جداول النشاط المصورة للأطفال التوحديين وإمكانية إستخدامها مع الأطفال المعاقين عقليا [texte imprimé] /
عادل عبد الله محمد, Auteur . - ط2 . -
القاهرة : دار الرشاد, 2002 . - 546ص : جداول ، صور ، غ.م ; 24سم. - (
سلسلة ذوي الإحتياجات الخاصة; (2)) .
ISBN : 978-977-5324-93-1
Langues : Arabe (
ara)
Langues originales : Arabe (
ara)
| Catégories : |
الفلسفة
|
| Mots-clés : |
رعاية الأطفال التوحديين ؛ جداول النشاط ؛ المعاقين عقليا ؛ الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة |
| Index. décimale : |
155.45 الأطفال الشواذ (المعاقين , والموهوبين) |
| Résumé : |
عرض الكاتب أحدث إستراتيجية يمكن ان يستخدمها في سبيل تربية وتأهيل بعض الفئات من ذوي الإحتياجات الخاصة، ومع أن هذه الإستراتيجية التي تتمثل في جداول النشاط المصورة وقد تم إستخدمها مع الأطفال المعاقين عقليا أيضا وحصل على نتائج مشجعة إيجابية. زعرض احدى عشر فصلا لاضطراب التوحد وتشخيصه ورعاية الأطفال التوحديين، وجداول النشاط والهدف من إستخدامها، والمهارات اللازمة لتعلم جداول النشاط المصورة، وتصميم وإعداد جدول النشاط المصور، وتعليم الطفل وإستخدام هذا الجدول، وتقييم أداء الطفل على جدول النشاط المصور، وما يجب أن نفعله بعد أن يجيد الطفل استخدام جدول النشاط المصور، ثم عرض نماذج من جداول نشاط مصورة صممها المؤلف واستخدمها في دراستين له كانت إحداهما على الأطفال التوحديين وكانت الاخرى على الأطفال المعاقين عقليا. كما عرض أيضا لفئة المعاقين عقليا وإمكانية إستخدام جداول النشاط المصورة مع أعضائها إلى جانب دراسة تطبيقية في هذا الصدد. ثم تناول في الفصل الأخير جداول النشاط المصورة كاستراتيجية حديثة لتربية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بما يمهد الطري أمام الباحثين لإجراء المزيد من الدراسات في هذا المجال، وأمام المتهمين بتلك الفئة لاستخدام هذا البديل الجديد في سبيل تربية وتأهيل أعضاء هذه الفئات الخاصة. |
جداول النشاط المصورة للأطفال التوحديين وإمكانية إستخدامها مع الأطفال المعاقين عقليا
