Titre :	القياس النفسي و تصميم أدواته،للطلاب و الباحثين في علم النفس و التربية
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	بشير معمرية, Auteur
Mention d'édition :	ط2
Editeur :	الجزائر : منشوريات الحبر
Année de publication :	2007
Collection :	سلسلة دراسات
Importance :	292ص
Présentation :	غ. ملون ، جداول ، أشكال
Format :	22 سم
ISBN/ISSN/EAN :	978-9947-838-04-4
Langues :	Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories :	الفلسفة
Mots-clés :	القياس النفسي ؛ الطلاب ؛ علم النفس ؛ التربية
Index. décimale :	153.9 الذكاء والاستعداد (اختبارات الذكاء ,اختبارات الشخصية)
Résumé :	تناول هذا الكتاب موضوع القياس النفسي و تصميم أدواته، للطلاب و الباحثين في علم النفس و التربية، إذ أن الانسان في حاجة إلى أن يعرف نفسه و يفهمها، فقد أصبح جليا أن المشكلات الرئيسية التي يواجهها عالمنا اليوم، هي بالتأكيد مشكلات بشرية، و أن المعوقات الاساسية التي تمنع التقدم، هي المعوقات بشرية أيضا، و المجتمعات البشرية تطورت من الانماط البسيطة لممارسة الحياة إلى نظم معقدة من الادوار و العلاقات، و يهدف الكتاب إلى تزويد الطالب الذي اختار التخصص في علم النفس بالمفاهيم الاساسية للقياس النفسي التي تعد المدخل الاساسي لأية دراسة تفصيلية في هذا المجال، و بالاسس العملية للقياس، فقد تطرق الكتاب لذلك إلى اثنى عشر فصلا، ففي الفصل الاول عالج العد و التقدير، كيفية وضع سلالم التقدير، و الفصل الثاني يبرز التعريف بالقياس النفسي، عناصر عملية القياس، خصائص القياس النفسي، أخطاء القياس، الفرق و العلاقة بين العد و التقدير و القياس، و الفصل الثالث يبرز تاريخ القياس النفسي، بدايات القياس النفسي، التأخر العقلي و القياس، بيني و قياس الذكاء، القياس النفسي في انجلترا و أمريكا، الاساليب الاسقاطية، بينما يشير الفصلالرابع الاسس العلمية للقياس النفسي، مفهوم الخاصية، تحديد الخاصية، تعريف الخاصية، طرق قياس الخاصية، مستويات القياس، دلالة الارقام، و الفصل الخامس يحدد الاختبار النفسي، تعريف الاختبار النفسي، الاختبار و المقياس، شروط الاختبار الجيد، تصنيف الاختبارات النفسية، و الفصل السادس يبرز تصميم الاختبار النفسي، خطوات تصميم الاختبار النفسي، إعداد بنود الاختبار النفسي، تحليل البنود كيفيا، تحليل البنود كميا، و الفصل السابع يقدم صدق الاختبار النفسي، تعريف الصدق، أنواع الصدق، و الفصل الثامن يحدد ثبات الاختبار النفسي، تعريف الثبات، مصادر خطأ ثبات الاختبار، أنواع الثبات، طرق حساب الثبات، و الفصل التاسع يشير إلى إعداد الاختبار النفسي للإستخدام، تقنين الاختبار، تعليمات الاختبار النفسي، تصحيح الاختبار النفسي، تفسير الدرجة على الاختبار، و الفصل العاشر يركز على قياس الذكاء و القدرات و الاستعدادات، الاختبارات الفردية لقياس الذكاء، الاختبارات الجمعية لقياس الذكاء، اختبارات القدرات الابداعية، و الفصل الحادي عشر يخص قياس سمات الشخصية، الاستبيانات الموضوعية، الاختبارات الاسقاطية، و الفصل الثاني عشر اختتم بقياس القيم و الاتجاهات و الميول، قياس القيم، قياس الاتجاهات، قياس الميول .

القياس النفسي و تصميم أدواته،للطلاب و الباحثين في علم النفس و التربية [texte imprimé] / بشير معمرية, Auteur  . -  ط2 . - الجزائر : منشوريات الحبر, 2007 . - 292ص : غ. ملون ، جداول ، أشكال ; 22 سم. - (سلسلة دراسات) .
ISBN : 978-9947-838-04-4
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)

Catégories :	الفلسفة
Mots-clés :	القياس النفسي ؛ الطلاب ؛ علم النفس ؛ التربية
Index. décimale :	153.9 الذكاء والاستعداد (اختبارات الذكاء ,اختبارات الشخصية)
Résumé :	تناول هذا الكتاب موضوع القياس النفسي و تصميم أدواته، للطلاب و الباحثين في علم النفس و التربية، إذ أن الانسان في حاجة إلى أن يعرف نفسه و يفهمها، فقد أصبح جليا أن المشكلات الرئيسية التي يواجهها عالمنا اليوم، هي بالتأكيد مشكلات بشرية، و أن المعوقات الاساسية التي تمنع التقدم، هي المعوقات بشرية أيضا، و المجتمعات البشرية تطورت من الانماط البسيطة لممارسة الحياة إلى نظم معقدة من الادوار و العلاقات، و يهدف الكتاب إلى تزويد الطالب الذي اختار التخصص في علم النفس بالمفاهيم الاساسية للقياس النفسي التي تعد المدخل الاساسي لأية دراسة تفصيلية في هذا المجال، و بالاسس العملية للقياس، فقد تطرق الكتاب لذلك إلى اثنى عشر فصلا، ففي الفصل الاول عالج العد و التقدير، كيفية وضع سلالم التقدير، و الفصل الثاني يبرز التعريف بالقياس النفسي، عناصر عملية القياس، خصائص القياس النفسي، أخطاء القياس، الفرق و العلاقة بين العد و التقدير و القياس، و الفصل الثالث يبرز تاريخ القياس النفسي، بدايات القياس النفسي، التأخر العقلي و القياس، بيني و قياس الذكاء، القياس النفسي في انجلترا و أمريكا، الاساليب الاسقاطية، بينما يشير الفصلالرابع الاسس العلمية للقياس النفسي، مفهوم الخاصية، تحديد الخاصية، تعريف الخاصية، طرق قياس الخاصية، مستويات القياس، دلالة الارقام، و الفصل الخامس يحدد الاختبار النفسي، تعريف الاختبار النفسي، الاختبار و المقياس، شروط الاختبار الجيد، تصنيف الاختبارات النفسية، و الفصل السادس يبرز تصميم الاختبار النفسي، خطوات تصميم الاختبار النفسي، إعداد بنود الاختبار النفسي، تحليل البنود كيفيا، تحليل البنود كميا، و الفصل السابع يقدم صدق الاختبار النفسي، تعريف الصدق، أنواع الصدق، و الفصل الثامن يحدد ثبات الاختبار النفسي، تعريف الثبات، مصادر خطأ ثبات الاختبار، أنواع الثبات، طرق حساب الثبات، و الفصل التاسع يشير إلى إعداد الاختبار النفسي للإستخدام، تقنين الاختبار، تعليمات الاختبار النفسي، تصحيح الاختبار النفسي، تفسير الدرجة على الاختبار، و الفصل العاشر يركز على قياس الذكاء و القدرات و الاستعدادات، الاختبارات الفردية لقياس الذكاء، الاختبارات الجمعية لقياس الذكاء، اختبارات القدرات الابداعية، و الفصل الحادي عشر يخص قياس سمات الشخصية، الاستبيانات الموضوعية، الاختبارات الاسقاطية، و الفصل الثاني عشر اختتم بقياس القيم و الاتجاهات و الميول، قياس القيم، قياس الاتجاهات، قياس الميول .