علم نفس التعلم [texte imprimé] /
أنسى محمد أحمد قاسم, Auteur . -
الإسكندرية : مركز الإسكندرية للكتاب, 1999 . - 287ص : غلاف ملون ; 24سم.
Langues : Arabe (
ara)
Langues originales : Arabe (
ara)
| Catégories : |
الفلسفة
|
| Mots-clés : |
علم نفس التعلم ؛ نظريات التعلم ؛ انتقال التعلم ؛ التذكر ؛ النسيان |
| Index. décimale : |
153.1 الذاكرة والتعلم ( علم النفس التجريبي ) |
| Résumé : |
تضمن الكتاب إحدى عشر فصلا. تناول الفصل الأول التعلم من حيث تعاريفه، أنماطه، خصائصه العامة، التعلم و النضج، شروطه و منحنياته. و استعرضت الفصول من الثاني إلى غاية الفصل السابع نظريات التعلم نذكر منها: نظرية التعلم الشرطي، النظرية الإجرائية، نظرية الجشطلت أو التعلم بالإستبصار، نظرية التعلم بالإقتران، النظرية البنائية بياجيه . و اهتم الفصل الثامن من الكتاب بموضوع انتقال التعلم ، و تطرق الفصل التاسع و العاشر لموضوع التذكر و النسيان ، و التعلم و تكنيكات علاجية ، و اختتم بالتعرض للمعالجة الإحصائية للبيانات. |
علم نفس التعلم
