مستوى الكفاءة الرقمية المدركة ذاتيا وعلاقتها بالاتجاه نحو تكنولوجيا التعلم عن بعد لدى طلاب الجامعة / قاتر ايمان

Public ISBD Titre : مستوى الكفاءة الرقمية المدركة ذاتيا وعلاقتها بالاتجاه نحو تكنولوجيا التعلم عن بعد لدى طلاب الجامعة : دراسة ميدانية بقسم علم النفس وعلوم التربية والإرطوفونيا لطلبة الماستر2 Type de document : texte imprimé Auteurs : قاتر ايمان, Auteur ; إشراف شنة زكية Année de publication : 2023 Importance : 125ص Présentation : جداول Format : 29سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : الكفاءة الرقمية ؛ تكنولوجيا التعلم ؛ التعلم عن بعد . Index. décimale : 371.4 إرشاد و توجيه الطلاب (التوجيه التربوي و المهني) Résumé : تسلط هذه المذكرة الأكاديمية الضوء على مستوى الكفاءة الرقمية المدركة ذاتياً وعلاقتها بالاتجاه نحو تكنولوجيا التعلم عن بعد، من خلال دراسة ميدانية أُجريت بجامعة باتنة 1، واستهدفت تحديداً طلبة الماستر 2 بقسم علم النفس وعلوم التربية والأرطوفونيا. تهدف الدراسة بشكل أساسي إلى رصد مدى امتلاك الطلبة للمهارات والتقنيات الرقمية الكافية لإدارة تعلمهم ذاتياً، ومعرفة طبيعة مواقفهم وتفضيلاتهم نحو بيئات التعلم الافتراضية. ولتحقيق هذه الأهداف، اعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي الملائم لطبيعة المتغيرات، واستخدم الاستبيان كأداة رئيسية لجمع البيانات من عينة ممثلة من طلبة طور الماستر. وقد أسفرت النتائج الميدانية عن امتلاك الطلبة مستوى متوسط إلى مرتفع من الكفاءة الرقمية المدركة ذاتياً، مما يعكس مرونتهم في التعامل مع الوسائط التكنولوجية المعاصرة. كما كشفت الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائياً بين الكفاءة الرقمية المدركة والاتجاه الإيجابي نحو تكنولوجيا التعلم عن بعد؛ حيث كلما زادت ثقة الطلبة في مهاراتهم التقنية، زاد تقبلهم وتفضيلهم للتعليم الإلكتروني. وتخلص المذكرة في النهاية بتقديم مجموعة من التوصيات، أبرزها ضرورة استمرار الجامعة في تنظيم دورات تدريبية متخصصة لتعزيز المهارات الرقمية المتقدمة لدى طلبة العلوم الاجتماعية، وتحديث البنية التحتية للمنصات التعليمية بما يضمن تحسين جودة التكوين الأكاديمي الرقمي. فهرس المحتويات: الجانب النظري الفصل الاول:الاطار المفاهيمي للدراسة الفصل الثاني الكفاءة الرقمية المدركة ذاتيا الفصل الثالث:اتجاه الطلبة نحو تكنولوجيا التعلم عن بعد الجانب الميداني : الفصل الرابع:اجراءات الدراسة الميدانية الفصل الخامس:عرض نتائج الدراسة وتفسيرها. مستوى الكفاءة الرقمية المدركة ذاتيا وعلاقتها بالاتجاه نحو تكنولوجيا التعلم عن بعد لدى طلاب الجامعة : دراسة ميدانية بقسم علم النفس وعلوم التربية والإرطوفونيا لطلبة الماستر2 [texte imprimé] / قاتر ايمان, Auteur ; إشراف شنة زكية . - 2023 . - 125ص : جداول ; 29سم. Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : الكفاءة الرقمية ؛ تكنولوجيا التعلم ؛ التعلم عن بعد . Index. décimale : 371.4 إرشاد و توجيه الطلاب (التوجيه التربوي و المهني) Résumé : تسلط هذه المذكرة الأكاديمية الضوء على مستوى الكفاءة الرقمية المدركة ذاتياً وعلاقتها بالاتجاه نحو تكنولوجيا التعلم عن بعد، من خلال دراسة ميدانية أُجريت بجامعة باتنة 1، واستهدفت تحديداً طلبة الماستر 2 بقسم علم النفس وعلوم التربية والأرطوفونيا. تهدف الدراسة بشكل أساسي إلى رصد مدى امتلاك الطلبة للمهارات والتقنيات الرقمية الكافية لإدارة تعلمهم ذاتياً، ومعرفة طبيعة مواقفهم وتفضيلاتهم نحو بيئات التعلم الافتراضية. ولتحقيق هذه الأهداف، اعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي الملائم لطبيعة المتغيرات، واستخدم الاستبيان كأداة رئيسية لجمع البيانات من عينة ممثلة من طلبة طور الماستر. وقد أسفرت النتائج الميدانية عن امتلاك الطلبة مستوى متوسط إلى مرتفع من الكفاءة الرقمية المدركة ذاتياً، مما يعكس مرونتهم في التعامل مع الوسائط التكنولوجية المعاصرة. كما كشفت الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائياً بين الكفاءة الرقمية المدركة والاتجاه الإيجابي نحو تكنولوجيا التعلم عن بعد؛ حيث كلما زادت ثقة الطلبة في مهاراتهم التقنية، زاد تقبلهم وتفضيلهم للتعليم الإلكتروني. وتخلص المذكرة في النهاية بتقديم مجموعة من التوصيات، أبرزها ضرورة استمرار الجامعة في تنظيم دورات تدريبية متخصصة لتعزيز المهارات الرقمية المتقدمة لدى طلبة العلوم الاجتماعية، وتحديث البنية التحتية للمنصات التعليمية بما يضمن تحسين جودة التكوين الأكاديمي الرقمي. فهرس المحتويات: الجانب النظري الفصل الاول:الاطار المفاهيمي للدراسة الفصل الثاني الكفاءة الرقمية المدركة ذاتيا الفصل الثالث:اتجاه الطلبة نحو تكنولوجيا التعلم عن بعد الجانب الميداني : الفصل الرابع:اجراءات الدراسة الميدانية الفصل الخامس:عرض نتائج الدراسة وتفسيرها.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
5480TF	371.4/312/1	مذكرة ماستر	-مكتبة الكلية - قاعة الرسائل الجامعية	مجموعة رسائل الماستر، الماجستير والدكتوراه	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200