Détail de l'auteur
Auteur رحيم يونس كرو العزاوي |
Documents disponibles écrits par cet auteur (1)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : القياس والتقويم في العملية التدريسية Type de document : texte imprimé Auteurs : رحيم يونس كرو العزاوي, Auteur Editeur : عمان : دار دجلة Année de publication : 2007 Importance : 146ص Présentation : غلاف ملون Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : القياس ؛ التقويم ؛ الإختبارات التحصيلية ؛ الإختبارات الموضوعية Index. décimale : 158 علم النفس التطبيقي Résumé : تضمن الفصل الأول التعريف بالمفاهيم والمبادئ والمعلومات الأساسية. أما الفصل الثاني فقد تضمن التعريف بأنواع الاختبارات التحصيلية ومميزاتها وعيوبها وأساليب تحسينها. وقد تناول الفصل الثالث كيفية بناء الاختبارات التحصيلية. وأما الفصل الرابع فقد تضمن استخراج خصائص الاختبارات الموضوعية مثل مؤشر السهولة والصعوبة والتمييز وتصحيح أثر التخمين وحساب مؤشر حساسية التدريس. أما الفصل الخامس فقد تضمن توضيح مواصفات الاختبار الجيد مثل الصدق والثبات والموضوعية والشمولية، وتضمن أيضا كيفية بناء ملف (بنك) الأسئلة. أما الفصل السادس فقد تطرق فيه إلى بعض الوسائل اللااختبارية مثل الملاحظة والمقابلة والسجلات والبطاقة المدرسية. كما ختم الكتاب بفصل يتضمن تفسير النتائج نظرا للحاجة إليها واقتصر على الرتبة المئينية والقيمة المعيارية. القياس والتقويم في العملية التدريسية [texte imprimé] / رحيم يونس كرو العزاوي, Auteur . - عمان : دار دجلة, 2007 . - 146ص : غلاف ملون ; 24سم.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : الفلسفة Mots-clés : القياس ؛ التقويم ؛ الإختبارات التحصيلية ؛ الإختبارات الموضوعية Index. décimale : 158 علم النفس التطبيقي Résumé : تضمن الفصل الأول التعريف بالمفاهيم والمبادئ والمعلومات الأساسية. أما الفصل الثاني فقد تضمن التعريف بأنواع الاختبارات التحصيلية ومميزاتها وعيوبها وأساليب تحسينها. وقد تناول الفصل الثالث كيفية بناء الاختبارات التحصيلية. وأما الفصل الرابع فقد تضمن استخراج خصائص الاختبارات الموضوعية مثل مؤشر السهولة والصعوبة والتمييز وتصحيح أثر التخمين وحساب مؤشر حساسية التدريس. أما الفصل الخامس فقد تضمن توضيح مواصفات الاختبار الجيد مثل الصدق والثبات والموضوعية والشمولية، وتضمن أيضا كيفية بناء ملف (بنك) الأسئلة. أما الفصل السادس فقد تطرق فيه إلى بعض الوسائل اللااختبارية مثل الملاحظة والمقابلة والسجلات والبطاقة المدرسية. كما ختم الكتاب بفصل يتضمن تفسير النتائج نظرا للحاجة إليها واقتصر على الرتبة المئينية والقيمة المعيارية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17558F 158/44/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible
