تقييم اضطرابات النطق لدى الأطفال المصابين بالشقوق الشفوية والحنكية / زموري ايمان  

Public ISBD Titre : تقييم اضطرابات النطق لدى الأطفال المصابين بالشقوق الشفوية والحنكية : دراسة ميدانية لأربع حالات Type de document : texte imprimé Auteurs : زموري ايمان, Auteur ; ايديري ندى, Auteur ; اشراف بوسليماني سلمة, Autre Année de publication : 2025 Importance : 100ص Présentation : جداول ؛ صور ؛ مخططات Format : 29سم Langues : Arabe (ara) Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : اضطرابات النطق ؛ الشقوق الشفوية ؛ الشقوق الحنكية Index. décimale : 616.85 الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام و اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم الحركي Résumé : هدفت هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على طبيعة اضطرابات النطق لدى الأطفال المصابين بالشقوق الشفوية والحنكية، من خلال تقييم دقيق لحالات مختارة وتحليل مظاهر الخلل الصوتي والفونولوجي لديهم. شملت العينة أربعة أطفال تتراوح أعمارهم بين ست وتسع سنوات، تم اختيارهم قصدا من مؤسسات تربوية مختلفة بمدينة تيمقاد ولاية باتنة، نظرا لتوفر المعايير المناسبة للدراسة. اعتمد البحث على المنهج الإكلينيكي، بوصفه الأنسب لتحليل كل حالة على حدة، وتم استخدام الاختبار الفونيتيكي والفونولوجي المكيف على البيئة الجزائرية من قبل الأستاذة قاسمي أمال. أظهرت النتائج وجود اضطرابات نطقية متنوعة لدى جميع الحالات، تمثلت أساسا في مظاهر الإبدال، التشويه، وأحيانًا الحذف، مع تفاوت في شدتها حسب نوع الشق .وموقعه. كما كشفت الدراسة عن صعوبة واضحة في إنتاج بعض الأصوات، خاصة الخلفية منها، مما يؤثر على وضوح الكلام وجودته. تؤكد هذه النتائج أهمية التشخيص الدقيق في فهم الاضطرابات النطقية المرتبطة بالشقوق الشفوية والحنكية، وضرورة تصنيفها بشكل منهجي من أجل بناء تدخلات فعالة مستقبلا. فهرس الموضوعات الجانب النظري الفصل الأول: الإطار المفاهيمي للدراسة الفصل الثاني: الاضطرابات النطقية العضوية الفصل الثالث: الشقوق الشفوية والحنكية الجانب الميداني الفصل الرابع: إجراءات الدراسة الميدانية الفصل الخامس: عرض نتائج الدراسة وتفسيرها En ligne : https://www.mediafire.com/file/bmctvd0u7nml0ac/أمونة.pdf/file تقييم اضطرابات النطق لدى الأطفال المصابين بالشقوق الشفوية والحنكية : دراسة ميدانية لأربع حالات [texte imprimé] / زموري ايمان, Auteur ; ايديري ندى, Auteur ; اشراف بوسليماني سلمة, Autre . - 2025 . - 100ص : جداول ؛ صور ؛ مخططات ; 29سم. Langues : Arabe (ara) Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : اضطرابات النطق ؛ الشقوق الشفوية ؛ الشقوق الحنكية Index. décimale : 616.85 الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام و اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم الحركي Résumé : هدفت هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على طبيعة اضطرابات النطق لدى الأطفال المصابين بالشقوق الشفوية والحنكية، من خلال تقييم دقيق لحالات مختارة وتحليل مظاهر الخلل الصوتي والفونولوجي لديهم. شملت العينة أربعة أطفال تتراوح أعمارهم بين ست وتسع سنوات، تم اختيارهم قصدا من مؤسسات تربوية مختلفة بمدينة تيمقاد ولاية باتنة، نظرا لتوفر المعايير المناسبة للدراسة. اعتمد البحث على المنهج الإكلينيكي، بوصفه الأنسب لتحليل كل حالة على حدة، وتم استخدام الاختبار الفونيتيكي والفونولوجي المكيف على البيئة الجزائرية من قبل الأستاذة قاسمي أمال. أظهرت النتائج وجود اضطرابات نطقية متنوعة لدى جميع الحالات، تمثلت أساسا في مظاهر الإبدال، التشويه، وأحيانًا الحذف، مع تفاوت في شدتها حسب نوع الشق .وموقعه. كما كشفت الدراسة عن صعوبة واضحة في إنتاج بعض الأصوات، خاصة الخلفية منها، مما يؤثر على وضوح الكلام وجودته. تؤكد هذه النتائج أهمية التشخيص الدقيق في فهم الاضطرابات النطقية المرتبطة بالشقوق الشفوية والحنكية، وضرورة تصنيفها بشكل منهجي من أجل بناء تدخلات فعالة مستقبلا. فهرس الموضوعات الجانب النظري الفصل الأول: الإطار المفاهيمي للدراسة الفصل الثاني: الاضطرابات النطقية العضوية الفصل الثالث: الشقوق الشفوية والحنكية الجانب الميداني الفصل الرابع: إجراءات الدراسة الميدانية الفصل الخامس: عرض نتائج الدراسة وتفسيرها En ligne : https://www.mediafire.com/file/bmctvd0u7nml0ac/أمونة.pdf/file

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
5848TF	616.85 /340/1	مذكرة ماستر	مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية	مجموعة رسائل الماستر، الماجستير والدكتوراه	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200