Titre :	الإعاقة الحركية والشلل الدماغي
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	محمد عبد السلام البواليز
Editeur :	عمان : دار الفكر
Année de publication :	2000
Importance :	197ص
Format :	24سم
ISBN/ISSN/EAN :	978-9957-07-076-2
Langues :	Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories :	الفلسفة
Mots-clés :	الإعاقة الحركية؛ الشلل الدماغي؛ الكشف؛ التدخل المبكر؛ التأهيل المتكامل؛ التشغيل المهني للمعاقين.
Index. décimale :	155.45 الأطفال الشواذ (المعاقين , والموهوبين)
Résumé :	تناول الكاتب ثلاثة عشر فصلا، تم التطرق في الفصل الأول إلى مراحل النمو والتطور الطبيعي للطفل في سنواته الأولى. أما الفصل الثاني فتطرق إلى الشلل الدماغي، تعريفه وتصنيفاته وأسبابه والوقاية من الإعاقات المصاحبة له، أما الفصل الثالث فتم فيه توضيح الاضطرابات ذات العلاقة بالإعاقة الحركية، وفي الفصل الرابع تم تناول الكشف والتدخل المبكر للإعاقة الحركية، وفي الفصل الخامس تم تناول موضوع تعليم الأفراد ذوي الإعاقات الحركية. أما عن التأهيل المتكامل فقد تم تناوله في الفصل السادس. وإيضاح أساليب تأهيل الطفل والبيئة المحيطة في المجتمع المحلي فقد تم تناوله في الفصل السابع. أما دور الأسرة في تأهيل الطفل المعاق حركيا فتم تناوله في الفصل الثامن، وتناول الفصل التاسع التدريب المهني للمعاقين، بينما تناول الفصل العاشر التشغيل المهني لهم، وتناول الفصل الحادي عشر دمج المعاقين في المجتمع، وواقع خدمات الإعاقة الحركية في الأردن، أما سيكولوجية الطفل المعاق والمشاكل النفسية التي تؤدي إليها الإعاقة الحركية فتم تناولها في الفصل الثاني عشر. وتحدث الفصل الثالث عشر عن إرشاد أسر الأطفال لمعاقين حركيا والمشلولين دماغيا.

الإعاقة الحركية والشلل الدماغي [texte imprimé] / محمد عبد السلام البواليز . - عمان : دار الفكر, 2000 . - 197ص ; 24سم.
ISBN : 978-9957-07-076-2
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)

Catégories :	الفلسفة
Mots-clés :	الإعاقة الحركية؛ الشلل الدماغي؛ الكشف؛ التدخل المبكر؛ التأهيل المتكامل؛ التشغيل المهني للمعاقين.
Index. décimale :	155.45 الأطفال الشواذ (المعاقين , والموهوبين)
Résumé :	تناول الكاتب ثلاثة عشر فصلا، تم التطرق في الفصل الأول إلى مراحل النمو والتطور الطبيعي للطفل في سنواته الأولى. أما الفصل الثاني فتطرق إلى الشلل الدماغي، تعريفه وتصنيفاته وأسبابه والوقاية من الإعاقات المصاحبة له، أما الفصل الثالث فتم فيه توضيح الاضطرابات ذات العلاقة بالإعاقة الحركية، وفي الفصل الرابع تم تناول الكشف والتدخل المبكر للإعاقة الحركية، وفي الفصل الخامس تم تناول موضوع تعليم الأفراد ذوي الإعاقات الحركية. أما عن التأهيل المتكامل فقد تم تناوله في الفصل السادس. وإيضاح أساليب تأهيل الطفل والبيئة المحيطة في المجتمع المحلي فقد تم تناوله في الفصل السابع. أما دور الأسرة في تأهيل الطفل المعاق حركيا فتم تناوله في الفصل الثامن، وتناول الفصل التاسع التدريب المهني للمعاقين، بينما تناول الفصل العاشر التشغيل المهني لهم، وتناول الفصل الحادي عشر دمج المعاقين في المجتمع، وواقع خدمات الإعاقة الحركية في الأردن، أما سيكولوجية الطفل المعاق والمشاكل النفسية التي تؤدي إليها الإعاقة الحركية فتم تناولها في الفصل الثاني عشر. وتحدث الفصل الثالث عشر عن إرشاد أسر الأطفال لمعاقين حركيا والمشلولين دماغيا.