أسس المناهج المعاصرة / طاهر محمد الهادي محمد

Public ISBD Titre : أسس المناهج المعاصرة : Foundations of contemporary curriculum Type de document : texte imprimé Auteurs : طاهر محمد الهادي محمد, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : عمان : دار المسيرة Année de publication : 2012 Importance : 360ص Présentation : غلاف ملون Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : المناهج الثقافية ؛ المناهج الفلسفية ؛ المناهج النفسية ؛ المنهج في المنظور الاسلامي Index. décimale : 375 المناهج Résumé : تناول الكتاب موضوع أسس المناهج المعاصرة فهذه الاخيرة تهدف الى اعداد الانسان الصالح اعدادا متكاملا ومتوازنا للحياة بكل تعقيداتها و علاقتها المتشابكة المتجددة و المتغيرة ، فلا بد لهذه المناهج أن تقدم معالجات عملية للتساؤلات المطروحة وتعيد فهم التجارب الانسانية والانتقال بها من العمق التاريخي الى حالة من التامل و الادراك و التفعيل ومن ثم تغيير وجه الحياة في حيز اجتماعي ثقافي ممتد وشامل ولهذا تناول المؤلف في الموضوع سبعة فصول إذ تضمن الفصل الاول المنهج و مدخل النظم مع تقديم تعريف مستحدث للمنهج و المبررات المنطقية وراءه ، أما الفصل الثاني فقد تناول ابعاد ومستويات المنهج، الاطر و العمليات ، المنتجات و الوظائف و الاهداف و الغايات ، في الفصل الثالث و الرابع تناول فيهما على الترتيب أسس بناء المناهج الفلسفية و النفسية و الثقافية متبوعة باسس بناء المنهج في المنظور الاسلامي ، عناصر بناء المنهج من أهداف ومحتوى وطرائق تدريس و استراتيجيات ثم التقويم ،الفصل الخامس احتوى بعض تنظيمات المناهج ومحاور تنظيمها ، أما الفصلين الاخيرين فتناولا على الترتيب تطوير المنهج ، مداخل تخطيط و عمليات التصميم ومداخل التطوير و دواعيه واساليبه واسسه ومصادره وجوانبه ومراحله ، رؤية مستقبلية حول المناهج. أسس المناهج المعاصرة : Foundations of contemporary curriculum [texte imprimé] / طاهر محمد الهادي محمد, Auteur  . -  ط1 . - عمان : دار المسيرة, 2012 . - 360ص : غلاف ملون ; 24سم. Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : المناهج الثقافية ؛ المناهج الفلسفية ؛ المناهج النفسية ؛ المنهج في المنظور الاسلامي Index. décimale : 375 المناهج Résumé : تناول الكتاب موضوع أسس المناهج المعاصرة فهذه الاخيرة تهدف الى اعداد الانسان الصالح اعدادا متكاملا ومتوازنا للحياة بكل تعقيداتها و علاقتها المتشابكة المتجددة و المتغيرة ، فلا بد لهذه المناهج أن تقدم معالجات عملية للتساؤلات المطروحة وتعيد فهم التجارب الانسانية والانتقال بها من العمق التاريخي الى حالة من التامل و الادراك و التفعيل ومن ثم تغيير وجه الحياة في حيز اجتماعي ثقافي ممتد وشامل ولهذا تناول المؤلف في الموضوع سبعة فصول إذ تضمن الفصل الاول المنهج و مدخل النظم مع تقديم تعريف مستحدث للمنهج و المبررات المنطقية وراءه ، أما الفصل الثاني فقد تناول ابعاد ومستويات المنهج، الاطر و العمليات ، المنتجات و الوظائف و الاهداف و الغايات ، في الفصل الثالث و الرابع تناول فيهما على الترتيب أسس بناء المناهج الفلسفية و النفسية و الثقافية متبوعة باسس بناء المنهج في المنظور الاسلامي ، عناصر بناء المنهج من أهداف ومحتوى وطرائق تدريس و استراتيجيات ثم التقويم ،الفصل الخامس احتوى بعض تنظيمات المناهج ومحاور تنظيمها ، أما الفصلين الاخيرين فتناولا على الترتيب تطوير المنهج ، مداخل تخطيط و عمليات التصميم ومداخل التطوير و دواعيه واساليبه واسسه ومصادره وجوانبه ومراحله ، رؤية مستقبلية حول المناهج.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
1394F	375/01/2	كتاب	مكتبة قسم التاريخ وعلم الآثار	مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج	Disponible
375/01/1	375/01/1	كتاب	مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية	مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200