الصحة النفسية والإرشاد النفسي / علاء الدين كفافي

Public ISBD Titre : الصحة النفسية والإرشاد النفسي Type de document : texte imprimé Auteurs : علاء الدين كفافي, Auteur Mention d'édition : ط2، مزيدة و منقحة Editeur : السعودية : دار النشر الدولي Année de publication : 2005 Importance : 417ص Présentation : غلاف ملون Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9960-9488-9-8 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : التوافق النفسي ؛ الصحة النفسية ؛ الإرشاد النفسي Index. décimale : 158 علم النفس التطبيقي Résumé : يتناول الكتاب موضوع التوافق النفسي ذلك المفهوم المركزي في الصحة النفسية، وكيف يضطرب هذا التوافق، وكيف يواجه عن طريق الخدمات النفسية إرشادا كانت أم علاجا، ويتناول أيضا التربية الإسلامية وكيف يمكن أن تكون سبيلا إلى الصحة النفسية في المجتمع المدرسي من طلاب ومعلمين. الصحة النفسية والإرشاد النفسي [texte imprimé] / علاء الدين كفافي, Auteur  . -  ط2، مزيدة و منقحة . - السعودية : دار النشر الدولي, 2005 . - 417ص : غلاف ملون ; 24سم. ISBN : 978-9960-9488-9-8 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : التوافق النفسي ؛ الصحة النفسية ؛ الإرشاد النفسي Index. décimale : 158 علم النفس التطبيقي Résumé : يتناول الكتاب موضوع التوافق النفسي ذلك المفهوم المركزي في الصحة النفسية، وكيف يضطرب هذا التوافق، وكيف يواجه عن طريق الخدمات النفسية إرشادا كانت أم علاجا، ويتناول أيضا التربية الإسلامية وكيف يمكن أن تكون سبيلا إلى الصحة النفسية في المجتمع المدرسي من طلاب ومعلمين.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
17554F	158/64/1	كتاب	مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية	مجموعة كتب علم النفس	Disponible

مدخل إلى علم النفس / علاء الدين كفافي

Public ISBD Titre : مدخل إلى علم النفس Type de document : texte imprimé Auteurs : علاء الدين كفافي, Auteur ; سهير محمد سالم, Copiste Editeur : السعودية : دار النشر الدولي Année de publication : 2007 Importance : 342ص Présentation : جداول ، منحنيات Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : علم النفس ؛ الوراثة والبيئة ؛ الذكاء ؛ القدرات العقلية ؛ الإدراك والتعلم ؛ الدوافع ؛ الشخصية Index. décimale : 150 علم النفس العام Résumé : تناول الكاتب سبعة فصول، تبدأبالتعريف بعلم النفس وتاريخه ومنهجه وفروعه، ثم يتناول الفصل الثاني عاملي الوراثة والبيئة وهما العاملان اللذان يحددان شخصية الإنسان وسلوكه، كما يتناول الفصل الثاني أيضا الفروق الفردية، وهي أظهر وأول مايلفت نظر الإنسان عندما يلاحظ بني البشر. ودراسة الفروق بين الأفراد تنتهي بنا إلى الذكاء والقدرات العقلية والجوانب المعرفية عند الإنسان، مع الإشارة إلى التطورات الحديثة في مجال الذكاء والمتمثلة في موضوعات الذكاء الإجتماعي، والذكاءات المتعددة، والذكاء الوجداني (الفصل الثالث). والحديث عن الجوانب المعرفية عند الإنسان يجرنا إلى الحديث عن الإدراك وعن التعلم (الفصل الرابع). ثم يأتي دور الجوانب المزاجية والوجدانية ويتناول الفصل الخامس موضوع الدوافع وما يرتبط بها من انفعالات (الفصل السادس). ثم أتى بعد ذلك إلى تكامل الوظائف النفسية جميعا ممثلة في الشخصية، وهي اخر فصول الكتاب (الفصل السابع) مدخل إلى علم النفس [texte imprimé] / علاء الدين كفافي, Auteur ; سهير محمد سالم, Copiste . - السعودية : دار النشر الدولي, 2007 . - 342ص : جداول ، منحنيات ; 24سم. Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : علم النفس ؛ الوراثة والبيئة ؛ الذكاء ؛ القدرات العقلية ؛ الإدراك والتعلم ؛ الدوافع ؛ الشخصية Index. décimale : 150 علم النفس العام Résumé : تناول الكاتب سبعة فصول، تبدأبالتعريف بعلم النفس وتاريخه ومنهجه وفروعه، ثم يتناول الفصل الثاني عاملي الوراثة والبيئة وهما العاملان اللذان يحددان شخصية الإنسان وسلوكه، كما يتناول الفصل الثاني أيضا الفروق الفردية، وهي أظهر وأول مايلفت نظر الإنسان عندما يلاحظ بني البشر. ودراسة الفروق بين الأفراد تنتهي بنا إلى الذكاء والقدرات العقلية والجوانب المعرفية عند الإنسان، مع الإشارة إلى التطورات الحديثة في مجال الذكاء والمتمثلة في موضوعات الذكاء الإجتماعي، والذكاءات المتعددة، والذكاء الوجداني (الفصل الثالث). والحديث عن الجوانب المعرفية عند الإنسان يجرنا إلى الحديث عن الإدراك وعن التعلم (الفصل الرابع). ثم يأتي دور الجوانب المزاجية والوجدانية ويتناول الفصل الخامس موضوع الدوافع وما يرتبط بها من انفعالات (الفصل السادس). ثم أتى بعد ذلك إلى تكامل الوظائف النفسية جميعا ممثلة في الشخصية، وهي اخر فصول الكتاب (الفصل السابع)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
14294F	150/95/1	كتاب	مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية	مجموعة كتب علم النفس	Disponible

مقدمة إلى التربية الخاصة / ولاء ربيع علي

Public ISBD Titre : مقدمة إلى التربية الخاصة : سيكولوجية غير العاديين Type de document : texte imprimé Auteurs : ولاء ربيع علي, Auteur ; هويده حنفي الريدي ، رضوان عاطف الشيمي, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : السعودية : دار النشر الدولي Année de publication : 2010 Importance : 349ص Présentation : جداول ، صور ، غ.م Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-603-90146-1-4 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : التربية الخاصة ؛ سيكولوجية غير العاديين ؛ الإعاقة السمعية ؛ التخلف العقلي ؛ الإعاقة البصرية ؛ اضطرابات التواصل ؛ صعوبات التعلم Index. décimale : 155.45 الأطفال الشواذ (المعاقين , والموهوبين) Résumé : تناول الكاتب احدى عشر فصلا، يتناول الفصل الأول مقدمة عن التربية الخاصة من حيث (مفهوم التربية الخاصة والأطفال غير العاديين، تاريخ التربية الخاصة، الرواد في مجال التربية). أما الفصل الثاني يشمل فئة التخلف العقلي (التعريف، الأسباب، الخصائص، الفئات، التشخيص، العوامل المؤثرة في تنشئة الطفل المتخلف عقليا، وطرق تقديم الخدمة)، واستعرض في الفصل الثالث فئة متلازمة داون من حيث (التعريف، الأسباب، نسبة انتشار متلازمة داون، أنواع متلازمة داون الخائص، التشخيص، بعض الجهود الوقائية والعلاجية لمتلازمة داون). الفصل الرابع ويتضمن الإعاقة السمعية (تركيب الأذن، التعريف، التصنيف، نسبة الانتشار، التدخل المبكر، الأسباب، التشخيص، طرق تقديم الخدمة). الفصل الخامس ويشمل الإعاقة البصرية (تشريح العين- مفهوم الإعاقة البصرية، التصنيف، الأسباب، التشخيص، نسبة الانتشار، الخصائص، طرق تقديم الخدمة). كما تضمن الفصل السادس اضطرابات التواصل (المفهوم، الأنواع، الأسباب، التشخيص، الخصائص، طرق تقديم الخدمة). وفي الفصل السابع التوحد (التعريف، الخصائص، الأسباب، الفئات، التشخيص، التوحد، والإعاقات الأخرى). وقد تضمن الفصل الثامن الاضطرابات الانفعالية والسلوكية من حيث (التعريف، الأسباب، الخصائص، التشخيص، التصنيف/ والخدمات المقدمة. ويحوي الفصل التاسع موضوعات صعوبات التعلم (المفهوم- الأسباب- الخصائص- التشخيص- طرق تقديم الخدمة). وجاء بالفصل العاشر الإعاقة الجسمية والحركية (التعريف، الأسباب، الخصائص، الفئات، التشخيص، طرق تقديم الخدمة). وأخيرا الفصل الحادي عشر ويتضمن التوق والموهبة من حيث (التعريف، الخصائص، طرق الكشف عن الموهبين، المشكلات، أساليب التدريس) مقدمة إلى التربية الخاصة : سيكولوجية غير العاديين [texte imprimé] / ولاء ربيع علي, Auteur ; هويده حنفي الريدي ، رضوان عاطف الشيمي, Auteur  . -  ط1 . - السعودية : دار النشر الدولي, 2010 . - 349ص : جداول ، صور ، غ.م ; 24سم. ISBN : 978-603-90146-1-4 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : التربية الخاصة ؛ سيكولوجية غير العاديين ؛ الإعاقة السمعية ؛ التخلف العقلي ؛ الإعاقة البصرية ؛ اضطرابات التواصل ؛ صعوبات التعلم Index. décimale : 155.45 الأطفال الشواذ (المعاقين , والموهوبين) Résumé : تناول الكاتب احدى عشر فصلا، يتناول الفصل الأول مقدمة عن التربية الخاصة من حيث (مفهوم التربية الخاصة والأطفال غير العاديين، تاريخ التربية الخاصة، الرواد في مجال التربية). أما الفصل الثاني يشمل فئة التخلف العقلي (التعريف، الأسباب، الخصائص، الفئات، التشخيص، العوامل المؤثرة في تنشئة الطفل المتخلف عقليا، وطرق تقديم الخدمة)، واستعرض في الفصل الثالث فئة متلازمة داون من حيث (التعريف، الأسباب، نسبة انتشار متلازمة داون، أنواع متلازمة داون الخائص، التشخيص، بعض الجهود الوقائية والعلاجية لمتلازمة داون). الفصل الرابع ويتضمن الإعاقة السمعية (تركيب الأذن، التعريف، التصنيف، نسبة الانتشار، التدخل المبكر، الأسباب، التشخيص، طرق تقديم الخدمة). الفصل الخامس ويشمل الإعاقة البصرية (تشريح العين- مفهوم الإعاقة البصرية، التصنيف، الأسباب، التشخيص، نسبة الانتشار، الخصائص، طرق تقديم الخدمة). كما تضمن الفصل السادس اضطرابات التواصل (المفهوم، الأنواع، الأسباب، التشخيص، الخصائص، طرق تقديم الخدمة). وفي الفصل السابع التوحد (التعريف، الخصائص، الأسباب، الفئات، التشخيص، التوحد، والإعاقات الأخرى). وقد تضمن الفصل الثامن الاضطرابات الانفعالية والسلوكية من حيث (التعريف، الأسباب، الخصائص، التشخيص، التصنيف/ والخدمات المقدمة. ويحوي الفصل التاسع موضوعات صعوبات التعلم (المفهوم- الأسباب- الخصائص- التشخيص- طرق تقديم الخدمة). وجاء بالفصل العاشر الإعاقة الجسمية والحركية (التعريف، الأسباب، الخصائص، الفئات، التشخيص، طرق تقديم الخدمة). وأخيرا الفصل الحادي عشر ويتضمن التوق والموهبة من حيث (التعريف، الخصائص، طرق الكشف عن الموهبين، المشكلات، أساليب التدريس)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
17679F	155.45/05/1	كتاب	مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية	مجموعة كتب علم النفس	Disponible

---

1 (1 - 3 / 3) Par page : 25 50 100 200