Titre :	الأساليب التربوية الخاطئة وأثرها في تنشئة الطفل
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	يحي محمد نبهان
Editeur :	عمان : دار اليازوري
Année de publication :	2008
Importance :	202ص
Format :	24سم
Langues :	Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories :	العلوم الاجتماعية
Mots-clés :	الأساليب التربوية ؛ الخاطئة ؛ تنشئة الطفل
Index. décimale :	371 المدارس و أنشطتها، التعليم الخاص
Résumé :	تناول كتاب الأساليب التربوية الخاطئة وأثرها في تنشئة الطفل سبع عشر فصلا متوالية للمواضيع الآتية: التربية الخاطئة وأثرها في تنشئة الطفل، أساليب الارشاد الارشاد المتمركز حول المسترشد، الطفل في الفكر التربوي الإسلامي، التدرج في تربية الطفل، المناهج وطرق التدريس شامل جميع الوحدات، طرق التدريس، التعليم الفعال، التخطيط للتدريس، مبادئ ادارة الصف، أهمية المناقشة وفوائدها في التعلم الزمري، التعليم التعاوني، حاجيات الطفل تحتاج إلى مراعاة، نماذج تقييم التدريس، اختلاف وجهات النظر حول العقاب البدني، الضرب دليل فشل المعلم، العقاب في القرآن الكريم، واختتم بأسباب ظاهرة العنف في المدارس.

الأساليب التربوية الخاطئة وأثرها في تنشئة الطفل [texte imprimé] / يحي محمد نبهان . - عمان : دار اليازوري, 2008 . - 202ص ; 24سم.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)

Catégories :	العلوم الاجتماعية
Mots-clés :	الأساليب التربوية ؛ الخاطئة ؛ تنشئة الطفل
Index. décimale :	371 المدارس و أنشطتها، التعليم الخاص
Résumé :	تناول كتاب الأساليب التربوية الخاطئة وأثرها في تنشئة الطفل سبع عشر فصلا متوالية للمواضيع الآتية: التربية الخاطئة وأثرها في تنشئة الطفل، أساليب الارشاد الارشاد المتمركز حول المسترشد، الطفل في الفكر التربوي الإسلامي، التدرج في تربية الطفل، المناهج وطرق التدريس شامل جميع الوحدات، طرق التدريس، التعليم الفعال، التخطيط للتدريس، مبادئ ادارة الصف، أهمية المناقشة وفوائدها في التعلم الزمري، التعليم التعاوني، حاجيات الطفل تحتاج إلى مراعاة، نماذج تقييم التدريس، اختلاف وجهات النظر حول العقاب البدني، الضرب دليل فشل المعلم، العقاب في القرآن الكريم، واختتم بأسباب ظاهرة العنف في المدارس.