| Titre : |
رواد المدرسة التاريخية العربية المعاصرة (محمد عابد الجاوي و عبد العزيز الدوري أنموذجا) |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
رويني أمال, Auteur ; زموري سهيلة, Auteur ; اشراف بوجمعة أكرم, Autre |
| Année de publication : |
2025 |
| Importance : |
132 ص |
| Présentation : |
صور |
| Format : |
29سم |
| Langues : |
Arabe (ara) |
| Catégories : |
التاريخ:الجغرافيا و التاريخ
|
| Mots-clés : |
عبد العزيز الدوري ؛ محمد عابد الجابري ؛ التاريخ ؛ المنهج ؛ المدارس العربية |
| Index. décimale : |
900 الجغرافيا، التاريخ |
| Résumé : |
تهدف هذه الدراسة الى تسليط الضوء على المدرسة التاريخية العربية المعاصرة التي تسعى الى اعادة قراءة التراث العربي والاسلامي قراءة عقلانية نقدية في ضوء المناهج الغربية الحديثة ومن أبرز روادها محمد عابد الجابري عبد العزيز الدوري اللذان أسهما اسهام كبير في اعادة تشكيل الوعي التاريخي العربي عن طريق الدمج بين الاصالة العربية الاسلامية والحداثة الغربية، حيث درس عبد العزيز الدوري
الاقتصاد الإسلامي فهو يعتبر ان الاقتصاد هو أساس التاريخ بينما عمل الجابري على تفكيك بنية العقل العربي من اجل فهم أسباب الركود الحضاري في العالم العربي والإسلامي.
This study aims to shed light on the contemporary Arab
historical school, which seeks to critically and rationally
reinterpret Arab and Islamic heritage in light of modern
Western methodologies. Among its most prominent pioneers
are Mohammed Abed Al-Jabri and Abdul Aziz Al-Douri, both
of whom made significant contributions to reshaping Arab
historical consciousness by integrating Arab-Islamic
authenticity with Western modernity. While Abdul Aziz Al-
Douri focused on the study of Islamic economics-considering
economics to be the foundation of history-Mohammed Abed
Al-Jabri worked on deconstructing the structure of Arab
reason in order to understand the causes of civilizational
stagnation in the Arab and Islamic world. |
| Note de contenu : |
الفصل التمهيدي
الفصل الأول: المدرسة المشرقية والمغاربية 1
الفصل الثاني: عبد العزيز الدوري ومحمد الجم
|
رواد المدرسة التاريخية العربية المعاصرة (محمد عابد الجاوي و عبد العزيز الدوري أنموذجا) [texte imprimé] / رويني أمال, Auteur ; زموري سهيلة, Auteur ; اشراف بوجمعة أكرم, Autre . - 2025 . - 132 ص : صور ; 29سم. Langues : Arabe ( ara)
| Catégories : |
التاريخ:الجغرافيا و التاريخ
|
| Mots-clés : |
عبد العزيز الدوري ؛ محمد عابد الجابري ؛ التاريخ ؛ المنهج ؛ المدارس العربية |
| Index. décimale : |
900 الجغرافيا، التاريخ |
| Résumé : |
تهدف هذه الدراسة الى تسليط الضوء على المدرسة التاريخية العربية المعاصرة التي تسعى الى اعادة قراءة التراث العربي والاسلامي قراءة عقلانية نقدية في ضوء المناهج الغربية الحديثة ومن أبرز روادها محمد عابد الجابري عبد العزيز الدوري اللذان أسهما اسهام كبير في اعادة تشكيل الوعي التاريخي العربي عن طريق الدمج بين الاصالة العربية الاسلامية والحداثة الغربية، حيث درس عبد العزيز الدوري
الاقتصاد الإسلامي فهو يعتبر ان الاقتصاد هو أساس التاريخ بينما عمل الجابري على تفكيك بنية العقل العربي من اجل فهم أسباب الركود الحضاري في العالم العربي والإسلامي.
This study aims to shed light on the contemporary Arab
historical school, which seeks to critically and rationally
reinterpret Arab and Islamic heritage in light of modern
Western methodologies. Among its most prominent pioneers
are Mohammed Abed Al-Jabri and Abdul Aziz Al-Douri, both
of whom made significant contributions to reshaping Arab
historical consciousness by integrating Arab-Islamic
authenticity with Western modernity. While Abdul Aziz Al-
Douri focused on the study of Islamic economics-considering
economics to be the foundation of history-Mohammed Abed
Al-Jabri worked on deconstructing the structure of Arab
reason in order to understand the causes of civilizational
stagnation in the Arab and Islamic world. |
| Note de contenu : |
الفصل التمهيدي
الفصل الأول: المدرسة المشرقية والمغاربية 1
الفصل الثاني: عبد العزيز الدوري ومحمد الجم
|
|
Affiner la recherche Interroger des sources externes
