التفاؤل استراتجيات المواجهة لدى الاستاذ الجامعي / عقيني عزة

Public ISBD Titre : التفاؤل استراتجيات المواجهة لدى الاستاذ الجامعي Type de document : texte imprimé Auteurs : عقيني عزة, Auteur ; إشراف عزوز إسمهان Année de publication : 2023 Importance : 81ص Présentation : جداول Format : 27سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : التفاؤل ؛استراتجية المواجهة ؛ الأستاذ الجامعي Index. décimale : 155.2 - (علم النفس الفردي) Résumé : تناولت الدراسة طبيعة العلاقة بين مستوى التفاؤل وإستراتيجيات المواجهة المعتمدة لدى الأستاذ الجامعي في ظل الضغوط المهنية. وأظهرت النتائج أن الأساتذة الذين يمتلكون مستويات عالية من التفاؤل هم الأكثر قدرة على مواجهة التحديات الأكاديمية بكفاءة. كما بينت المؤشرات تفضيل العينة لإستراتيجيات المواجهة الفعالة والمركزة على حل المشكلات، بدل الهروب أو الانفعال. وساهم هذا التوجه الإيجابي في خفض حدة الاحتراق النفسي والتوتر الناجم عن متطلبات التدريس والبحث العلمي المستمر. وأكد البحث أن البيئة التنظيمية للجامعة تلعب دوراً وسيطاً ومحورياً في تعزيز أو إحباط هذا الوعي النفسي. وتوصلت المذكرة إلى أن التفاؤل يعد صمام أمان يضمن جودة الأداء البيداغوجي ويرفع من مستوى الرضا الوظيفي. وفي الختام، أوصت الدراسة بضرورة تفعيل وحدات المرافقة النفسية، وتنظيم دورات تدريبية للأساتذة حول مهارات التكيف والدعم النفسي. ولقد جاء في الفصل الاول:الاطار العام للبحث والفصل الثاني:التفاؤل وماهيته وفي الفصل الثالث:استراتجية المواجهة وفي الفصل الرابع:اجراءات الدراسة الميدانية وفي الفصل الخامس:عرض ومناقشة وتفسير نتائج الدراسة. التفاؤل استراتجيات المواجهة لدى الاستاذ الجامعي [texte imprimé] / عقيني عزة, Auteur ; إشراف عزوز إسمهان . - 2023 . - 81ص : جداول ; 27سم. Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : التفاؤل ؛استراتجية المواجهة ؛ الأستاذ الجامعي Index. décimale : 155.2 - (علم النفس الفردي) Résumé : تناولت الدراسة طبيعة العلاقة بين مستوى التفاؤل وإستراتيجيات المواجهة المعتمدة لدى الأستاذ الجامعي في ظل الضغوط المهنية. وأظهرت النتائج أن الأساتذة الذين يمتلكون مستويات عالية من التفاؤل هم الأكثر قدرة على مواجهة التحديات الأكاديمية بكفاءة. كما بينت المؤشرات تفضيل العينة لإستراتيجيات المواجهة الفعالة والمركزة على حل المشكلات، بدل الهروب أو الانفعال. وساهم هذا التوجه الإيجابي في خفض حدة الاحتراق النفسي والتوتر الناجم عن متطلبات التدريس والبحث العلمي المستمر. وأكد البحث أن البيئة التنظيمية للجامعة تلعب دوراً وسيطاً ومحورياً في تعزيز أو إحباط هذا الوعي النفسي. وتوصلت المذكرة إلى أن التفاؤل يعد صمام أمان يضمن جودة الأداء البيداغوجي ويرفع من مستوى الرضا الوظيفي. وفي الختام، أوصت الدراسة بضرورة تفعيل وحدات المرافقة النفسية، وتنظيم دورات تدريبية للأساتذة حول مهارات التكيف والدعم النفسي. ولقد جاء في الفصل الاول:الاطار العام للبحث والفصل الثاني:التفاؤل وماهيته وفي الفصل الثالث:استراتجية المواجهة وفي الفصل الرابع:اجراءات الدراسة الميدانية وفي الفصل الخامس:عرض ومناقشة وتفسير نتائج الدراسة.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
5086TF	155.2/114/1	مذكرة ماستر	-مكتبة الكلية - قاعة الرسائل الجامعية	مجموعة رسائل الماستر، الماجستير والدكتوراه	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200