المجاهد فرحات نجاحي ودوره السياسي والعسكري في الثورة التحريرية وإنجازاته الإدارية والثقافية ما بعد الاستقلال 1954-2024 / جاري أماني

Public ISBD Titre : المجاهد فرحات نجاحي ودوره السياسي والعسكري في الثورة التحريرية وإنجازاته الإدارية والثقافية ما بعد الاستقلال 1954-2024 Type de document : texte imprimé Auteurs : جاري أماني, Auteur ; اشراف بن زروال جمعة, Autre Année de publication : 2025 Importance : 103ص Présentation : صور Format : 29سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : المجاهد فرحات نجاحي ؛ السياسي والعسكري ؛ الثورة التحريرية ؛ الإنجازات الإدارية والثقافية ؛ ما بعد الاستقلال Index. décimale : 900 الجغرافيا، التاريخ Résumé : ساهم العديد من المجاهدين بدور كبير في الثورة التحريرية حيث كانوا من الاعمدة الاساسية منذ بدايات التخطيط لانطلاقها. فقد كرسوا حياتهم لخدمة قضيتهم العادلة، وضحوا في سبيل نيل الحرية والاستقلال، ومن بين هؤلاء المجاهدين: المجاهد فرحات نجاحي من مواليد ديسمبر 1933 في قرية تكوت الواقعة جنوب مدينة باتنة تبعد عن ولاية بسكرة بحوالي 71 كلم ، التحق بالكتاب في دوار مشونش و منعة تعلم خلالها استعمال اللوحة وكتابة الحروف العربية وحفظ بعض سور القرآنية درس بالعديد من زوايا ثم بمعهد عبد الحميد بن باديس ثم انتقل الى جامع الزيتونة وهناك تحصل على شهادة التحصيل في العلوم سنة 1953 التحق بالنضال السياسي بعد بممارسة التعليم ببسكرة ، تم اعتقاله في 06 ماي 1955 وقضى اربع سنوات في مختلف المعتقلات ، بعدها التحق بالثورة وشغل منصب القضاء و التحق بجيش التحرير محمد الشريف جار الله ، شغل عدة مناصب بعد الاستقلال من بينها في المنطقة الاولي رفقة سي التعليم و رئاسة دائرة مروانة ومهنة المحاماة تقاعد سنة 2012 ، الف العديد من الكتب وقام بالعديد من الاسفار خلال حياته ، ولا يزال حيا يرزق اطال الله في عمره . The fighters played a prominent role in the liberation revolution, as they were among the main pillars from the early stages of planning its launch. Considering it a struggle against brutal colonialism, they dedicated their lives to serving their just cause and sacrificed for the sake of achieving freedom and independence. Among these fighters: Farhat Najahi was born in December 1933 in the village of Takout, located south of the city of Batna, about 71 km from the state of Biskra. He joined the Kuttab in the Douar El Menaa, where he learned to use the slate (Laouha), write Arabic letters, and memorize some Quranic verses. He studied at several Zawiyas and then at the Abdelhamid Ben Badis Institute, before moving to the Zaytuna Mosque, where he obtained a diploma in sciences in 1953. He joined politics when he started teaching in Biskra. He was arrested on May 6, 1955, and spent four years in various detention centers. After that, he joined the revolution and held a judicial position alongside Si Mohamed Lachrif Jarallah. He held several positions after independence, including teaching, head of the Marouana district, and practicing law, retiring in 2012. He authored