Titre :	إرشاد الأطفال العاديين
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	حافظ بطرس بطرس
Mention d'édition :	ط3
Editeur :	عمان : دار المسيرة
Année de publication :	2013
Importance :	408ص
Présentation :	جداول
Format :	24 سم
Langues :	Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories :	العلوم الاجتماعية
Mots-clés :	الأطفال العاديين ؛ الارشاد النفسي ؛ التوجيه و الارشاد ؛ تعديل السلوك .
Index. décimale :	155.4 علم نفس الطفل
Résumé :	تناول هذا الكتاب موضوع إرشاد الأطفال العاديين، فإن كل مرحلة من مراحل النمو بصفة عامة وفي مرحلة الطفولة المبكرة بصفة خاصة لهؤلاء الاطفال تتخللها صراعات و إحباطات، و قد يلونها الاكتئاب و القلق و الخوف من المجهول، و هذا ما يتطلب إعداد الطفل ضمانا للتوافق مع الخبرات الجديدة و ذلك من خلال خدمات الارشاد النفسي و التربوي و الاسري، و لعل هذا ما جعلنا نهتم بقضية الارشاد النفسي و التربوي من خلال الواقع الذي نعيش بين جوانبه، و قد تطرق الكتاب إلى وحدتين، ففي الوحدة الاولى عالجت مبادئ التوجيه و الارشاد، أهداف التوجيه و الارشاد، ميادين التوجيه و الارشاد، التوجيه و الارشاد و العلاج النفسي، نظريات في التجيه و الارشاد النفسي، نظرية الارشاد، المنحى السلوكي، المنحى الانساني، أساليب و مهارات أساسية في التوجه و الارشاد، وسائل جمع المعلومات، مجالات التوجيه و الارشاد و خدماته، أساليب التوجيه و الارشاد، بينما تشير الوحدة الثانية و الاخيرة إلى التوجيه و الارشاد للأطفال العاديين، الحاجات الارشادية النمائية للأطفال، الارشاد النفسي و اضطرابات الطفولة، الارشاد النفسي و تعديل السلوك .

إرشاد الأطفال العاديين [texte imprimé] / حافظ بطرس بطرس  . -  ط3 . - عمان : دار المسيرة, 2013 . - 408ص : جداول ; 24 سم.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)

Catégories :	العلوم الاجتماعية
Mots-clés :	الأطفال العاديين ؛ الارشاد النفسي ؛ التوجيه و الارشاد ؛ تعديل السلوك .
Index. décimale :	155.4 علم نفس الطفل
Résumé :	تناول هذا الكتاب موضوع إرشاد الأطفال العاديين، فإن كل مرحلة من مراحل النمو بصفة عامة وفي مرحلة الطفولة المبكرة بصفة خاصة لهؤلاء الاطفال تتخللها صراعات و إحباطات، و قد يلونها الاكتئاب و القلق و الخوف من المجهول، و هذا ما يتطلب إعداد الطفل ضمانا للتوافق مع الخبرات الجديدة و ذلك من خلال خدمات الارشاد النفسي و التربوي و الاسري، و لعل هذا ما جعلنا نهتم بقضية الارشاد النفسي و التربوي من خلال الواقع الذي نعيش بين جوانبه، و قد تطرق الكتاب إلى وحدتين، ففي الوحدة الاولى عالجت مبادئ التوجيه و الارشاد، أهداف التوجيه و الارشاد، ميادين التوجيه و الارشاد، التوجيه و الارشاد و العلاج النفسي، نظريات في التجيه و الارشاد النفسي، نظرية الارشاد، المنحى السلوكي، المنحى الانساني، أساليب و مهارات أساسية في التوجه و الارشاد، وسائل جمع المعلومات، مجالات التوجيه و الارشاد و خدماته، أساليب التوجيه و الارشاد، بينما تشير الوحدة الثانية و الاخيرة إلى التوجيه و الارشاد للأطفال العاديين، الحاجات الارشادية النمائية للأطفال، الارشاد النفسي و اضطرابات الطفولة، الارشاد النفسي و تعديل السلوك .