Détail de l'auteur
Auteur عبد الباسط متولي خضر |
Documents disponibles écrits par cet auteur (2)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : أثر تعلم لغة أجنبية في سن مبكرة على النمو اللغوي للطفل Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الباسط متولي خضر, Auteur Editeur : القاهرة : دار الكتاب الحديث Année de publication : 2007 Importance : 253ص Présentation : غ. ملون ، جداول Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-350-139-6 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : أثر تعلم ؛ لغة أجنبية ؛ سن مبكرة ؛ النمو اللغوي ؛ الطفل Index. décimale : 616.85 الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام و اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم
الحركي
Résumé : يتناول الكتاب خمسة فصول، الفصل الأول مشكلة الدراسة تضمن فيه مشكلة وأهداف وأهمية الدراسة. الفصل الثاني الإطار النظري والمحاور الرئيسية للدراسات السابقة استعرض فيه القدرة اللغوية والنمو اللغوي، العوامل المؤثرة في النمو اللغوي، عوامل الازدواج اللغوي. الفصل الثالث الدراسات الميدانية ناقش فيه عينة الدراسة، مقياس المستوى الثقافي للأسرة، مقياس النمو اللغوي للأطفال. أما الفصل الرابع تحليل نتائج الدراسة الإحصائية تناول فيه التحليل الإحصائي، نتائج الدراسة وتفسيرها. وأختتم بالفصل الخامس الخلاصة عبر فيه عن ملخص نتائج الدراسة، توصيات الدراسة، بحوث مقترحة. أثر تعلم لغة أجنبية في سن مبكرة على النمو اللغوي للطفل [texte imprimé] / عبد الباسط متولي خضر, Auteur . - القاهرة : دار الكتاب الحديث, 2007 . - 253ص : غ. ملون ، جداول ; 24سم.
ISBN : 978-977-350-139-6
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : أثر تعلم ؛ لغة أجنبية ؛ سن مبكرة ؛ النمو اللغوي ؛ الطفل Index. décimale : 616.85 الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام و اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم
الحركي
Résumé : يتناول الكتاب خمسة فصول، الفصل الأول مشكلة الدراسة تضمن فيه مشكلة وأهداف وأهمية الدراسة. الفصل الثاني الإطار النظري والمحاور الرئيسية للدراسات السابقة استعرض فيه القدرة اللغوية والنمو اللغوي، العوامل المؤثرة في النمو اللغوي، عوامل الازدواج اللغوي. الفصل الثالث الدراسات الميدانية ناقش فيه عينة الدراسة، مقياس المستوى الثقافي للأسرة، مقياس النمو اللغوي للأطفال. أما الفصل الرابع تحليل نتائج الدراسة الإحصائية تناول فيه التحليل الإحصائي، نتائج الدراسة وتفسيرها. وأختتم بالفصل الخامس الخلاصة عبر فيه عن ملخص نتائج الدراسة، توصيات الدراسة، بحوث مقترحة. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17823F 616.85/73/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17821F 616.85/73/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17822F 616.85/73/3 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17824F 616.85/73/4 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 17820F 616.85/73/5 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible
Titre : تنمية وتعديل سلوك الأطفال والشباب الخلفية النظرية- التشخيص- العلاج Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الباسط متولي خضر, Auteur Editeur : القاهرة : دار الكتاب الحديث Année de publication : 2004 Importance : 263ص Présentation : غ. ملون ، جداول Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-350-083-2 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : تنمية ؛ تعديل سلوك الأطفال ؛ الشباب ؛ الخلفية النظرية ؛ التشخيص ؛ الخوف من المدرسة ؛ الرضا عن الدراسة Index. décimale : 616.89 الاضطرابات العقلية (علم النفس