| Titre : |
المدارس التعليمية في ريف "الاوراس" كيمل" " زاوية سيدي فتح الله أنموذجا" ودورها الجهادي في الثورة التحريرية |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
توتاية دلال, Auteur ; اشراف بن زروال جمعة, Autre |
| Année de publication : |
2025 |
| Importance : |
97ص |
| Présentation : |
صور؛ خرائط |
| Format : |
29سم |
| Langues : |
Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
المدارس التعليمية ؛ ريف ؛ الاوراس ؛ كيمل ؛ زاوية سيدي فتح الله ؛ الدور الجهادي ؛ الثورة التحريرية |
| Index. décimale : |
900 الجغرافيا، التاريخ |
| Résumé : |
من خلال ما تم دراسته حول المدارس التعليمية في ريف الاوراس زاوية سيدي فتح الله نموذجا ودورها الجهادي في الثورة التحريرية خلصنا إلى أن كيمل تسكنها قبيلتين عربيتين وهما الشرفة و السراحنة مختلفتين في العرق الا انها تتعايش في تضامن بينها، وتتميز بطابع الجغرافي صعب التضاريس مما شكل حاجزا أمام التوغل القوات الفرنسية وكذلك تحمل الولاية الأولى عبء الثورة خلال الشهور الأولى من عمر الثورة ، كيمل منطقة جبلية وذات غابات كثيفة مما سهل على الخارجين عن القانون الضرب والفر والاختباء بها، لعبت زاوية سيدي فتح الله دورا تعليميا دينيا تمثل في نشر الدين الاسلامي ومحاربة الجهل والأمية وكذلك دورا اصلاحيا واجتماعيا، كما ساهمت في تخرج عدة طلبة منها بشير ورتال وبلقاسم قرين وغيرهم مما شكل طبقة مثقفة تدافع عن حرية الوطن، كما كان لسكانها دورا فعالا في المنظمة الخاصة والتحضير للثورة وجمع السلاح لقرب المنطقة من زريبة حامد وكذلك مصادر التسليح وتوفر مغارات بها لتخبئة السلاح، قامت القوات الفرنسية بتهجير سكانها الى الدرمون وتمشيط غابات كيمل ووضع المنطقة محرمة للتضييق على المجاهدين، بالرغم من تفوق العدو الفرنسي في العدة والعتاد إلا أن مجاهدي كيمل حققوا انتصارات كبيرة ومشرفة وهذا من خلال المعارك التي شهدتها مثل معركة تبابوشت الجنين...ضد القوات الفرنسية، حيث اغتنمت يفضل هذه المعارك كمية هائلة من الأسلحة التي استفادت منها الثورة كثيرا، وكذلك القضاء على عدد كبير من الجنود الفرنسيين.
This study explores educational institutions in the Aures countryside, taking the
Sidi Fathallah Zawiya as a model, and highlights their resistance role in the Algerian
War of Liberation.
We concluded that the village of Kimel is inhabited by two Arab tribes: the Cherfa
and the Srahna, who differ in origin but live together in solidarity and harmony.
The region is characterized by rugged terrain that served as a natural barrier
against the advance of French forces. It is also worth noting that the First Wilaya
bore the primary burden of the revolution during its initial months.
Kimel is a mountainous area covered with dense forests, which made it easy for
resistance fighters to strike, flee, and hide. The Sidi Fathallah Zawiya played a
religious and educational role by spreading Islamic teachings and combating
ignorance and illiteracy. It also had a reformative and social function. Moreover, it
contributed to the graduation of several students, including Bachir Wertal,
Belkacem Grine, and others, who formed an educated class that defended the
freedom of the homeland.
The residents also played an active role in the Special Organization by preparing
for the revolution and collecting weapons, due to the area's proximity to Zribet
Hamed, as well as to sources of armament and the availability of caves suitable for
hiding weapons.
The French forces displaced the residents of Kimel to Darmoun, combed the
surrounding forests, and turned the area into a no-go zone in an attempt to restrict
the movements of the Mujahideen.
Despite the French enemy's superiority in equipment and supplies, the
Mujahideen of Kimel achieved great and honorable victories through the battles
they fought, such as the Battle of Tababoucht and El Jenin. Thanks to these battles, a
large quantity of weapons was seized, which greatly benefited the revolution, along
with the elimination of a significant number of French soldiers. |
| Note de contenu : |
الفصل الأول: (تمهيدي) دراسة طبيعية وبشرية لريف الأوراس ( كيمل )
الفصل الثاني: الزاوية التعليمية سيدي فتح الله
الفصل الثالث : الدور الجهادي لسكان كيمل في الثورة التحريرية |
المدارس التعليمية في ريف "الاوراس" كيمل" " زاوية سيدي فتح الله أنموذجا" ودورها الجهادي في الثورة التحريرية [texte imprimé] / توتاية دلال, Auteur ; اشراف بن زروال جمعة, Autre . - 2025 . - 97ص : صور؛ خرائط ; 29سم. Langues : Arabe ( ara)
| Mots-clés : |
المدارس التعليمية ؛ ريف ؛ الاوراس ؛ كيمل ؛ زاوية سيدي فتح الله ؛ الدور الجهادي ؛ الثورة التحريرية |
| Index. décimale : |
900 الجغرافيا، التاريخ |
| Résumé : |
من خلال ما تم دراسته حول المدارس التعليمية في ريف الاوراس زاوية سيدي فتح الله نموذجا ودورها الجهادي في الثورة التحريرية خلصنا إلى أن كيمل تسكنها قبيلتين عربيتين وهما الشرفة و السراحنة مختلفتين في العرق الا انها تتعايش في تضامن بينها، وتتميز بطابع الجغرافي صعب التضاريس مما شكل حاجزا أمام التوغل القوات الفرنسية وكذلك تحمل الولاية الأولى عبء الثورة خلال الشهور الأولى من عمر الثورة ، كيمل منطقة جبلية وذات غابات كثيفة مما سهل على الخارجين عن القانون الضرب والفر والاختباء بها، لعبت زاوية سيدي فتح الله دورا تعليميا دينيا تمثل في نشر الدين الاسلامي ومحاربة الجهل والأمية وكذلك دورا اصلاحيا واجتماعيا، كما ساهمت في تخرج عدة طلبة منها بشير ورتال وبلقاسم قرين وغيرهم مما شكل طبقة مثقفة تدافع عن حرية الوطن، كما كان لسكانها دورا فعالا في المنظمة الخاصة والتحضير للثورة وجمع السلاح لقرب المنطقة من زريبة حامد وكذلك مصادر التسليح وتوفر مغارات بها لتخبئة السلاح، قامت القوات الفرنسية بتهجير سكانها الى الدرمون وتمشيط غابات كيمل ووضع المنطقة محرمة للتضييق على المجاهدين، بالرغم من تفوق العدو الفرنسي في العدة والعتاد إلا أن مجاهدي كيمل حققوا انتصارات كبيرة ومشرفة وهذا من خلال المعارك التي شهدتها مثل معركة تبابوشت الجنين...ضد القوات الفرنسية، حيث اغتنمت يفضل هذه المعارك كمية هائلة من الأسلحة التي استفادت منها الثورة كثيرا، وكذلك القضاء على عدد كبير من الجنود الفرنسيين.
This study explores educational institutions in the Aures countryside, taking the
Sidi Fathallah Zawiya as a model, and highlights their resistance role in the Algerian
War of Liberation.
We concluded that the village of Kimel is inhabited by two Arab tribes: the Cherfa
and the Srahna, who differ in origin but live together in solidarity and harmony.
The region is characterized by rugged terrain that served as a natural barrier
against the advance of French forces. It is also worth noting that the First Wilaya
bore the primary burden of the revolution during its initial months.
Kimel is a mountainous area covered with dense forests, which made it easy for
resistance fighters to strike, flee, and hide. The Sidi Fathallah Zawiya played a
religious and educational role by spreading Islamic teachings and combating
ignorance and illiteracy. It also had a reformative and social function. Moreover, it
contributed to the graduation of several students, including Bachir Wertal,
Belkacem Grine, and others, who formed an educated class that defended the
freedom of the homeland.
The residents also played an active role in the Special Organization by preparing
for the revolution and collecting weapons, due to the area's proximity to Zribet
Hamed, as well as to sources of armament and the availability of caves suitable for
hiding weapons.
The French forces displaced the residents of Kimel to Darmoun, combed the
surrounding forests, and turned the area into a no-go zone in an attempt to restrict
the movements of the Mujahideen.
Despite the French enemy's superiority in equipment and supplies, the
Mujahideen of Kimel achieved great and honorable victories through the battles
they fought, such as the Battle of Tababoucht and El Jenin. Thanks to these battles, a
large quantity of weapons was seized, which greatly benefited the revolution, along
with the elimination of a significant number of French soldiers. |
| Note de contenu : |
الفصل الأول: (تمهيدي) دراسة طبيعية وبشرية لريف الأوراس ( كيمل )
الفصل الثاني: الزاوية التعليمية سيدي فتح الله
الفصل الثالث : الدور الجهادي لسكان كيمل في الثورة التحريرية |
|
Affiner la recherche Interroger des sources externesالمدارس التعليمية في ريف "الاوراس" كيمل" " زاوية سيدي فتح الله أنموذجا" ودورها الجهادي في الثورة التحريرية / توتاية دلال
