Détail de l'éditeur
مجد المؤسسة الجامعية
localisé à :
بيروت
Collections rattachées :
|
Documents disponibles chez cet éditeur (6)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : الإسلام والمعرفة الفلسفية بالفلسفة تفهم Type de document : texte imprimé Auteurs : هاني يحي نصري, Auteur Editeur : بيروت : مجد المؤسسة الجامعية Année de publication : 2013 Importance : 397ص Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-614-417-025-0 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : الإسلام ؛ المعرفة الفلسفية Index. décimale : 100 الفلسفة – الظواهر غير الطبيعية Résumé : هذا الكتاب هو محاولة جر العقل الاسلامي من الماضي الى الحاضر اذ لا يكفي ترداد أن الاسلام يصلح لكل زمان ومكان دون أن ندرس الفكر الفلسفي الذي الذي يشكل الزمان الذي نعيش فيه لنشكل فلسفتنا الخاصة فيه ونساهم بتقديم الاسلام الى حضارة القرن الواحد والعشرين لا كايديولوجيا فرقية أو دفاع عن الذات يسميه الغرب ارهابا بل كدعوة بها حاجات كل من يبحث عن مصيره من هذا التواجد فالوجود ككل فبلا فلسفة ستظل أسير مغالق فكرك. الإسلام والمعرفة الفلسفية بالفلسفة تفهم [texte imprimé] / هاني يحي نصري, Auteur . - بيروت : مجد المؤسسة الجامعية, 2013 . - 397ص ; 24سم.
ISBN : 978-614-417-025-0
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : الفلسفة Mots-clés : الإسلام ؛ المعرفة الفلسفية Index. décimale : 100 الفلسفة – الظواهر غير الطبيعية Résumé : هذا الكتاب هو محاولة جر العقل الاسلامي من الماضي الى الحاضر اذ لا يكفي ترداد أن الاسلام يصلح لكل زمان ومكان دون أن ندرس الفكر الفلسفي الذي الذي يشكل الزمان الذي نعيش فيه لنشكل فلسفتنا الخاصة فيه ونساهم بتقديم الاسلام الى حضارة القرن الواحد والعشرين لا كايديولوجيا فرقية أو دفاع عن الذات يسميه الغرب ارهابا بل كدعوة بها حاجات كل من يبحث عن مصيره من هذا التواجد فالوجود ككل فبلا فلسفة ستظل أسير مغالق فكرك. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8373F 100/75/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب الفلسفة Disponible 8372F 100/75/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب الفلسفة Disponible
Titre : الإغتصاب دراسة تاريخية نفسية اجتماعية Type de document : texte imprimé Auteurs : القاطرجي ، نهى Mention d'édition : ط1 Editeur : بيروت : مجد المؤسسة الجامعية Année de publication : 2003 Importance : 464ص Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 5-44-427-9953 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : الإغتصاب ؛ دراسة تاريخية ؛ نفسية اجتماعية ؛ الجريمة Index. décimale : 302 التفاعل الاجتماعي Résumé : انتشر في العصر الحالي الجرائم الجنسية بشكل عام وجريمة الاغتصاب بشكل خاص، لدرجة انه نادرا ما تصدر الصحف اليومية من دون ذكر لحادثة اغتصاب حصلت في العالم العربي او الغربي بشكل عام وقد ادى تفاقم الجرم الى تحوف العلماء في مختلف المجالات من ازدياد هذه الظاهرة وما تخلفه من اثار مضرة على المستوى الفردي والجامعي تؤدي ان لم تعالج الى خراب كبير يطل ليس فقط الامم الغربية المصدرة لتلك الجرائم وانما ايضا تطال مجتمعاتنا الاسلامية والعربية التي باتت تتبنى كثيرا من تلك النظريات الفكرية الغربية التي ادت الى خراب المجتمع الغربي سابقا. ومن هنا جاءت اهمية هذه الدراسة في بيان حقيقة هذه الجريمة وارتباطها التاريخي بفساد الامم من جهة، وبيان اهم العوامل الفكرية والاجتماعية التي جعلت من جريمة الاغتصاب اخطر جريمة عنف خاصة اذا علمنا انها في كثير من الاحيان تستخدم كسلاح حربي ضد العدو كما حصل في البوسنة او تتخذ كوسيلة استخباراتية في تجنيد العملاء. وفي الختام تكمن اهمية هذا الكتاب في التنبيه للاخطار التي يمكن ان تواجه مجتمعاتنا خاصة اذا علمنا ان علماء الجريمة يتوقعون ارتفاعا كبيرا من الاعمال الاجرامية في العقد المقبل نظرا الى تنامى عدد المراهقين وفسادهم الخلقي وانتشار الفاحشة بينهم وصعوبة زواجهم . الإغتصاب دراسة تاريخية نفسية اجتماعية [texte imprimé] / القاطرجي ، نهى . - ط1 . - بيروت : مجد المؤسسة الجامعية, 2003 . - 464ص ; 24سم.
ISSN : 5-44-427-9953
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : الإغتصاب ؛ دراسة تاريخية ؛ نفسية اجتماعية ؛ الجريمة Index. décimale : 302 التفاعل الاجتماعي Résumé : انتشر في العصر الحالي الجرائم الجنسية بشكل عام وجريمة الاغتصاب بشكل خاص، لدرجة انه نادرا ما تصدر الصحف اليومية من دون ذكر لحادثة اغتصاب حصلت في العالم العربي او الغربي بشكل عام وقد ادى تفاقم الجرم الى تحوف العلماء في مختلف المجالات من ازدياد هذه الظاهرة وما تخلفه من اثار مضرة على المستوى الفردي والجامعي تؤدي ان لم تعالج الى خراب كبير يطل ليس فقط الامم الغربية المصدرة لتلك الجرائم وانما ايضا تطال مجتمعاتنا الاسلامية والعربية التي باتت تتبنى كثيرا من تلك النظريات الفكرية الغربية التي ادت الى خراب المجتمع الغربي سابقا. ومن هنا جاءت اهمية هذه الدراسة في بيان حقيقة هذه الجريمة وارتباطها التاريخي بفساد الامم من جهة، وبيان اهم العوامل الفكرية والاجتماعية التي جعلت من جريمة الاغتصاب اخطر جريمة عنف خاصة اذا علمنا انها في كثير من الاحيان تستخدم كسلاح حربي ضد العدو كما حصل في البوسنة او تتخذ كوسيلة استخباراتية في تجنيد العملاء. وفي الختام تكمن اهمية هذا الكتاب في التنبيه للاخطار التي يمكن ان تواجه مجتمعاتنا خاصة اذا علمنا ان علماء الجريمة يتوقعون ارتفاعا كبيرا من الاعمال الاجرامية في العقد المقبل نظرا الى تنامى عدد المراهقين وفسادهم الخلقي وانتشار الفاحشة بينهم وصعوبة زواجهم . Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 302/41/1 302/41/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم الاجتماع Disponible 302/41/2 302/41/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم الاجتماع Disponible
Titre : التحليل النفسي للخرافة و المتخيل و الرمز : (حكايا و مقدسات أو الاستعاري و الهوامي في اللاوعي الجماعي) Type de document : texte imprimé Auteurs : علي زيعور ، علي مقلد, Auteur Editeur : بيروت : مجد المؤسسة الجامعية Année de publication : 2008 Collection : التحليل النفسي للذات العربية 16 Importance : 264ص Présentation : غ. ملون ، أشكال Format : 24 سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9953-463-76-6 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : التحليل النفسي ؛ الخرافة التخيل ؛ الرمز ؛ اللاوعي الجماعي Index. décimale : 155.8 علم نفس السلالات والشعوب Résumé : تناول هذا الكتاب موضوع التحليل النفسي للخرافة و المتخيل و الرمز، حكايا و مقدسات أو الاستعاري و الهوامي في اللاوعي الجماعي، يدرك هذا العمل كقطعة ممثلة أو عينة، خزعة أو قزعة من نسيج " موسعة التحليل النفسي للذات العربية "، فالغرض كما المنهج واحد هو التشخيص ثم التحليل، فطرح حل أو مخرج مصب أو إعادة ضبط و أشكلة، إذ نتفحص عالم الحكاية الشعبية كما السيرة، و الخرافة كما الاسطورة و أخواتها ثم يعالج بالطرائق و الادوات و الاجهزة المعتمدة في الحلميات و الامراض النفسية و أمراض اللغة و الفكر، و لهذا تطرق الكتاب لذلك إلى ثلاثة أبواب، ففي الباب الاول عالج أنسوجات أنثروبولوجية قطاع الحكاية الشعبية و أخواتها في فصلين، ففي الفصل الاول قدم عينات من الحكايا و الاسرودات الخرافية و المتخيلات الشفهية و الهامات الجماعية، و الفصل الثاني درس تعبيرات إناسية عن الوجود و المعرفة و البطولة و عن المجتمع و المأساة البشرية و الخلودية، بينما يعرض الباب الثاني المدرسة العربية الراهنة في الاناسة و سائر علوم اللاوعي في ستة فصول، ففي الفصل الاول وضح التحليل النفسي للخرافيات ثورة في إدراك الذكاء و العقل و مقام اللاوعي و الأنا الاجتماعية، و الفصل الثاني يوجز التناصح بين الخرافيات و البلاغيات و الحلميات أو بين سائر علوم اللاوعي، و الفصل الثالث يحدد تضافر العقلاني و الذكاء الخرافي في الوجد الصوفي كما العرفاني، و الفصل الرابع يدرس نمط التفكير الخرافي و ذكاء اللاعقل أو الحلم و الخيلة و الهوامي، و الفصل الخامس يتطرق إلى وحدة مناهج تفسير الحلم و الخرافة و اكتشاف الرمز و المتضمن و اللاوعي، و الفصل السادس يدرس تعزز الخرافي و المتخيل الجماعي المنمط في المجتمع البدوي و الريفي و العقلية الشعبية، و اختتم الباب الثالث بالنظرية العربية الراهنة في الرمازة و علم السيمياء داخل فلسفة التأويل في فصلين، ففي الفصل الاول ناقش الرموز في الانوثة الغريزية و المكبوتة و في الجنس المحرم و الهوامي و المقدس، و الفصل الثاني يعرض معجم الرموز العاملة في الحلم و الحكاية و الاسطورة . التحليل النفسي للخرافة و المتخيل و الرمز : (حكايا و مقدسات أو الاستعاري و الهوامي في اللاوعي الجماعي) [texte imprimé] / علي زيعور ، علي مقلد, Auteur . - بيروت : مجد المؤسسة الجامعية, 2008 . - 264ص : غ. ملون ، أشكال ; 24 سم. - (التحليل النفسي للذات العربية 16) .
ISBN : 978-9953-463-76-6
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : الفلسفة Mots-clés : التحليل النفسي ؛ الخرافة التخيل ؛ الرمز ؛ اللاوعي الجماعي Index. décimale : 155.8 علم نفس السلالات والشعوب Résumé : تناول هذا الكتاب موضوع التحليل النفسي للخرافة و المتخيل و الرمز، حكايا و مقدسات أو الاستعاري و الهوامي في اللاوعي الجماعي، يدرك هذا العمل كقطعة ممثلة أو عينة، خزعة أو قزعة من نسيج " موسعة التحليل النفسي للذات العربية "، فالغرض كما المنهج واحد هو التشخيص ثم التحليل، فطرح حل أو مخرج مصب أو إعادة ضبط و أشكلة، إذ نتفحص عالم الحكاية الشعبية كما السيرة، و الخرافة كما الاسطورة و أخواتها ثم يعالج بالطرائق و الادوات و الاجهزة المعتمدة في الحلميات و الامراض النفسية و أمراض اللغة و الفكر، و لهذا تطرق الكتاب لذلك إلى ثلاثة أبواب، ففي الباب الاول عالج أنسوجات أنثروبولوجية قطاع الحكاية الشعبية و أخواتها في فصلين، ففي الفصل الاول قدم عينات من الحكايا و الاسرودات الخرافية و المتخيلات الشفهية و الهامات الجماعية، و الفصل الثاني درس تعبيرات إناسية عن الوجود و المعرفة و البطولة و عن المجتمع و المأساة البشرية و الخلودية، بينما يعرض الباب الثاني المدرسة العربية الراهنة في الاناسة و سائر علوم اللاوعي في ستة فصول، ففي الفصل الاول وضح التحليل النفسي للخرافيات ثورة في إدراك الذكاء و العقل و مقام اللاوعي و الأنا الاجتماعية، و الفصل الثاني يوجز التناصح بين الخرافيات و البلاغيات و الحلميات أو بين سائر علوم اللاوعي، و الفصل الثالث يحدد تضافر العقلاني و الذكاء الخرافي في الوجد الصوفي كما العرفاني، و الفصل الرابع يدرس نمط التفكير الخرافي و ذكاء اللاعقل أو الحلم و الخيلة و الهوامي، و الفصل الخامس يتطرق إلى وحدة مناهج تفسير الحلم و الخرافة و اكتشاف الرمز و المتضمن و اللاوعي، و الفصل السادس يدرس تعزز الخرافي و المتخيل الجماعي المنمط في المجتمع البدوي و الريفي و العقلية الشعبية، و اختتم الباب الثالث بالنظرية العربية الراهنة في الرمازة و علم السيمياء داخل فلسفة التأويل في فصلين، ففي الفصل الاول ناقش الرموز في الانوثة الغريزية و المكبوتة و في الجنس المحرم و الهوامي و المقدس، و الفصل الثاني يعرض معجم الرموز العاملة في الحلم و الحكاية و الاسطورة . Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2953F 155.8/01/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible
Titre : الطفل الموهوب والطفل بطيء التعلم Type de document : texte imprimé Auteurs : توما جورج خوري, Auteur Editeur : بيروت : مجد المؤسسة الجامعية Année de publication : 2002 Importance : 151ص Présentation : منحنيات Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 995-427-00-3 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : الطفل الموهوب ؛ الطفل بطيء التعلم ؛ المتفوقين Index. décimale : 155.45 الأطفال الشواذ (المعاقين , والموهوبين) Résumé : الكتاب يضمّ بين طياته دراسة نظرية دقيقة وشاملة لهؤلاء الأطفال داخل الصفوف وخارجها، واضعة أفضل الحلول الممكنة لما يواجههم ويواجه معلميهم في هذا الخصوص. هذا وقد قسمت الباحثة دراستها إلى إحدى عشر فصلاً ناقشت فيهم العناوين التالية:
الفصل الأول: لمحة تاريخية عن المتفوقين، الفصل الثاني: من هو الطفل الموهوب، الفصل الثالث: المدرسة والتحصيل المدرسي عند الموهوبين، الفصل الرابع: الحلول لمشاكل الطفل الموهوب، الفصل الخامس: من هو الطفل بطيء التعلم، الفصل السادس: وضع التلميذ بطيء التعلم في المدرسة، الفصل السابع: نشاطات بطيء التعلم: أهدافها وأغراضها، الفصل الثامن: تعليم القراءة لبطيء التعلم، الفصل التاسع: تعليم الحساب لبطيء التعلم، الفصل العاشر: مشكلات الطفل بطيء التعلم، الفصل الحادي عشر: حالات ومشكلات وحلول. وفي هذا الفصل تستعرض المؤلفة مجموعة من الحالات والمشكلات مقرنة إياهم بحلول مناسبة.
يتناول هذا الكتاب موضوع من أهم المواضيع التربوية، خاصة وأن معظم النظريات التربوية واهتمام المعلمين منصبة نحو الأطفال العاديين دون الاهتمام بالأطفال الاستثنائيين، أي الأطفال الموهوبين وبطيئي التعلّم.
لذلك لم يعد بوسعنا كتربويين أن نهمل هذا الشق من الدراسة أي دراسة هؤلاء الأطفال من جميع النواحي العقلية والجسمية والنفسية والعاطفية، لا بل في جعل دراسة الأطفال الاستثنائيين مرتكزاً هاماً من اجل استكمال دراسة الأطفال بالشكل المطلوب. لذلك جئنا بكتابنا هذا واضعين بين يدي القراء الكرام وصفاً دقيقاً وشاملاً لهؤلاء الأطفال داخل الصفوف وخارجها واضعين أفضل الحلول الممكنة لما يواجههم ويواجه معلميهم في هذا الخصوص.الطفل الموهوب والطفل بطيء التعلم [texte imprimé] / توما جورج خوري, Auteur . - بيروت : مجد المؤسسة الجامعية, 2002 . - 151ص : منحنيات ; 24سم.