العيادي) Résumé : موضوع الكاتب يمثل الخوف من المدرسة أو ما يعرف بفوبيا المدرسة أهم ألأوان الخوف البشري استحقاقا للدراسة والعلاج، حيث إن استمراره مع الطفل المتعلم جودة تعلمه بل قد يكون سببا من أسباب إخفاقه في الدراسة. لذلك فإن الباب الأول من هذا الكتاب يهتم بدراسة مخاوف الأطفال من المدرسة: أسبابها وطرق إرشاد الآباء لعلاجها، ثم تجريب أسلوبين من الأساليب العلاجية لمخاوف الأطفال من المدرسة وهما أسلوبا اللعب الجماعي الموجه، والسيكودراما. وفي الباب الثاني يناقش الكتاب مشكلة الرضا عن الدراسة لطلاب علم النفس وعلاقته بالمستوى التحصيلي للطالب، وكيف أن المستوى المرتفع من الرضا عن الدراسة يولد مستوى تحصيليا مرتفعا. وفي الباب الثالث يتناول الكتاب فعالية برنامج للعب الأدوار في تنمية المستوى اللغوي لطفل مرحلة رياض الأطفال، وذلك لأن القدرة اللغوية من أهم القدرات البشرية، بل هي القدرة التي تساعد الفرد على التفوق في التعلم والتحيل والتفاعل والتواصل والنجاح. بعد ذلك يناقش الكتاب مشكلة من مشكلات الشباب الجامعي وهي معنى الحياة ومدى إلمام الشباب بهذا المعنى ومفهومه وأهدافه وسبل تحقيق هذه الأهداف. ثم ناقش عدة مشكلات هامة في الصحة النفسية للفرد البشري وهي مشكلات الخجل والإكتئاب والشعور بالوحدة. وأخيرا لخص موضوعه بخاتمة توجز الخطوط العريضة في تنمية السلوك البشري وعلاج بعض مشكلاته من خلال قراءة متأنية لنتائج هذه البحوث في مجال النمو الإنساني. تنمية وتعديل سلوك الأطفال والشباب الخلفية النظرية- التشخيص- العلاج [texte imprimé] / عبد الباسط متولي خضر, Auteur . - القاهرة : دار الكتاب الحديث, 2004 . - 263ص : غ. ملون ، جداول ; 24سم.
ISBN : 978-977-350-083-2
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية Mots-clés : تنمية ؛ تعديل سلوك الأطفال ؛ الشباب ؛ الخلفية النظرية ؛ التشخيص ؛ الخوف من المدرسة ؛ الرضا عن الدراسة Index. décimale : 616.89 الاضطرابات العقلية (علم النفس العيادي) Résumé : موضوع الكاتب يمثل الخوف من المدرسة أو ما يعرف بفوبيا المدرسة أهم ألأوان الخوف البشري استحقاقا للدراسة والعلاج، حيث إن استمراره مع الطفل المتعلم جودة تعلمه بل قد يكون سببا من أسباب إخفاقه في الدراسة. لذلك فإن الباب الأول من هذا الكتاب يهتم بدراسة مخاوف الأطفال من المدرسة: أسبابها وطرق إرشاد الآباء لعلاجها، ثم تجريب أسلوبين من الأساليب العلاجية لمخاوف الأطفال من المدرسة وهما أسلوبا اللعب الجماعي الموجه، والسيكودراما. وفي الباب الثاني يناقش الكتاب مشكلة الرضا عن الدراسة لطلاب علم النفس وعلاقته بالمستوى التحصيلي للطالب، وكيف أن المستوى المرتفع من الرضا عن الدراسة يولد مستوى تحصيليا مرتفعا. وفي الباب الثالث يتناول الكتاب فعالية برنامج للعب الأدوار في تنمية المستوى اللغوي لطفل مرحلة رياض الأطفال، وذلك لأن القدرة اللغوية من أهم القدرات البشرية، بل هي القدرة التي تساعد الفرد على التفوق في التعلم والتحيل والتفاعل والتواصل والنجاح. بعد ذلك يناقش الكتاب مشكلة من مشكلات الشباب الجامعي وهي معنى الحياة ومدى إلمام الشباب بهذا المعنى ومفهومه وأهدافه وسبل تحقيق هذه الأهداف. ثم ناقش عدة مشكلات هامة في الصحة النفسية للفرد البشري وهي مشكلات الخجل والإكتئاب والشعور بالوحدة. وأخيرا لخص موضوعه بخاتمة توجز الخطوط العريضة في تنمية السلوك البشري وعلاج بعض مشكلاته من خلال قراءة متأنية لنتائج هذه البحوث في مجال النمو الإنساني. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18589F 616.89/44/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 18590F 616.89/44/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 18591F 616.89/44/4 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 18592F 616.89/44/5 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible
