Détail de l'auteur
Auteur طارق عبد الرؤوف عامر |
Documents disponibles écrits par cet auteur (3)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : الضغوط المهنية وضغوط العمل Type de document : texte imprimé Auteurs : طارق عبد الرؤوف عامر, Auteur ; إيهاب عيسى المصري, Auteur Editeur : القاهرة : مؤسسة طيبة للنشر و التوزيع Année de publication : 2017 Importance : 303ص Présentation : غ.ملون Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978--77-431-423-8 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : الضغوط المهنية ؛ ضغوط العمل Index. décimale : 158.7 علم النفس الصناعي Résumé : تناول المؤلف في هذا الكتاب موضوع الضغوط المهنية وضغوط العمل فتضمنت فصوله ما يلي الفصل الاول اختص في الضغط مفهومه ، ماهيته، مصادره ، الفصل الثاني تضمن مكونات و أنماط الضغوط وتناول الفصل الثالث الضغوط المهنية مفهومها -اسبابها -مصادرها ، الفصل الرابع خصص لنظريات ونماذج الضغوط المهنية ، وتناول الفصل الخامس ضغطوط العمل مفهومها ماهيتها -اسبابها اما الفصل السادس تطرق الى عوامل و اسباب الاهتمام بضغوط العمل ، فيما تناول الفصل السابع ضغوط العمل والاداء واخيرا جاء الفصل الثامن بإدارة الضغوط في الادارة المدرسية الضغوط المهنية وضغوط العمل [texte imprimé] / طارق عبد الرؤوف عامر, Auteur ; إيهاب عيسى المصري, Auteur . - القاهرة : مؤسسة طيبة للنشر و التوزيع, 2017 . - 303ص : غ.ملون ; 24سم.
ISSN : 978--77-431-423-8
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : الفلسفة Mots-clés : الضغوط المهنية ؛ ضغوط العمل Index. décimale : 158.7 علم النفس الصناعي Résumé : تناول المؤلف في هذا الكتاب موضوع الضغوط المهنية وضغوط العمل فتضمنت فصوله ما يلي الفصل الاول اختص في الضغط مفهومه ، ماهيته، مصادره ، الفصل الثاني تضمن مكونات و أنماط الضغوط وتناول الفصل الثالث الضغوط المهنية مفهومها -اسبابها -مصادرها ، الفصل الرابع خصص لنظريات ونماذج الضغوط المهنية ، وتناول الفصل الخامس ضغطوط العمل مفهومها ماهيتها -اسبابها اما الفصل السادس تطرق الى عوامل و اسباب الاهتمام بضغوط العمل ، فيما تناول الفصل السابع ضغوط العمل والاداء واخيرا جاء الفصل الثامن بإدارة الضغوط في الادارة المدرسية Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4797F 158.7/22/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 4798F 158.7/22/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 4799F 158.7/22/3 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible
Titre : تدريب الأطفال ذوي الإضطرابات السلوكية Type de document : texte imprimé Auteurs : طارق عبد الرؤوف عامر, Auteur ; محمد ربيع, Auteur Editeur : عمان : دار اليازوري Année de publication : 2007 Importance : 160ص Présentation : غ.ملون Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : تدريب الأطفال ؛ ذوي الإضطرابات السلوكية Index. décimale : 155.4 علم نفس الطفل Résumé : تضمن الكتاب أربعة فصول رئيسية. استعرض الفصل الأول الظواهر الإدراكية و نذكر منها : نوعية النمو العقلي، الإدراك، البصر، السمع، الحواس الخمسة، اللغة، مراحل التصويت، الكلام المبكر، التوجيه و الإهتمام و الإنتباه و الإعتياد، حل المشكلات، المنطق، المفاهيم الأساسية. و تعرض الفصل الثاني: للإضطرابات السلوكية عند الأطفال و نذكرها على التوالي: مص الإبهام، العرات ، التأتأة عند الأطفال، أكل الأشياء الغربية، حركات الرأس، االازمة، قضم الأظافر، صرير الأسنان، نوبات الخلق ، متلازمة تورت ، الخجل، الغيرة، السرقة، الكذب، الغضب ، العناد، اضطرابات فرط الحركة، الإنطوائية، إضطراب الذاتوية ( التوحد)، إضطراب ريتس، اضطراب الطفولة ، اضطرابات أسبرجرز، إضطرابات الأكل ، اضَطرابات التعلم. و استعرض الفصل الثالث الإضطرابات الإنفعالية و الإجتماعية و نذكر منها : تعريف السلوك المطرب بصفة عامة، نسبة انتشار الإضطرابات الإنفعالية، أسباب الإضطرابات الإنفعالية، خصائص المضطربين انفعاليا، السلوك الإنفعالي و الإجتماعي و انخفاض التحصيل. و تناول الفصل الرابع من الكتاب لخطة تعديل السلوك عجز الإنتباه المصحوب للنشاط الجاهز. حيث تعرض للتطور التاريخي لإضطراب عجز الإنتباه المصحوب بنشاط زائد، تعريفه، أساليب علاجه، تطبيق الخطة على الحالة ، و أخيرا تنمية المهارات لدى الأطفال بوسائل متوفرة في المنزل. تدريب الأطفال ذوي الإضطرابات السلوكية [texte imprimé] / طارق عبد الرؤوف عامر, Auteur ; محمد ربيع, Auteur . - عمان : دار اليازوري, 2007 . - 160ص : غ.