صعوبات التعلم تاريخها ، مفهومها ، تشخيصها ، علاجها / السيد عبد الحميد سليمان السيد

Public ISBD Titre : صعوبات التعلم تاريخها ، مفهومها ، تشخيصها ، علاجها Type de document : texte imprimé Auteurs : السيد عبد الحميد سليمان السيد, Auteur ; القريطي عبد المطلب, Metteur en scène, réalisateur Mention d'édition : ط2 Editeur : القاهرة : دار الفكر العربي Année de publication : 2003 Collection : سلسلة الفكر العربي في التربية الخاصة العدد3 Importance : 343ص Présentation : غ.ملون Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : ×- 1336-10-977 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : صعوبات التعلم ؛ الأطفال ؛التشخيص ؛ المعاقين Index. décimale : 370.15 علم النفس التربوي (صعوبات التعلم...) Résumé : تعد الصعوبات الخاصة بالتعلم إحدي الفئات الحديثة نسبيا من ذوي الاحتياجات الخاصة ، ويوصف بها الاطفال الذين يعانون من اضطراب أوقصور في واحدة أو أكثر من العمليات النفسية الأساسية التي يستلزمها فهم اللغة المنطوقة او المكتوبة أو غيرها، وخطورة انتشارها لدي قطاع عريض من الاطفال الذين يتمتعون بمستوي عادي ، وقد يكون مرتفعا ، مما يؤدي الي تأثيرها السلبي والعميق علي جوانب الانفعالية والدافعية من شخصية الطفل ، والتي تتطلب تظافر الجهود العلمية المنظمة علي المستويين النظري والتطبيقي لمواجهتها ، واعداد أدوات تشخيصية للكشف المبكر عن انماط صعوبات التعلم ، وجاء المرجع في ثمانية فصول ، تضمن الفصل الاول التطور التاريخي لنشأة مجال صعوبات التعلم ، اما الفصل الثاني تكلم عن حجم مشكلة صعوبات التعلم، والفصل الثالث فتناول مفهوم صعوبات التعلم ، والفصل الرابع تضمن مفهوم صعوبات التعلم ومفاهيم أخري مشابهة ، والفصل الخامس تطرق الي أنواع صعوبات التعلم ، والفصل السادس الافترضات التي تكمن خلف صعوبات التعلم ، الفصل السابع نحو خصائص للأطفال ذوي صعوبات التعلم ، وتناول الفصل الثامن والاخير تشخيص وعلاج صعوبات التعلم. صعوبات التعلم تاريخها ، مفهومها ، تشخيصها ، علاجها [texte imprimé] / السيد عبد الحميد سليمان السيد, Auteur ; القريطي عبد المطلب, Metteur en scène, réalisateur  . -  ط2 . - القاهرة : دار الفكر العربي, 2003 . - 343ص : غ.ملون ; 24سم. - (سلسلة الفكر العربي في التربية الخاصة العدد3) . ISSN : ×- 1336-10-977 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : صعوبات التعلم ؛ الأطفال ؛التشخيص ؛ المعاقين Index. décimale : 370.15 علم النفس التربوي (صعوبات التعلم...) Résumé : تعد الصعوبات الخاصة بالتعلم إحدي الفئات الحديثة نسبيا من ذوي الاحتياجات الخاصة ، ويوصف بها الاطفال الذين يعانون من اضطراب أوقصور في واحدة أو أكثر من العمليات النفسية الأساسية التي يستلزمها فهم اللغة المنطوقة او المكتوبة أو غيرها، وخطورة انتشارها لدي قطاع عريض من الاطفال الذين يتمتعون بمستوي عادي ، وقد يكون مرتفعا ، مما يؤدي الي تأثيرها السلبي والعميق علي جوانب الانفعالية والدافعية من شخصية الطفل ، والتي تتطلب تظافر الجهود العلمية المنظمة علي المستويين النظري والتطبيقي لمواجهتها ، واعداد أدوات تشخيصية للكشف المبكر عن انماط صعوبات التعلم ، وجاء المرجع في ثمانية فصول ، تضمن الفصل الاول التطور التاريخي لنشأة مجال صعوبات التعلم ، اما الفصل الثاني تكلم عن حجم مشكلة صعوبات التعلم، والفصل الثالث فتناول مفهوم صعوبات التعلم ، والفصل الرابع تضمن مفهوم صعوبات التعلم ومفاهيم أخري مشابهة ، والفصل الخامس تطرق الي أنواع صعوبات التعلم ، والفصل السادس الافترضات التي تكمن خلف صعوبات التعلم ، الفصل السابع نحو خصائص للأطفال ذوي صعوبات التعلم ، وتناول الفصل الثامن والاخير تشخيص وعلاج صعوبات التعلم.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
207F	370.15/06/2	كتاب	مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية	مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200