many books and traveled extensively throughout his life, and he is still alive and well, may God prolong his life. المجاهد فرحات نجاحي ودوره السياسي والعسكري في الثورة التحريرية وإنجازاته الإدارية والثقافية ما بعد الاستقلال 1954-2024 [texte imprimé] / جاري أماني, Auteur ; اشراف بن زروال جمعة, Autre . - 2025 . - 103ص : صور ; 29سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : المجاهد فرحات نجاحي ؛ السياسي والعسكري ؛ الثورة التحريرية ؛ الإنجازات الإدارية والثقافية ؛ ما بعد الاستقلال Index. décimale : 900 الجغرافيا، التاريخ Résumé : ساهم العديد من المجاهدين بدور كبير في الثورة التحريرية حيث كانوا من الاعمدة الاساسية منذ بدايات التخطيط لانطلاقها. فقد كرسوا حياتهم لخدمة قضيتهم العادلة، وضحوا في سبيل نيل الحرية والاستقلال، ومن بين هؤلاء المجاهدين: المجاهد فرحات نجاحي من مواليد ديسمبر 1933 في قرية تكوت الواقعة جنوب مدينة باتنة تبعد عن ولاية بسكرة بحوالي 71 كلم ، التحق بالكتاب في دوار مشونش و منعة تعلم خلالها استعمال اللوحة وكتابة الحروف العربية وحفظ بعض سور القرآنية درس بالعديد من زوايا ثم بمعهد عبد الحميد بن باديس ثم انتقل الى جامع الزيتونة وهناك تحصل على شهادة التحصيل في العلوم سنة 1953 التحق بالنضال السياسي بعد بممارسة التعليم ببسكرة ، تم اعتقاله في 06 ماي 1955 وقضى اربع سنوات في مختلف المعتقلات ، بعدها التحق بالثورة وشغل منصب القضاء و التحق بجيش التحرير محمد الشريف جار الله ، شغل عدة مناصب بعد الاستقلال من بينها في المنطقة الاولي رفقة سي التعليم و رئاسة دائرة مروانة ومهنة المحاماة تقاعد سنة 2012 ، الف العديد من الكتب وقام بالعديد من الاسفار خلال حياته ، ولا يزال حيا يرزق اطال الله في عمره . The fighters played a prominent role in the liberation revolution, as they were among the main pillars from the early stages of planning its launch. Considering it a struggle against brutal colonialism, they dedicated their lives to serving their just cause and sacrificed for the sake of achieving freedom and independence. Among these fighters: Farhat Najahi was born in December 1933 in the village of Takout, located south of the city of Batna, about 71 km from the state of Biskra. He joined the Kuttab in the Douar El Menaa, where he learned to use the slate (Laouha), write Arabic letters, and memorize some Quranic verses. He studied at several Zawiyas and then at the Abdelhamid Ben Badis Institute, before moving to the Zaytuna Mosque, where he obtained a diploma in sciences in 1953. He joined politics when he started teaching in Biskra. He was arrested on May 6, 1955, and spent four years in various detention centers. After that, he joined the revolution and held a judicial position alongside Si Mohamed Lachrif Jarallah. He held several positions after independence, including teaching, head of the Marouana district, and practicing law, retiring in 2012. He authored many books and traveled extensively throughout his life, and he is still alive and well, may God prolong his life.