ملون ; 24سم.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : الفلسفة Mots-clés : تدريب الأطفال ؛ ذوي الإضطرابات السلوكية Index. décimale : 155.4 علم نفس الطفل Résumé : تضمن الكتاب أربعة فصول رئيسية. استعرض الفصل الأول الظواهر الإدراكية و نذكر منها : نوعية النمو العقلي، الإدراك، البصر، السمع، الحواس الخمسة، اللغة، مراحل التصويت، الكلام المبكر، التوجيه و الإهتمام و الإنتباه و الإعتياد، حل المشكلات، المنطق، المفاهيم الأساسية. و تعرض الفصل الثاني: للإضطرابات السلوكية عند الأطفال و نذكرها على التوالي: مص الإبهام، العرات ، التأتأة عند الأطفال، أكل الأشياء الغربية، حركات الرأس، االازمة، قضم الأظافر، صرير الأسنان، نوبات الخلق ، متلازمة تورت ، الخجل، الغيرة، السرقة، الكذب، الغضب ، العناد، اضطرابات فرط الحركة، الإنطوائية، إضطراب الذاتوية ( التوحد)، إضطراب ريتس، اضطراب الطفولة ، اضطرابات أسبرجرز، إضطرابات الأكل ، اضَطرابات التعلم. و استعرض الفصل الثالث الإضطرابات الإنفعالية و الإجتماعية و نذكر منها : تعريف السلوك المطرب بصفة عامة، نسبة انتشار الإضطرابات الإنفعالية، أسباب الإضطرابات الإنفعالية، خصائص المضطربين انفعاليا، السلوك الإنفعالي و الإجتماعي و انخفاض التحصيل. و تناول الفصل الرابع من الكتاب لخطة تعديل السلوك عجز الإنتباه المصحوب للنشاط الجاهز. حيث تعرض للتطور التاريخي لإضطراب عجز الإنتباه المصحوب بنشاط زائد، تعريفه، أساليب علاجه، تطبيق الخطة على الحالة ، و أخيرا تنمية المهارات لدى الأطفال بوسائل متوفرة في المنزل. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (10)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16783F 155.4/77/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 16784F 155.4/77/10 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 16782F 155.4/77/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 16779F 155.4/77/3 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 16787F 155.4/77/4 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 16786F 155.4/77/5 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 16785F 155.4/77/6 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 16780F 155.4/77/7 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 16781F 155.4/77/8 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 16778F 155.4/77/9 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible
Titre : توظيف أبحاث الدماغ في التعلم Type de document : texte imprimé Auteurs : طارق عبد الرؤوف عامر, Auteur ; ربيع محمد, Auteur Editeur : عمان : دار اليازوري Année de publication : 2008 Importance : 150ص Présentation : جداول ، غ.م Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : أبحاث الدماغ ؛ التعلم ؛ التعليم ؛ التدريس ؛ الذاكرة ؛ أنماط التفكير Index. décimale : 153.1 الذاكرة والتعلم ( علم النفس التجريبي ) Résumé : يتناول الكتاب العلاقة بين أبحاث الدماغ الحديثة وعمليات التعلم والتعليم، مؤكدًا أن فهم كيفية عمل الدماغ البشري يمكن أن يحدث ثورة حقيقية في طرق التدريس والتحصيل الدراسي. يوضح المؤلف أن الدماغ ليس مجرد مستودع للمعلومات، بل نظام ديناميكي يتفاعل مع الخبرات والمثيرات التعليمية، وأن تعلم الطالب يتحقق بشكل أفضل عندما تُراعى الآليات العصبية للتعلم والتذكر والانتباه. كما يوضح أن التعليم التقليدي غالبًا ما يتجاهل هذه