Détail de l'auteur
Auteur فوقية حسن رضوان |
Documents disponibles écrits par cet auteur (2)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : منهجية البحث العلمي و تنظيمه Type de document : texte imprimé Auteurs : فوقية حسن رضوان, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : القاهرة : دار الكتاب الحديث Année de publication : 2008 Importance : 192ص Présentation : غ. ملون Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : البحث العلمي؛ المنهجية؛ التنظيم Index. décimale : 375 المناهج Résumé : تناول الكتاب موضوع منهجية البحث العلمي هي مجموعة من الخطوات المنظمة لدراسة موضوع معين والوصول إلى نتائج موثوقة، بينما يتضمن تنظيمها تحديد المشكلة، صياغة الأهداف والفرضيات، مراجعة الأدبيات السابقة، تحديد العينة، اختيار أدوات جمع البيانات وتحليلها، وصولاً إلى عرض وتفسير النتائج وكتابة التقرير النهائي. تتنوع أنواع المناهج العلمية المستخدمة لتناسب طبيعة البحث، مثل المنهج الوصفي، التجريبي، التاريخي، أو التحليلي.
خطوات منهجية البحث العلمي
تحديد مشكلة البحث وعنوانه: يجب أن يكون العنوان دقيقاً ومعبراً عن المشكلة، وأن يحدد الباحث الأسباب التي دفعته لاختيار موضوع الدراسة وأهميته.
صياغة أهداف البحث وفرضياته: بعد تحديد المشكلة، يتم وضع أسئلة واضحة للبحث وفرضيات قابلة للاختبار.
الإطار النظري والدراسات السابقة: يتضمن هذا الجزء عرضاً لأهم النظريات المتعلقة بالموضوع، بالإضافة إلى مراجعة الدراسات السابقة ذات الصلة للوقوف على ما توصل إليه الباحثون الآخرون.
منهجية البحث: تحديد المنهج العلمي المناسب (وصفي، تجريبي، تاريخي، تحليلي، إلخ)، وتحديد مجتمع الدراسة وعينتها.
أدوات جمع البيانات: اختيار الأدوات المناسبة مثل الاستبيانات، المقابلات، أو الملاحظة، ثم اختبار مدى صدق وثبات هذه الأدوات.
تحليل البيانات: استخدام الأساليب الإحصائية المناسبة لتحليل البيانات التي تم جمعها.
عرض النتائج وتفسيرها: مناقشة النتائج التي تم التوصل إليها وربطها بأسئلة البحث وفرضياته.
الخاتمة والتوصيات: تقديم ملخص للبحث ونتائجه الرئيسية وتقديم توصيات بناءً على هذه النتائج.
أنواع مناهج البحث العلمي
المنهج الوصفي: يُستخدم لوصف الظواهر كما هي دون محاولة التغيير فيها.
المنهج التاريخي: يركز على دراسة الظواهر عبر تتبع خلفيتها التاريخية.
المنهج التجريبي: يُستخدم في الدراسات التي تتطلب تجريب فرضيات معينة للوصول إلى علاقات سببية.
المنهج التحليلي: يُستخدم لدراسة مشكلة بأسلوب متعمق يتطلب تحليلها إلى أجزائها المكونةمنهجية البحث العلمي و تنظيمه [texte imprimé] / فوقية حسن رضوان, Auteur . - ط1 . - القاهرة : دار الكتاب الحديث, 2008 . - 192ص : غ. ملون ; 24سم.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Mots-clés : البحث العلمي؛ المنهجية؛ التنظيم Index. décimale : 375 المناهج Résumé : تناول الكتاب موضوع منهجية البحث العلمي هي مجموعة من الخطوات المنظمة لدراسة موضوع معين والوصول إلى نتائج موثوقة، بينما يتضمن تنظيمها تحديد المشكلة، صياغة الأهداف والفرضيات، مراجعة الأدبيات السابقة، تحديد العينة، اختيار أدوات جمع البيانات وتحليلها، وصولاً إلى عرض وتفسير النتائج وكتابة التقرير النهائي. تتنوع أنواع المناهج العلمية المستخدمة لتناسب طبيعة البحث، مثل المنهج الوصفي، التجريبي، التاريخي، أو التحليلي.
خطوات منهجية البحث العلمي
تحديد مشكلة البحث وعنوانه: يجب أن يكون العنوان دقيقاً ومعبراً عن المشكلة، وأن يحدد الباحث الأسباب التي دفعته لاختيار موضوع الدراسة وأهميته.
صياغة أهداف البحث وفرضياته: بعد تحديد المشكلة، يتم وضع أسئلة واضحة للبحث وفرضيات قابلة للاختبار.
الإطار النظري والدراسات السابقة: يتضمن هذا الجزء عرضاً لأهم النظريات المتعلقة بالموضوع، بالإضافة إلى مراجعة الدراسات السابقة ذات الصلة للوقوف على ما توصل إليه الباحثون الآخرون.
منهجية البحث: تحديد المنهج العلمي المناسب (وصفي، تجريبي، تاريخي، تحليلي، إلخ)، وتحديد مجتمع الدراسة وعينتها.
أدوات جمع البيانات: اختيار الأدوات المناسبة مثل الاستبيانات، المقابلات، أو الملاحظة، ثم اختبار مدى صدق وثبات هذه الأدوات.
تحليل البيانات: استخدام الأساليب الإحصائية المناسبة لتحليل البيانات التي تم جمعها.
عرض النتائج وتفسيرها: مناقشة النتائج التي تم التوصل إليها وربطها بأسئلة البحث وفرضياته.
الخاتمة والتوصيات: تقديم ملخص للبحث ونتائجه الرئيسية وتقديم توصيات بناءً على هذه النتائج.
أنواع مناهج البحث العلمي
المنهج الوصفي: يُستخدم لوصف الظواهر كما هي دون محاولة التغيير فيها.
المنهج التاريخي: يركز على دراسة الظواهر عبر تتبع خلفيتها التاريخية.
المنهج التجريبي: يُستخدم في الدراسات التي تتطلب تجريب فرضيات معينة للوصول إلى علاقات سببية.
المنهج التحليلي: يُستخدم لدراسة مشكلة بأسلوب متعمق يتطلب تحليلها إلى أجزائها المكونةRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2673B 375/44/5 كتاب مكتبة قسم علوم الإعلام والإتصال وعلم المكتبات مجموعة كتب علم الاجتماع Disponible القياس النفسي و الإختبارات النفسية و معجم مصطلحات علم النفس فرنسي - إنجليزي- عربي / فوقية حسن رضوان
Titre : القياس النفسي و الإختبارات النفسية و معجم مصطلحات علم النفس فرنسي - إنجليزي- عربي Type de document : texte imprimé Auteurs : فوقية حسن رضوان, Auteur Editeur : القاهرة : دار الكتاب الحديث Année de publication : 2004 Importance : 59ص Présentation : جداول Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-350-071-9 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : القياس النفسي ؛ الإختبارات النفسية ؛ معجم ؛ مصطلحات ؛ علم النفس Index. décimale : 153.9 الذكاء والاستعداد (اختبارات الذكاء ,اختبارات الشخصية) Résumé : و يتضمن الكتاب المواضيع التالية: 1- مقياس الإستقلال النفسي عن الوالدين ، 2- مقياس المكونات الإدراكية للقلق الموضوعي، 3- مقياس إدراك اطفل لمفهوم الموت، 4- استبانة التعلق بجماعة الرفاق، 5- إستبانة أسباب التدخين كما يدركها المدخن و غير المدخن، 6- مقياس الإتجاه نحو القيادة النسوية،7- مقياس التمييز البصري لدى طفل الروضة، 8- قاائمة أسباب التعرض للحوادث. القياس النفسي و الإختبارات النفسية و معجم مصطلحات علم النفس فرنسي - إنجليزي- عربي [texte imprimé] / فوقية حسن رضوان, Auteur . - القاهرة : دار الكتاب الحديث, 2004 . - 59ص : جداول ; 24سم.
ISBN : 978-977-350-071-9
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : الفلسفة Mots-clés : القياس النفسي ؛ الإختبارات النفسية ؛ معجم ؛ مصطلحات ؛ علم النفس Index. décimale : 153.9 الذكاء والاستعداد (اختبارات الذكاء ,اختبارات الشخصية) Résumé : و يتضمن الكتاب المواضيع التالية: 1- مقياس الإستقلال النفسي عن الوالدين ، 2- مقياس المكونات الإدراكية للقلق الموضوعي، 3- مقياس إدراك اطفل لمفهوم الموت، 4- استبانة التعلق بجماعة الرفاق، 5- إستبانة أسباب التدخين كما يدركها المدخن و غير المدخن، 6- مقياس الإتجاه نحو القيادة النسوية،7- مقياس التمييز البصري لدى طفل الروضة، 8- قاائمة أسباب التعرض للحوادث. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15965F 153.9/48/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 15967F 153.9/48/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 15966F 153.9/48/3 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 15964F 153.9/48/4 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 15968F 153.9/48/5 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible
