القياس والتقويم في العملية التدريسية [texte imprimé] /
رحيم يونس كرو العزاوي, Auteur . -
عمان : دار دجلة, 2007 . - 146ص : غلاف ملون ; 24سم.
Langues : Arabe (
ara)
Langues originales : Arabe (
ara)
| Catégories : |
الفلسفة
|
| Mots-clés : |
القياس ؛ التقويم ؛ الإختبارات التحصيلية ؛ الإختبارات الموضوعية |
| Index. décimale : |
158 علم النفس التطبيقي |
| Résumé : |
تضمن الفصل الأول التعريف بالمفاهيم والمبادئ والمعلومات الأساسية. أما الفصل الثاني فقد تضمن التعريف بأنواع الاختبارات التحصيلية ومميزاتها وعيوبها وأساليب تحسينها. وقد تناول الفصل الثالث كيفية بناء الاختبارات التحصيلية. وأما الفصل الرابع فقد تضمن استخراج خصائص الاختبارات الموضوعية مثل مؤشر السهولة والصعوبة والتمييز وتصحيح أثر التخمين وحساب مؤشر حساسية التدريس. أما الفصل الخامس فقد تضمن توضيح مواصفات الاختبار الجيد مثل الصدق والثبات والموضوعية والشمولية، وتضمن أيضا كيفية بناء ملف (بنك) الأسئلة. أما الفصل السادس فقد تطرق فيه إلى بعض الوسائل اللااختبارية مثل الملاحظة والمقابلة والسجلات والبطاقة المدرسية. كما ختم الكتاب بفصل يتضمن تفسير النتائج نظرا للحاجة إليها واقتصر على الرتبة المئينية والقيمة المعيارية. |
القياس والتقويم في العملية التدريسية
