مقترح برنامج تعليمي اثرائي في التربية المرورية لمرحلة التعليم الابتدائي / بين سماعين سمية

Public ISBD Titre : مقترح برنامج تعليمي اثرائي في التربية المرورية لمرحلة التعليم الابتدائي Type de document : texte imprimé Auteurs : بين سماعين سمية, Auteur ; إشراف بن علي راجية Année de publication : 2017 Importance : 168 ص Présentation : جداول ، صور ، محططات Format : 27 سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : برنامج تعليمي ؛ التربية المرورية ؛ لتعليم الايتدائي Index. décimale : 302 التفاعل الاجتماعي Résumé : تناولت المدكرة موضوع مقترح برنامج تعليمي اثرائي في التربية المرورية لمرحلة التعليم الابتدائي وهذا من خلال الاهداف التالية : اثراء المناهج التعليمية للمرحلة الابتدائية بمواضيع تحوي على التربية المرورية تتوافق وخصائص نمو التلاميذ المعرفي ، الوجداني ، الانفعالي و الاجتماعي ، واقتراح انشطة تبنى كفاءات مهنية اعتمد لمنهج الوصفي ، شملت عينة الدراسة كل الكتب المدرسية المتتداولة والمقررة للعام الدراسي 2015/2016 و العام الدراسي 2016/2017 من السنة الاولى ابتدائي الى الخامسة ابتدائي بالاضاف الى منهاج مادة التربية البدني ، حيث تم تحديد مستوى تواجد الكفاءات المرورية في البرنامج الوزاري في مرحلة اولى ، وتمثلت الكفاءات المقترحة عموما حول : - تنمية القدرات الذاتية لدى الطفل مثل الحواس ، الادراك الحركي ، المعرفي و الوجداني - اكتساب سلوكات مرورية امنة - التعرف على مكونات البيئة المحيطة ، و البشرية و المادية و التفاعل معها - التعرف على اداب الطريق و قواعده - تنمية اداب المرور مثل : مساعدة العاجز والصغير على العبور السالم و الامن ، التعود على الصبر و احترام حق الاخرين و تقاسم الفضاءات المشتركة - تنمية مشاعر الانتماء و حب الوطن وتعزيزها لكي يصبح التلميذ عنصر مشاركا و فعالا في ينائه فهرس الموضوعات: الفصل الاول : الاطار العام للدراسة الفصل الثاني :التربية المرورية و المناهج الدراسية في مرحلة التعليم الابتدائي الفصل الثالث : إجراءات الدراسة الميدانية الفصل الرابع :عرض النتائج وتحليلها الفصل الخامس: تحليل ومناقشة النتائج مقترح برنامج تعليمي اثرائي في التربية المرورية لمرحلة التعليم الابتدائي [texte imprimé] / بين سماعين سمية, Auteur ; إشراف بن علي راجية . - 2017 . - 168 ص : جداول ، صور ، محططات ; 27 سم. Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : برنامج تعليمي ؛ التربية المرورية ؛ لتعليم الايتدائي Index. décimale : 302 التفاعل الاجتماعي Résumé : تناولت المدكرة موضوع مقترح برنامج تعليمي اثرائي في التربية المرورية لمرحلة التعليم الابتدائي وهذا من خلال الاهداف التالية : اثراء المناهج التعليمية للمرحلة الابتدائية بمواضيع تحوي على التربية المرورية تتوافق وخصائص نمو التلاميذ المعرفي ، الوجداني ، الانفعالي و الاجتماعي ، واقتراح انشطة تبنى كفاءات مهنية اعتمد لمنهج الوصفي ، شملت عينة الدراسة كل الكتب المدرسية المتتداولة والمقررة للعام الدراسي 2015/2016 و العام الدراسي 2016/2017 من السنة الاولى ابتدائي الى الخامسة ابتدائي بالاضاف الى منهاج مادة التربية البدني ، حيث تم تحديد مستوى تواجد الكفاءات المرورية في البرنامج الوزاري في مرحلة اولى ، وتمثلت الكفاءات المقترحة عموما حول : - تنمية القدرات الذاتية لدى الطفل مثل الحواس ، الادراك الحركي ، المعرفي و الوجداني - اكتساب سلوكات مرورية امنة - التعرف على مكونات البيئة المحيطة ، و البشرية و المادية و التفاعل معها - التعرف على اداب الطريق و قواعده - تنمية اداب المرور مثل : مساعدة العاجز والصغير على العبور السالم و الامن ، التعود على الصبر و احترام حق الاخرين و تقاسم الفضاءات المشتركة - تنمية مشاعر الانتماء و حب الوطن وتعزيزها لكي يصبح التلميذ عنصر مشاركا و فعالا في ينائه فهرس الموضوعات: الفصل الاول : الاطار العام للدراسة الفصل الثاني :التربية المرورية و المناهج الدراسية في مرحلة التعليم الابتدائي الفصل الثالث : إجراءات الدراسة الميدانية الفصل الرابع :عرض النتائج وتحليلها الفصل الخامس: تحليل ومناقشة النتائج

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
1505TF	302/20/1	مذكرة ماستر	-مكتبة الكلية - قاعة الرسائل الجامعية	مجموعة رسائل الماستر، الماجستير والدكتوراه	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200