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
5862TF	900/1691/1	مذكرة ماستر	مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية	مجموعة رسائل الماستر، الماجستير والدكتوراه	للإطلاع الداخلي Exclu du prêt

المدارس التعليمية في ريف "الاوراس" كيمل" " زاوية سيدي فتح الله أنموذجا" ودورها الجهادي في الثورة التحريرية / توتاية دلال

Public ISBD Titre : المدارس التعليمية في ريف "الاوراس" كيمل" " زاوية سيدي فتح الله أنموذجا" ودورها الجهادي في الثورة التحريرية Type de document : texte imprimé Auteurs : توتاية دلال, Auteur ; اشراف بن زروال جمعة, Autre Année de publication : 2025 Importance : 97ص Présentation : صور؛ خرائط Format : 29سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : المدارس التعليمية ؛ ريف ؛ الاوراس ؛ كيمل ؛ زاوية سيدي فتح الله ؛ الدور الجهادي ؛ الثورة التحريرية Index. décimale : 900 الجغرافيا، التاريخ Résumé : من خلال ما تم دراسته حول المدارس التعليمية في ريف الاوراس زاوية سيدي فتح الله نموذجا ودورها الجهادي في الثورة التحريرية خلصنا إلى أن كيمل تسكنها قبيلتين عربيتين وهما الشرفة و السراحنة مختلفتين في العرق الا انها تتعايش في تضامن بينها، وتتميز بطابع الجغرافي صعب التضاريس مما شكل حاجزا أمام التوغل القوات الفرنسية وكذلك تحمل الولاية الأولى عبء الثورة خلال الشهور الأولى من عمر الثورة ، كيمل منطقة جبلية وذات غابات كثيفة مما سهل على الخارجين عن القانون الضرب والفر والاختباء بها، لعبت زاوية سيدي فتح الله دورا تعليميا دينيا تمثل في نشر الدين الاسلامي ومحاربة الجهل والأمية وكذلك دورا اصلاحيا واجتماعيا، كما ساهمت في تخرج عدة طلبة منها بشير ورتال وبلقاسم قرين وغيرهم مما شكل طبقة مثقفة تدافع عن حرية الوطن، كما كان لسكانها دورا فعالا في المنظمة الخاصة والتحضير للثورة وجمع السلاح لقرب المنطقة من زريبة حامد وكذلك مصادر التسليح وتوفر مغارات بها لتخبئة السلاح، قامت القوات الفرنسية بتهجير سكانها الى الدرمون وتمشيط غابات كيمل ووضع المنطقة محرمة للتضييق على المجاهدين، بالرغم من تفوق العدو الفرنسي في العدة والعتاد إلا أن مجاهدي كيمل حققوا انتصارات كبيرة ومشرفة وهذا من خلال المعارك التي شهدتها مثل معركة تبابوشت الجنين...ضد القوات الفرنسية، حيث اغتنمت يفضل هذه المعارك كمية هائلة من الأسلحة التي استفادت منها الثورة كثيرا، وكذلك القضاء على عدد كبير من الجنود الفرنسيين. This study explores educational institutions in the Aures countryside, taking the Sidi Fathallah Zawiya as a model, and highlights their resistance role in the Algerian War of Liberation. We concluded that the village of Kimel is inhabited by two Arab tribes: the Cherfa and the Srahna, who differ in origin but live together in solidarity and harmony. The region is characterized by rugged terrain that served as a natural barrier against the advance of French forces. It is also worth noting that the First Wilaya bore the primary burden of the revolution during its initial months. Kimel is a mountainous area covered with dense forests, which made it easy for resistance fighters to strike, flee, and hide. The Sidi Fathallah Zawiya played a religious and educational role by spreading Islamic teachings and combating ignorance and illiteracy. It also had a reformative and social function. Moreover, it contributed to the graduation of several students, including Bachir Wertal, Belkacem Grine, and others, who formed an educated class that defended the freedom of the homeland. The residents also played an active role in the Special Organization by preparing for the revolution and collecting weapons, due to the area's proximity to Zribet Hamed, as well as to sources of armament and the availability of caves suitable for hiding weapons. The French forces displaced the residents of Kimel to Darmoun, combed the surrounding forests, and turned the area into a no-go zone in an attempt to restrict the movements of the Mujahideen. Despite the French enemy's superiority in equipment and supplies, the Mujahideen of Kimel achieved great and honorable victories through the battles they fought, such as the Battle of Tababoucht and El Jenin. Thanks to these battles, a large quantity of weapons was seized, which greatly benefited the revolution, along with the elimination of a significant number of French soldiers. Note de contenu : الفصل الأول: (تمهيدي) دراسة طبيعية وبشرية لريف الأوراس ( كيمل ) الفصل الثاني: الزاوية التعليمية سيدي فتح الله الفصل الثالث : الدور الجهادي لسكان كيمل في الثورة التحريرية المدارس التعليمية في ريف "الاوراس" كيمل" " زاوية سيدي فتح الله أنموذجا" ودورها الجهادي في الثورة التحريرية [texte imprimé] / توتاية دلال, Auteur ; اشراف بن زروال جمعة, Autre . - 2025 . - 97ص : صور؛ خرائط ; 29سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : المدارس التعليمية ؛ ريف ؛ الاوراس ؛ كيمل ؛ زاوية سيدي فتح الله ؛ الدور الجهادي ؛ الثورة التحريرية Index. décimale : 900 الجغرافيا، التاريخ Résumé : من خلال ما تم دراسته حول المدارس التعليمية في ريف الاوراس زاوية سيدي فتح الله نموذجا ودورها الجهادي في الثورة التحريرية خلصنا إلى أن كيمل تسكنها قبيلتين عربيتين وهما الشرفة و السراحنة مختلفتين في العرق الا انها تتعايش في تضامن بينها، وتتميز بطابع الجغرافي صعب التضاريس مما شكل حاجزا أمام التوغل القوات الفرنسية وكذلك تحمل الولاية الأولى عبء الثورة خلال الشهور الأولى من عمر الثورة ، كيمل منطقة جبلية وذات غابات كثيفة مما سهل على الخارجين عن القانون الضرب والفر والاختباء بها، لعبت زاوية سيدي فتح الله دورا تعليميا دينيا تمثل في نشر الدين الاسلامي ومحاربة الجهل والأمية وكذلك دورا اصلاحيا واجتماعيا، كما ساهمت في تخرج عدة طلبة منها بشير ورتال وبلقاسم قرين وغيرهم مما شكل طبقة مثقفة تدافع عن حرية الوطن، كما كان لسكانها دورا فعالا في المنظمة الخاصة والتحضير للثورة وجمع السلاح لقرب المنطقة من زريبة حامد وكذلك مصادر التسليح وتوفر مغارات بها لتخبئة السلاح، قامت القوات الفرنسية بتهجير سكانها الى الدرمون وتمشيط غابات كيمل ووضع المنطقة محرمة للتضييق على المجاهدين، بالرغم من تفوق العدو الفرنسي في العدة والعتاد إلا أن مجاهدي كيمل حققوا انتصارات كبيرة ومشرفة وهذا من خلال المعارك التي شهدتها مثل معركة تبابوشت الجنين...ضد القوات الفرنسية، حيث اغتنمت يفضل هذه المعارك كمية هائلة من الأسلحة التي استفادت منها الثورة كثيرا، وكذلك القضاء على عدد كبير من الجنود الفرنسيين. This study explores educational institutions in the Aures countryside, taking the Sidi Fathallah Zawiya as a model, and highlights their resistance role in the Algerian War of Liberation. We concluded that the village of Kimel is inhabited by two Arab tribes: the Cherfa and the Srahna, who differ in origin but live together in solidarity and harmony. The region is characterized by rugged terrain that served as a natural barrier against the advance of French forces. It is also worth noting that the First Wilaya bore the primary burden of the revolution during its initial months. Kimel is a mountainous area covered with dense forests, which made it easy for resistance fighters to strike, flee, and hide. The Sidi Fathallah Zawiya played a religious and educational role by spreading Islamic teachings and combating ignorance and illiteracy. It also had a reformative and social function. Moreover, it contributed to the graduation of several students, including Bachir Wertal, Belkacem Grine, and others, who formed an educated class that defended the freedom of the homeland. The residents also played an active role in the Special Organization by preparing for the revolution and collecting weapons, due to the area's proximity to Zribet Hamed, as well as to sources of armament and the availability of caves suitable for hiding weapons. The French forces displaced the residents of Kimel to Darmoun, combed the surrounding forests, and turned the area into a no-go zone in an attempt to restrict the movements of the Mujahideen. Despite the French enemy's superiority in equipment and supplies, the Mujahideen of Kimel achieved great and honorable victories through the battles they fought, such as the Battle of Tababoucht and El Jenin. Thanks to these battles, a large quantity of weapons was seized, which greatly benefited the revolution, along with the elimination of a significant number of French soldiers. Note de contenu : الفصل الأول: (تمهيدي) دراسة طبيعية وبشرية لريف الأوراس ( كيمل ) الفصل الثاني: الزاوية التعليمية سيدي فتح الله الفصل الثالث : الدور الجهادي لسكان كيمل في الثورة التحريرية

