Détail de l'auteur
Auteur مصطفى رجب |
Documents disponibles écrits par cet auteur (2)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : التعليم عن بعد : فلسفته و أنماطه و مستقبله Type de document : texte imprimé Auteurs : مصطفى رجب, Auteur Editeur : عمان : مؤسسة الوراق Année de publication : 2023 Importance : 279ص Présentation : غ.ملون Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-33-241-9 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : التعليم عن بعد ؛ فلسفة التعليم عن بعد ؛ أنماط التعليم عن بعد ؛ مستقبل التعليم عن بعد Index. décimale : 371.3 طرق التدريس و التعلم Résumé : كتاب التعليم عن بعد: فلسفته وأنماطه ومستقبله لمصطفى رجب يقدّم رؤية شاملة حول هذا النمط من التعليم باعتباره وسيلة لتكافؤ الفرص وتجاوز قيود الزمان والمكان، حيث يعرّف بفلسفته القائمة على توسيع دائرة المستفيدين من التعلم، ويعرض أنماطه المختلفة مثل التعليم الإلكتروني، المراسلات، الوسائط السمعية والبصرية، والتعليم المدمج، مبرزاً مزاياه في المرونة وقلة الكلفة وإدماج التكنولوجيا، مقابل تحدياته مثل ضعف البنية التحتية، نقص التأهيل، محدودية التفاعل، وصعوبة ضبط المتعلم ذاتياً. كما يناقش مستقبل التعليم عن بعد في ضوء التطور التكنولوجي وتجارب الأزمات كجائحة كورونا، مؤكداً على ضرورة تطوير التشريعات وضمان الجودة لتحقيق توازن بين التعليم الحضوري والافتراضي. التعليم عن بعد : فلسفته و أنماطه و مستقبله [texte imprimé] / مصطفى رجب, Auteur . - عمان : مؤسسة الوراق, 2023 . - 279ص : غ.ملون ; 24سم.
ISBN : 978-9957-33-241-9
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : التعليم عن بعد ؛ فلسفة التعليم عن بعد ؛ أنماط التعليم عن بعد ؛ مستقبل التعليم عن بعد Index. décimale : 371.3 طرق التدريس و التعلم Résumé : كتاب التعليم عن بعد: فلسفته وأنماطه ومستقبله لمصطفى رجب يقدّم رؤية شاملة حول هذا النمط من التعليم باعتباره وسيلة لتكافؤ الفرص وتجاوز قيود الزمان والمكان، حيث يعرّف بفلسفته القائمة على توسيع دائرة المستفيدين من التعلم، ويعرض أنماطه المختلفة مثل التعليم الإلكتروني، المراسلات، الوسائط السمعية والبصرية، والتعليم المدمج، مبرزاً مزاياه في المرونة وقلة الكلفة وإدماج التكنولوجيا، مقابل تحدياته مثل ضعف البنية التحتية، نقص التأهيل، محدودية التفاعل، وصعوبة ضبط المتعلم ذاتياً. كما يناقش مستقبل التعليم عن بعد في ضوء التطور التكنولوجي وتجارب الأزمات كجائحة كورونا، مؤكداً على ضرورة تطوير التشريعات وضمان الجودة لتحقيق توازن بين التعليم الحضوري والافتراضي. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13555F 371.3/188/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible 13556F 371.3/188/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible
Titre : البناء النفسي للأطفال ذوي الجنوح الكامن "دراسة سيكومترية كلينيكية" Type de document : texte imprimé Auteurs : عصمت عبد العليم أبو سحلى, Auteur ; مصطفى رجب, Préfacier, etc. Editeur : الإسكندرية : مؤسسة العلم والإيمان Année de publication : 2008 Importance : 351ص Présentation : غ. ملون ، جداول Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-308-139-3 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : البناء النفسي ؛ الأطفال ؛ ذوي الجنوح الكامن ؛ الدراسة السيكومترية Index. décimale : 616.89 الاضطرابات العقلية (علم النفس العيادي) Résumé : يقع الكتاب في سبعة فصول ذيلت بقائمة للمراجع العربية والأجنبية، تناول الفصل الأول مشكلة الدراسة وأهميتها وأهدافها ومصطلحاتها وحدودها. وتناول الفصل