| Titre : |
الاتزان الانفعالي و الرضا عن الحياة لدى الطلبة المدمنين على متابعة المؤثرين في مواقع التواصل الاجتماعي : دراسة ميدانية بجامعة الحاج لخضر باتنة |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
عطا الله ریان, Auteur ; مباركي أمال, Auteur ; اشراف مرازقة وليدة, Autre |
| Année de publication : |
2025 |
| Importance : |
73ص |
| Présentation : |
جداول |
| Format : |
29سم |
| Langues : |
Arabe (ara) |
| Catégories : |
التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية
|
| Mots-clés : |
الاتزان الانفعالي ؛ الرضا عن الحياة ؛ الإدمان ؛ متابعة المؤثرين |
| Index. décimale : |
616.89 الاضطرابات العقلية (علم النفس العيادي) |
| Résumé : |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى الاتزان الانفعالي والرضا عن الحياة و الكشف عن العلاقة بينهما لدى الطلبة المدمنين على متابعة المؤثرين في مواقع التواصل الاجتماعي بجامعة الحاج لخضر باتنة 01 ، وكذا عما إذا كانت هناك فروق بين أفراد العينة في المتغيرين تعزى لمتغير الجنس و الكلية. حيث تكونت عينة الدراسة من 100 طالب وطالبة من مختلف كليات الجامعة، ولمعالجة بيانات الدراسة تم إتباع المنهج الوصفي بشقيه الارتباطي و الفارقي و استخدام مقياس الاتزان الانفعالي من إعداد ( الكعبي كاظم (2015) و مقياس الرضا عن الحياة من إعداد ( مجدي الدسوقي 1996)، واستبيان الإدمان على متابعة المؤثرين من إعداد الطالبتين الباحثتين توصلت نتائج الدراسة إلى أن مستوى الاتزان الانفعالي متوسط أما مستوى الرضا عن الحياة فهو منخفض، ولا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس و الكلية في كل من الاتزان الانفعالي والرضا عن الحياة، وتوجد علاقة ارتباطية موجبة ودالة احصائيا بين الاتزان الانفعالي و الرضا عن الحياة. وبناء على النتائج المتحصل إليها قدمت مجموعة من التوصيات.
The present study investigates emotional stability and life satisfaction
among university students addicted to following social media influencers.
Specifically, it aims to explore the relationship between emotional stability
and life satisfaction in this population, while also assessing the levels of
both variables. Additionally, the study examines whether there are
statistically significant differences in emotional stability and life
satisfaction based on gender and faculty affiliation. The sample consisted of
100 male and female students from various faculties at Hadj Lakhdar
University-Batna 1. A descriptive approach was adopted, including both
correlational and comparative methods. The instruments used included the
Emotional Stability Scale developed by Al-Kaabi Kazem (2015), the Life
Satisfaction Scale by Magdy El Dessouky (1996), and a researcher-
developed questionnaire on addiction to following influencers, designed by
Attallah Rayan and Mebarki Amal. The findings revealed that students
displayed an average level of emotional stability and a low level of life
satisfaction. No statistically significant differences were found in emotional
stability or life satisfaction based on gender or faculty. However, a
statistically significant positive correlation was observed between
emotional stability and life satisfaction. Based on these results, the study
recommends launching awareness campaigns within the university
environment to highlight the risks of addiction to influencers and its effects
on emotional balance and life satisfaction. Furthermore, it emphasizes the
importance of promoting mindful and responsible use of social media
platforms among students. |
| Note de contenu : |
الجانب النظري
الفصل الأول: الأدبيات النظرية والتطبيقية
الفصل الثاني: منهجية الدراسة
الفصل الثالث: عرض نتائج الدراسة
الفصل الرابع: مناقشة نتائج الدراسة |
الاتزان الانفعالي و الرضا عن الحياة لدى الطلبة المدمنين على متابعة المؤثرين في مواقع التواصل الاجتماعي : دراسة ميدانية بجامعة الحاج لخضر باتنة [texte imprimé] / عطا الله ریان, Auteur ; مباركي أمال, Auteur ; اشراف مرازقة وليدة, Autre . - 2025 . - 73ص : جداول ; 29سم. Langues : Arabe ( ara)
| Catégories : |
التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية
|
| Mots-clés : |
الاتزان الانفعالي ؛ الرضا عن الحياة ؛ الإدمان ؛ متابعة المؤثرين |
| Index. décimale : |
616.89 الاضطرابات العقلية (علم النفس العيادي) |
| Résumé : |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى الاتزان الانفعالي والرضا عن الحياة و الكشف عن العلاقة بينهما لدى الطلبة المدمنين على متابعة المؤثرين في مواقع التواصل الاجتماعي بجامعة الحاج لخضر باتنة 01 ، وكذا عما إذا كانت هناك فروق بين أفراد العينة في المتغيرين تعزى لمتغير الجنس و الكلية. حيث تكونت عينة الدراسة من 100 طالب وطالبة من مختلف كليات الجامعة، ولمعالجة بيانات الدراسة تم إتباع المنهج الوصفي بشقيه الارتباطي و الفارقي و استخدام مقياس الاتزان الانفعالي من إعداد ( الكعبي كاظم (2015) و مقياس الرضا عن الحياة من إعداد ( مجدي الدسوقي 1996)، واستبيان الإدمان على متابعة المؤثرين من إعداد الطالبتين الباحثتين توصلت نتائج الدراسة إلى أن مستوى الاتزان الانفعالي متوسط أما مستوى الرضا عن الحياة فهو منخفض، ولا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس و الكلية في كل من الاتزان الانفعالي والرضا عن الحياة، وتوجد علاقة ارتباطية موجبة ودالة احصائيا بين الاتزان الانفعالي و الرضا عن الحياة. وبناء على النتائج المتحصل إليها قدمت مجموعة من التوصيات.
The present study investigates emotional stability and life satisfaction
among university students addicted to following social media influencers.
Specifically, it aims to explore the relationship between emotional stability
and life satisfaction in this population, while also assessing the levels of
both variables. Additionally, the study examines whether there are
statistically significant differences in emotional stability and life
satisfaction based on gender and faculty affiliation. The sample consisted of
100 male and female students from various faculties at Hadj Lakhdar
University-Batna 1. A descriptive approach was adopted, including both
correlational and comparative methods. The instruments used included the
Emotional Stability Scale developed by Al-Kaabi Kazem (2015), the Life
Satisfaction Scale by Magdy El Dessouky (1996), and a researcher-
developed questionnaire on addiction to following influencers, designed by
Attallah Rayan and Mebarki Amal. The findings revealed that students
displayed an average level of emotional stability and a low level of life
satisfaction. No statistically significant differences were found in emotional
stability or life satisfaction based on gender or faculty. However, a
statistically significant positive correlation was observed between
emotional stability and life satisfaction. Based on these results, the study
recommends launching awareness campaigns within the university
environment to highlight the risks of addiction to influencers and its effects
on emotional balance and life satisfaction. Furthermore, it emphasizes the
importance of promoting mindful and responsible use of social media
platforms among students. |
| Note de contenu : |
الجانب النظري
الفصل الأول: الأدبيات النظرية والتطبيقية
الفصل الثاني: منهجية الدراسة
الفصل الثالث: عرض نتائج الدراسة
الفصل الرابع: مناقشة نتائج الدراسة |
|
Affiner la recherche Interroger des sources externesالاتزان الانفعالي و الرضا عن الحياة لدى الطلبة المدمنين على متابعة المؤثرين في مواقع التواصل الاجتماعي / عطا الله ریان
