المشكلات السلوكية / عبد الفتاح غزال

Public ISBD Titre : المشكلات السلوكية Titre original : The Behavioral Problems Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الفتاح غزال, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : القاهرة : مؤسسة طيبة Année de publication : 2016 Collection : دراسات في علم النفس الكلينكي Importance : 222ص Présentation : جداول ، غ.م Format : 24 سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-431-85-9 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : المشكلات السلوكية ؛ التأخر الدراسي ؛ التوافق الدراسي Index. décimale : 616.89 الاضطرابات العقلية (علم النفس العيادي) Résumé : تناول هذا الكتاب موضوع المشكلات السلوكية، فلقد تطورت العلوم الكلينيكية تطورا هائلا منذ منتصف القرن الماضي و منذ اتسع مفهوم الكلينيكية ليصبح معناها الاقتراب من الانسان في الزمان و مكان لا يتكرران مرة أخرى مهما وضعنا من شروط تجريبية، فقد عالج الكتاب ستة فصول، ففي الفصل الاول ناقش التأخر الدراسي، مفاهيم مختلف للتأخر الدراسي، تصور مقترح لعلاج مشكلة التأخر الدراسي، و الفصل الثاني قدم الدروس الخصوصية بالثانوية، الاسلوب الاحصائي، تفسير النتائج، بينما يشير الفصل الثالث إلى ظاهرة اضطراب التوافق الدراسي، تقدير السلوك الخاص بالفصول الابتدائية، و الفصل الرابع يركز على الثنائية في التعليم المصري و الحكم المسبق على أبنائها، سلوك التلاميد داخل الفصل الدراس، نتائج البحث و مناقشتها، و الفصل الخامس يخصص الانتماء لدى اطفال مدارس اللغات، المراجع الاجنبية، مقاييس تقدير مفهوم الانتماء لدى طفل ما قبل المدرسة، و اختتم الفصل السادس بالتشدد الديني، النظرية الاسلامية لتقييم التشدد الديني، دراسات تناولت الظاهرة الدينية في مصر، مقياس تقدير السلوك الديني . المشكلات السلوكية = The Behavioral Problems [texte imprimé] / عبد الفتاح غزال, Auteur  . -  ط1 . - القاهرة : مؤسسة طيبة, 2016 . - 222ص : جداول ، غ.م ; 24 سم. - (دراسات في علم النفس الكلينكي) . ISSN : 978-977-431-85-9 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : المشكلات السلوكية ؛ التأخر الدراسي ؛ التوافق الدراسي Index. décimale : 616.89 الاضطرابات العقلية (علم النفس العيادي) Résumé : تناول هذا الكتاب موضوع المشكلات السلوكية، فلقد تطورت العلوم الكلينيكية تطورا هائلا منذ منتصف القرن الماضي و منذ اتسع مفهوم الكلينيكية ليصبح معناها الاقتراب من الانسان في الزمان و مكان لا يتكرران مرة أخرى مهما وضعنا من شروط تجريبية، فقد عالج الكتاب ستة فصول، ففي الفصل الاول ناقش التأخر الدراسي، مفاهيم مختلف للتأخر الدراسي، تصور مقترح لعلاج مشكلة التأخر الدراسي، و الفصل الثاني قدم الدروس الخصوصية بالثانوية، الاسلوب الاحصائي، تفسير النتائج، بينما يشير الفصل الثالث إلى ظاهرة اضطراب التوافق الدراسي، تقدير السلوك الخاص بالفصول الابتدائية، و الفصل الرابع يركز على الثنائية في التعليم المصري و الحكم المسبق على أبنائها، سلوك التلاميد داخل الفصل الدراس، نتائج البحث و مناقشتها، و الفصل الخامس يخصص الانتماء لدى اطفال مدارس اللغات، المراجع الاجنبية، مقاييس تقدير مفهوم الانتماء لدى طفل ما قبل المدرسة، و اختتم الفصل السادس بالتشدد الديني، النظرية الاسلامية لتقييم التشدد الديني، دراسات تناولت الظاهرة الدينية في مصر، مقياس تقدير السلوك الديني .

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
1592F	616.89/13/1	كتاب	مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية	مجموعة كتب العلوم الطبية	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200