الثاني تنظيرا لمعاني الجنوح الكامن والبناء النفسي، مع إطلالة عن أهم أسباب الجنوح الكامن والظاهر ثم تناول المشكلات السلوكية المنبئة به. أما الفصل الثالث فقد تناول الدراسات السابقة موزعة على ثلاث محاور: دراسات تناولت البناء النفسي للأطفال والمراهقين ودراسات تناولت ظاهرة الجنوح في علاقتها ببعض العوامل الأسرية والشخصية، ثم دراسات تنبؤية تناولت ظاهرة الجنوح الكامن فتعقيب عام على الدراسات السابقة، ثم افترضات الدراسة. وتناول الفصل الرابع إجراءات الدراسة من حيث منهجها وعينتها وأدواتها فإجراءات تطبيقها، ثم معالجة بياناتها. وتناول الفصل الخامس نتائج الدراسة السيكومترية، وتم ذلك من خلال استخدام الأسلوب الإحصائي المناسب لطبيعة كل افتراض من افتراضاتها، ومناقشة النتائج في ضوء التراث السيكولوجي والإطار النظري لهذه الدراسة ودراساتها السابقة فضلا عن وجهة نظر المؤلف في تفسير تلك النتائج، فضلا عن أن الفصل السادس تناول نتائج الدراسة الكلينيكية ومناقشتها في ضوء إجراءات تناول الحالات موضوع الدراسة، وعرض الحالات وتحليل مضمونها من خلال استخدام طريقة بيلاك في تفسير بطاقات التات، ثم مناقشة نتائج الفرض الكلينيكي، فتوضح مدى الاتفاق بين نتائج الدراسة السيكومترية والكلينيكية، ثم تناول الفصل السابع توصيات الدراسة المقترحة. البناء النفسي للأطفال ذوي الجنوح الكامن "دراسة سيكومترية كلينيكية" [texte imprimé] / عصمت عبد العليم أبو سحلى, Auteur ; مصطفى رجب, Préfacier, etc. . - الإسكندرية : مؤسسة العلم والإيمان, 2008 . - 351ص : غ. ملون ، جداول ; 24سم.
ISBN : 978-977-308-139-3
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : البناء النفسي ؛ الأطفال ؛ ذوي الجنوح الكامن ؛ الدراسة السيكومترية Index. décimale : 616.89 الاضطرابات العقلية (علم النفس العيادي) Résumé : يقع الكتاب في سبعة فصول ذيلت بقائمة للمراجع العربية والأجنبية، تناول الفصل الأول مشكلة الدراسة وأهميتها وأهدافها ومصطلحاتها وحدودها. وتناول الفصل الثاني تنظيرا لمعاني الجنوح الكامن والبناء النفسي، مع إطلالة عن أهم أسباب الجنوح الكامن والظاهر ثم تناول المشكلات السلوكية المنبئة به. أما الفصل الثالث فقد تناول الدراسات السابقة موزعة على ثلاث محاور: دراسات تناولت البناء النفسي للأطفال والمراهقين ودراسات تناولت ظاهرة الجنوح في علاقتها ببعض العوامل الأسرية والشخصية، ثم دراسات تنبؤية تناولت ظاهرة الجنوح الكامن فتعقيب عام على الدراسات السابقة، ثم افترضات الدراسة. وتناول الفصل الرابع إجراءات الدراسة من حيث منهجها وعينتها وأدواتها فإجراءات تطبيقها، ثم معالجة بياناتها. وتناول الفصل الخامس نتائج الدراسة السيكومترية، وتم ذلك من خلال استخدام الأسلوب الإحصائي المناسب لطبيعة كل افتراض من افتراضاتها، ومناقشة النتائج في ضوء التراث السيكولوجي والإطار النظري لهذه الدراسة ودراساتها السابقة فضلا عن وجهة نظر المؤلف في تفسير تلك النتائج، فضلا عن أن الفصل السادس تناول نتائج الدراسة الكلينيكية ومناقشتها في ضوء إجراءات تناول الحالات موضوع الدراسة، وعرض الحالات وتحليل مضمونها من خلال استخدام طريقة بيلاك في تفسير بطاقات التات، ثم مناقشة نتائج الفرض الكلينيكي، فتوضح مدى الاتفاق بين نتائج الدراسة السيكومترية والكلينيكية، ثم تناول الفصل السابع توصيات الدراسة المقترحة. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18603F 616.89/54/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 18604F 616.89/54/3 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 18602F 616.89/54/4 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 18605F 616.89/54/5 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible
