| Titre : |
الضغوط النفسية وعلاقتها بنوعية الحياة لدى أمهات تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
بوزيد سوسن, Auteur ; اشراف بشقة سماح, Autre |
| Année de publication : |
2023 |
| Importance : |
79 ص |
| Présentation : |
جداول ، أشكال بيانية |
| Format : |
29سم |
| Langues : |
Arabe (ara) |
| Catégories : |
العلوم الاجتماعية
|
| Mots-clés : |
الضغوط النفسية ؛ جودة الحياة |
| Index. décimale : |
370.15 علم النفس التربوي (صعوبات التعلم...) |
| Résumé : |
تهدف الدراسة الحالية والمعنونة بالضغوط النفسية وعلاقتها بنوعية الحياة لدى أمهات تلاميذ ستة الثالثة إبتدائي إلى الكشف على مستوى الضغوط النفسية لدى أمهات تلاميذ السنة الثالثة إبتدائي كذللك على الكشف عن مستوى جودة الحياة لديهن وكذا الكف على وجود علاقة إرتباطية موجبة بين الضغوط النفسية وجودة الحياة عندهن وهل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أمهات تلاميذ السنة الثالثة إبتدائي في الضغوط النفسية وجودة الحياة في ضوء متغير المذكورة في إشكالية الدراسة.
عدد الأبناء ووضعية الأم عاملة أو ماكثة في البيت وذللك من خلال الإجابة عن التساؤلات وقد أجريت الدراسة على عينة قيامها أربعين أما من أمهات السنة الثالثة إبتدائي ولتحقيق أهداف الدراسة تم إستخدام كل من مقياسي الضغوط النفسية وجودة الحياة من إعداد الطالبة ، وقد تم التحقق من الخصائص السيكومترية.
إذ كان المنهج الوصفي هو المستخدم في الدراسة كما إعتمدت الباحثة على جملة من الأساليب الإحصائية في معالجة البيانات وأسفرت الدراسة على مايلي:
- مستوى الضغوط النفسية لدى أمهات تلاميذ سنة الثالثة إبتدائي مرتفع.
- مستوى جودة الحياة لدى أمهات تلاميذ سنة الثالثة إبتدائي مرتفع.
- توجد علاقة إرتباطية موجبة بين الضغوط النفسية وجودة الحياة لدى أمهات تلاميذ سنة الثالثة إبتدائي.
- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أمهات تلاميذ سنة الثالثة إبتدائي في الضغوط النفسية في ضوء متغير(عدد الأبناء وضعية الأم).
- لا توجد فروق بي أمهات تلاميذ سنة ثالثة إبتدائي في جودة الحياة في ضوء متغير(عدد الأبناء وضعية الأم).
The current study, entitled Psychological Stress and Its Relationship to
Quality of Life of the Mothers of Six Elementary Pupils, aims to detect
the level of psychological stress of the mothers of the third elementary
pupils as well as to detect a positive correlation between psychological
stress and quality of life and whether there are statistically significant
differences between the mothers of the third elementary pupbringing in
the number of psychological stresses or the non-quality of life in your
.macro
The study was conducted on a sample of 40 mothers in the third year of
elementary study and in order to achieve the objectives of the study,
both the psychological stressors and the quality of life were used by the
.student and the psychometric characteristics were verified
The descriptive curriculum was used in the study. The researcher also
relied on a variety of statistical methods in data processing. The study
:resulted in the following
The level of psychological stress in mothers of third-year
.elementary students is high
The quality of life of mothers of three-year-olds is high
There is a positive correlation between psychological stress and
quality of life in mothers of elementary three-year-olds
There are statistically significant differences between mothers of
elementary three-year-olds in psychological stress in a changing light
(number of children mother's status)
There are no differences between the mothers of third-year
elementary pupils in the quality of life in a changing light (number of
children and mother's status).
|
| Note de contenu : |
الفصل الأول :اشكالية الدراسة ومنطلقاتها
الفصل الثاني: الضغوط النفسية
الفصل الثالث: نوعية الحياة
الفصل الرابع : اجراءات الدراسة الميدانية |
الضغوط النفسية وعلاقتها بنوعية الحياة لدى أمهات تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي [texte imprimé] / بوزيد سوسن, Auteur ; اشراف بشقة سماح, Autre . - 2023 . - 79 ص : جداول ، أشكال بيانية ; 29سم. Langues : Arabe ( ara)
| Catégories : |
العلوم الاجتماعية
|
| Mots-clés : |
الضغوط النفسية ؛ جودة الحياة |
| Index. décimale : |
370.15 علم النفس التربوي (صعوبات التعلم...) |
| Résumé : |
تهدف الدراسة الحالية والمعنونة بالضغوط النفسية وعلاقتها بنوعية الحياة لدى أمهات تلاميذ ستة الثالثة إبتدائي إلى الكشف على مستوى الضغوط النفسية لدى أمهات تلاميذ السنة الثالثة إبتدائي كذللك على الكشف عن مستوى جودة الحياة لديهن وكذا الكف على وجود علاقة إرتباطية موجبة بين الضغوط النفسية وجودة الحياة عندهن وهل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أمهات تلاميذ السنة الثالثة إبتدائي في الضغوط النفسية وجودة الحياة في ضوء متغير المذكورة في إشكالية الدراسة.
عدد الأبناء ووضعية الأم عاملة أو ماكثة في البيت وذللك من خلال الإجابة عن التساؤلات وقد أجريت الدراسة على عينة قيامها أربعين أما من أمهات السنة الثالثة إبتدائي ولتحقيق أهداف الدراسة تم إستخدام كل من مقياسي الضغوط النفسية وجودة الحياة من إعداد الطالبة ، وقد تم التحقق من الخصائص السيكومترية.
إذ كان المنهج الوصفي هو المستخدم في الدراسة كما إعتمدت الباحثة على جملة من الأساليب الإحصائية في معالجة البيانات وأسفرت الدراسة على مايلي:
- مستوى الضغوط النفسية لدى أمهات تلاميذ سنة الثالثة إبتدائي مرتفع.
- مستوى جودة الحياة لدى أمهات تلاميذ سنة الثالثة إبتدائي مرتفع.
- توجد علاقة إرتباطية موجبة بين الضغوط النفسية وجودة الحياة لدى أمهات تلاميذ سنة الثالثة إبتدائي.
- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أمهات تلاميذ سنة الثالثة إبتدائي في الضغوط النفسية في ضوء متغير(عدد الأبناء وضعية الأم).
- لا توجد فروق بي أمهات تلاميذ سنة ثالثة إبتدائي في جودة الحياة في ضوء متغير(عدد الأبناء وضعية الأم).
The current study, entitled Psychological Stress and Its Relationship to
Quality of Life of the Mothers of Six Elementary Pupils, aims to detect
the level of psychological stress of the mothers of the third elementary
pupils as well as to detect a positive correlation between psychological
stress and quality of life and whether there are statistically significant
differences between the mothers of the third elementary pupbringing in
the number of psychological stresses or the non-quality of life in your
.macro
The study was conducted on a sample of 40 mothers in the third year of
elementary study and in order to achieve the objectives of the study,
both the psychological stressors and the quality of life were used by the
.student and the psychometric characteristics were verified
The descriptive curriculum was used in the study. The researcher also
relied on a variety of statistical methods in data processing. The study
:resulted in the following
The level of psychological stress in mothers of third-year
.elementary students is high
The quality of life of mothers of three-year-olds is high
There is a positive correlation between psychological stress and
quality of life in mothers of elementary three-year-olds
There are statistically significant differences between mothers of
elementary three-year-olds in psychological stress in a changing light
(number of children mother's status)
There are no differences between the mothers of third-year
elementary pupils in the quality of life in a changing light (number of
children and mother's status).
|
| Note de contenu : |
الفصل الأول :اشكالية الدراسة ومنطلقاتها
الفصل الثاني: الضغوط النفسية
الفصل الثالث: نوعية الحياة
الفصل الرابع : اجراءات الدراسة الميدانية |
|
Affiner la recherche Interroger des sources externes