المعارف العلمية، مما يؤدي إلى نتائج أقل فعالية، ويبرز ضرورة دمج نتائج علم الأعصاب في تصميم المناهج وأساليب التدريس. الكتاب يقدم استراتيجيات عملية لتوظيف هذه الأبحاث، مثل تنويع أساليب التدريس بما يتوافق مع طبيعة الدماغ، وتحفيز الانتباه والذاكرة، وإعادة هيكلة المعرفة بطريقة تتناسب مع قدرات الدماغ على معالجة المعلومات. كما يؤكد على أهمية متابعة التطورات العلمية المستمرة في علوم الدماغ وتطبيقها بشكل مرن داخل الصفوف، بحيث يمكن للمعلمين أن يزيدوا من فاعلية التعلم ويحققوا نتائج تعليمية أفضل. باختصار، يقدم الكتاب رؤية تربوية حديثة تربط بين العلم العصبي والتطبيق العملي في التعليم، ويحفز على إعادة التفكير في طرق التدريس التقليدية بما يتناسب مع فهمنا العلمي للدماغ البشري. توظيف أبحاث الدماغ في التعلم [texte imprimé] / طارق عبد الرؤوف عامر, Auteur ; ربيع محمد, Auteur . - عمان : دار اليازوري, 2008 . - 150ص : جداول ، غ.م ; 24سم.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : الفلسفة Mots-clés : أبحاث الدماغ ؛ التعلم ؛ التعليم ؛ التدريس ؛ الذاكرة ؛ أنماط التفكير Index. décimale : 153.1 الذاكرة والتعلم ( علم النفس التجريبي ) Résumé : يتناول الكتاب العلاقة بين أبحاث الدماغ الحديثة وعمليات التعلم والتعليم، مؤكدًا أن فهم كيفية عمل الدماغ البشري يمكن أن يحدث ثورة حقيقية في طرق التدريس والتحصيل الدراسي. يوضح المؤلف أن الدماغ ليس مجرد مستودع للمعلومات، بل نظام ديناميكي يتفاعل مع الخبرات والمثيرات التعليمية، وأن تعلم الطالب يتحقق بشكل أفضل عندما تُراعى الآليات العصبية للتعلم والتذكر والانتباه. كما يوضح أن التعليم التقليدي غالبًا ما يتجاهل هذه المعارف العلمية، مما يؤدي إلى نتائج أقل فعالية، ويبرز ضرورة دمج نتائج علم الأعصاب في تصميم المناهج وأساليب التدريس. الكتاب يقدم استراتيجيات عملية لتوظيف هذه الأبحاث، مثل تنويع أساليب التدريس بما يتوافق مع طبيعة الدماغ، وتحفيز الانتباه والذاكرة، وإعادة هيكلة المعرفة بطريقة تتناسب مع قدرات الدماغ على معالجة المعلومات. كما يؤكد على أهمية متابعة التطورات العلمية المستمرة في علوم الدماغ وتطبيقها بشكل مرن داخل الصفوف، بحيث يمكن للمعلمين أن يزيدوا من فاعلية التعلم ويحققوا نتائج تعليمية أفضل. باختصار، يقدم الكتاب رؤية تربوية حديثة تربط بين العلم العصبي والتطبيق العملي في التعليم، ويحفز على إعادة التفكير في طرق التدريس التقليدية بما يتناسب مع فهمنا العلمي للدماغ البشري. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (17)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15146F 153.1/15/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 15133F 153.1/15/10 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 15134F 153.1/15/11 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 15135F 153.1/15/12 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 15136F 153.1/15/13 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 15142F 153.1/15/14 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 15138F 153.1/15/15 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 15137F 153.1/15/16 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 15140F 153.1/15/17 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 15145F 153.1/15/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 15144F 153.1/15/3 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 15143F 153.1/15/4 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 2989F 153.1/15/5 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 2991F 153.1/15/6 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 2990F 153.1/15/7 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 15141F 153.1/15/8 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 15139F 153.1/15/9 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible