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
5869TF	900/1698/1	مذكرة ماستر	مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية	مجموعة رسائل الماستر، الماجستير والدكتوراه	للإطلاع الداخلي Exclu du prêt

النشاط الإصلاحي والتعليمي للأستاذ محمد الشريف بغامي في منطقة الأوراس في الفترة المعاصرة / حركات فادي

Public ISBD Titre : النشاط الإصلاحي والتعليمي للأستاذ محمد الشريف بغامي في منطقة الأوراس في الفترة المعاصرة Type de document : texte imprimé Auteurs : حركات فادي, Auteur ; اشراف بن زروال جمعة, Autre Année de publication : 2025 Importance : 86 ص Présentation : صور Format : 29سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : النشاط الإصلاحي ؛ النشاط التعليمي ؛ الأستاذ محمد الشريف بغامي ؛ منطقة الأوراس ؛ الفترة المعاصرة Index. décimale : 900 الجغرافيا، التاريخ Résumé : تتناول المذكرة النشاط الإصلاحى والتعليمى للأستاذ محمد الشريف بغامي في منطقة الأوراس خلال الفترة المعاصرة، كجزء من متطلبات نيل شهادة الماستر في تاريخ الوطن العربي المعاصر . تبدأ المذكرة بتقديم عام عن منطقة الأوراس وأهميتها التاريخية، ثم تتطرق إلى حياة بغامي، مولده، نشأته مساره التعليمي، وتأثره بشيوخ مثل محمد الدراجي ميهوبي وعمر دردور. كما تركز على جهوده في التعليم والإصلاح الاجتماعي والديني، وإدارته لمعهد الأئمة بزانة، وإصلاحاته الإدارية تنتهى المذكرة بخاتمة تلخص إسهاماته فى الحفاظ على الهوية الإسلامية وتعزيز التعليم، مع ذكر التحديات التي واجهها. The mémorandum examines the réformiste and educational activities of Professor Mohamed Cherif Boughami in the Aurès région during the contemporary période, as part of the requirements for obtaining a Master's degree in the The Modern History of the Arab World". It begins with an overview of the Aurès region and its historical significance, then delves into Boughami's life, birth, upbringing, educational journey, and influences from scholars such as Mohamed Derradji Mihoubi and Omar Derdour. The document highlights his efforts in education, social and religious reform, his management of the Imam Training Institute in Zana, and his administrative reforms. It concludes by summarizing his contributions to preserving Islamic identity and promoting education, along with the challenges he faced Note de contenu : الفصل الأول: الارهاصات الأولي للحركة الإصلاحية في الأوراس الفصل الثاني: المولد والنشأة والدراسة الفصل الثالث: نشاطه التعليمي والتربوي والاصلاحي والاجتماعي في الأوراس الفصل الرابع: اصلاحاته الادارية في معهد الائمة بزانة النشاط الإصلاحي والتعليمي للأستاذ محمد الشريف بغامي في منطقة الأوراس في الفترة المعاصرة [texte imprimé] / حركات فادي, Auteur ; اشراف بن زروال جمعة, Autre . - 2025 . - 86 ص : صور ; 29سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : النشاط الإصلاحي ؛ النشاط التعليمي ؛ الأستاذ محمد الشريف بغامي ؛ منطقة الأوراس ؛ الفترة المعاصرة Index. décimale : 900 الجغرافيا، التاريخ Résumé : تتناول المذكرة النشاط الإصلاحى والتعليمى للأستاذ محمد الشريف بغامي في منطقة الأوراس خلال الفترة المعاصرة، كجزء من متطلبات نيل شهادة الماستر في تاريخ الوطن العربي المعاصر . تبدأ المذكرة بتقديم عام عن منطقة الأوراس وأهميتها التاريخية، ثم تتطرق إلى حياة بغامي، مولده، نشأته مساره التعليمي، وتأثره بشيوخ مثل محمد الدراجي ميهوبي وعمر دردور. كما تركز على جهوده في التعليم والإصلاح الاجتماعي والديني، وإدارته لمعهد الأئمة بزانة، وإصلاحاته الإدارية تنتهى المذكرة بخاتمة تلخص إسهاماته فى الحفاظ على الهوية الإسلامية وتعزيز التعليم، مع ذكر التحديات التي واجهها. The mémorandum examines the réformiste and educational activities of Professor Mohamed Cherif Boughami in the Aurès région during the contemporary période, as part of the requirements for obtaining a Master's degree in the The Modern History of the Arab World". It begins with an overview of the Aurès region and its historical significance, then delves into Boughami's life, birth, upbringing, educational journey, and influences from scholars such as Mohamed Derradji Mihoubi and Omar Derdour. The document highlights his efforts in education, social and religious reform, his management of the Imam Training Institute in Zana, and his administrative reforms. It concludes by summarizing his contributions to preserving Islamic identity and promoting education, along with the challenges he faced Note de contenu : الفصل الأول: الارهاصات الأولي للحركة الإصلاحية في الأوراس الفصل الثاني: المولد والنشأة والدراسة الفصل الثالث: نشاطه التعليمي والتربوي والاصلاحي والاجتماعي في الأوراس الفصل الرابع: اصلاحاته الادارية في معهد الائمة بزانة

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
5872TF	900/1701/1	مذكرة ماستر	مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية	مجموعة رسائل الماستر، الماجستير والدكتوراه	للإطلاع الداخلي Exclu du prêt

---

1 (1 - 3 / 3) Par page : 25 50 100 200