم Résumé : يثير قضية الأهداف التربوية على أساس أن الاهتمام بها في العملية التربوية اليوم لا يرقى إلأى المستوى الذي يطمح غلأيه المجتمع للخروج من التبعية والتخلف، كما أن عدم وضوح الأهداف في منظو متنا التربوية هو أحد الأسباب الرئيسية في الفاقد التعليمي الذي تعاني مؤسساتنا التربوية، لذلك كان لابد من إثارة هذا الموضوع، لأنه سيساعد العاملين في الحقل التربوي على تنسيق الجهود للتقليل من الفاقد التعليمي وزيادة تحصيل الطالب، وذلك لا يتحقق إلا بانتقاء المواد الدراسية والأنشطة المعينة ووسائل التقويم في ضوء الأهداف الواضحة والمسطرة مسبقا. فالكتاب وثيقة تربوية أخرى تثرى بها الجمعية المكتبة التربوية، وتضعها كدليل علمي ينير طريقالمربي المبتدئ، ويزيد من خبرة المتمرس، ويقدم معطيات نظرية وميدانية للباحث، فهذه الوثيقة تحمل خبرات أساتذة من مختلف جامعات الوطن اختلفت مشارب تكوينهم، مما يجعل وجهات نظرهم في الطرح تختلف وتتنوع لتلبي حاجة القارئ. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (9)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1268B 370/26/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible 1276B 370/26/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible 1275B 370/26/3 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible 1274B 370/26/4 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible 1273B 370/26/5 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible 1272B 370/26/6 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible 1271B 370/26/7 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible 1270B 370/26/8 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible 1269B 370/26/9 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible
