التفكير (مهاراته، واستراتيجيات تدريسه) [texte imprimé] /
حسني عبد الباري عصر, Auteur . -
الإسكندرية : مركز الإسكندرية للكتاب, 2001 . - 412ص : غ. ملون ، جداول ; 24سم.
ISSN : 977-5682-44
Langues : Arabe (
ara)
Langues originales : Arabe (
ara)
| Catégories : |
الفلسفة
|
| Mots-clés : |
التفكير ؛ مهاراته ؛ استراتيجيات تدريسه ؛ قياس التفكير |
| Index. décimale : |
153.2 تكون وترابط الأفكار والمعاني |
| Résumé : |
تناول الكاتب تسعة فصول، الفصل الأول عالج التفكير ومهاراته، وتضمن طبيعة التفكير، نموذج التفكير الوظيفي، استراتيجيات التفكير ومهاراته، التفكير وتدريس التفكير. الفصل الثالث مهارات التفكير واستراتيجيات تدريسها اختبارا وتعريفا، وتضمن اختيار مهارات التفكير، واستراتيجيات تدريسها، تحديد إجراءات التفكير، سمات مهارات التفكير، محاذير فى تعريف مهارات التفكير. الفصل الثالث عالج تنظيمات تدريس التفكير، وتضمن البيئة والسياق المدرسيان، المواد الدراسية المناسبة لتدريس التفكير، العمليات كسياق لتدريس التكير، أنموذج لتدريس التفكير. الفصل الرابع عالج تقديم مهارات التفكير، وتضمن استراتيجيات الاستقراء، الاستراتيجيات الموجهة، مهارات التفكير واستراتيجياته، الاستراتيجيات النمائية، السمات الرئيسية لاستراتيجيات تدريس مهارات التفكير، تطبيق مهارات التفكير واستراتيجياتها. الفصل الخامس عالج ترشيد الممارسات فى تدريس التفير، وتضمن ممارسة المرشدة، ممارسة المستقلة. الفصل السادس عالج نقل اثار تدريس مهارات التفكير واستراتيجياته، وتضمن التدريس لنقل اثار التعليم، تدريس مهارات التفكير واستراتيجياته. الفصل السابع عالج ضبط التفكير وتوجيهه (ما وراء التعرف)، وتضمن التدريس لما وراء التعرف، تدريس تنظيمات التفكير، التدريس للتفكير المستقل. الفصل الثامن عالج قياس التفكير، وتضمن الاختبارات التحريرية، ملاحظة السلوك. الفصل التاسع عالج تطبيقات فى تدريس التفكير،وتضمن تطبيقات فى المنهج المدرسى، تطبيقات لمواد التعليم، تطبيقات للتدريس فى الصفوف، فى تحسين المهارات والتوجيه والتقويم |
التفكير (مهاراته، واستراتيجيات تدريسه)