ISSN : 995-427-00-3
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : الفلسفة Mots-clés : الطفل الموهوب ؛ الطفل بطيء التعلم ؛ المتفوقين Index. décimale : 155.45 الأطفال الشواذ (المعاقين , والموهوبين) Résumé : الكتاب يضمّ بين طياته دراسة نظرية دقيقة وشاملة لهؤلاء الأطفال داخل الصفوف وخارجها، واضعة أفضل الحلول الممكنة لما يواجههم ويواجه معلميهم في هذا الخصوص. هذا وقد قسمت الباحثة دراستها إلى إحدى عشر فصلاً ناقشت فيهم العناوين التالية:
الفصل الأول: لمحة تاريخية عن المتفوقين، الفصل الثاني: من هو الطفل الموهوب، الفصل الثالث: المدرسة والتحصيل المدرسي عند الموهوبين، الفصل الرابع: الحلول لمشاكل الطفل الموهوب، الفصل الخامس: من هو الطفل بطيء التعلم، الفصل السادس: وضع التلميذ بطيء التعلم في المدرسة، الفصل السابع: نشاطات بطيء التعلم: أهدافها وأغراضها، الفصل الثامن: تعليم القراءة لبطيء التعلم، الفصل التاسع: تعليم الحساب لبطيء التعلم، الفصل العاشر: مشكلات الطفل بطيء التعلم، الفصل الحادي عشر: حالات ومشكلات وحلول. وفي هذا الفصل تستعرض المؤلفة مجموعة من الحالات والمشكلات مقرنة إياهم بحلول مناسبة.
يتناول هذا الكتاب موضوع من أهم المواضيع التربوية، خاصة وأن معظم النظريات التربوية واهتمام المعلمين منصبة نحو الأطفال العاديين دون الاهتمام بالأطفال الاستثنائيين، أي الأطفال الموهوبين وبطيئي التعلّم.
لذلك لم يعد بوسعنا كتربويين أن نهمل هذا الشق من الدراسة أي دراسة هؤلاء الأطفال من جميع النواحي العقلية والجسمية والنفسية والعاطفية، لا بل في جعل دراسة الأطفال الاستثنائيين مرتكزاً هاماً من اجل استكمال دراسة الأطفال بالشكل المطلوب. لذلك جئنا بكتابنا هذا واضعين بين يدي القراء الكرام وصفاً دقيقاً وشاملاً لهؤلاء الأطفال داخل الصفوف وخارجها واضعين أفضل الحلول الممكنة لما يواجههم ويواجه معلميهم في هذا الخصوص.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17005F 155.45/24/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible
Titre : المذاهب الفلسفية الكبرى Titre original : Les grandes philosophies Type de document : texte imprimé Auteurs : دومنيك فولشيد ; مروان بطش, Traducteur Editeur : بيروت : مجد المؤسسة الجامعية Année de publication : 2011 Collection : طريق المعرفة Importance : 174ص Présentation : غ.ملون Format : 20سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Français (fre) Catégories : الفلسفة Mots-clés : مذاهب ؛ الفلسفة الكبرى Index. décimale : 140 مدارس وآراء فلسفية معينة (الايديولوجية ,مفهوم الفكر العالمي ,مفهوم نظام الاعتقادات ) Résumé : لئن كان صحيحاً أن فلسفة جديرة بهذا الإسم هي قبل كل شيء مقالة حول الأساس، تنمو وتتفرع مثل شجرة، أو تنفجر كصاروخ مع بعض التأخير، فإن هذه الكمية الصغيرة من المواقف الفلسفية الأساسية يجب أن تصحح ذلك العدد اللامتناهي من الأعمال.
ينطلق هذا الكتاب إبتداءً من أولئك الذين نجحوا في بلورة مقاربة وموقف وفكر
وروح، لكي يطلعوا القارئ على المراحل الهامة لمغامرة الفكر الغربي منذ بارمنيدس وحتى سارتر وبرويير، مروراً بأفلاطن وديكارت وسبينوزا وكانط وماركس ونيتشه أو برغسون.المذاهب الفلسفية الكبرى = Les grandes philosophies [texte imprimé] / دومنيك فولشيد ; مروان بطش, Traducteur . - بيروت : مجد المؤسسة الجامعية, 2011 . - 174ص : غ.ملون ; 20سم. - (طريق المعرفة) .
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Français (fre)
Catégories : الفلسفة Mots-clés : مذاهب ؛ الفلسفة الكبرى Index. décimale : 140 مدارس وآراء فلسفية معينة (الايديولوجية ,مفهوم الفكر العالمي ,مفهوم نظام الاعتقادات ) Résumé : لئن كان صحيحاً أن فلسفة جديرة بهذا الإسم هي قبل كل شيء مقالة حول الأساس، تنمو وتتفرع مثل شجرة، أو تنفجر كصاروخ مع بعض التأخير، فإن هذه الكمية الصغيرة من المواقف الفلسفية الأساسية يجب أن تصحح ذلك العدد اللامتناهي من الأعمال.
ينطلق هذا الكتاب إبتداءً من أولئك الذين نجحوا في بلورة مقاربة وموقف وفكر
وروح، لكي يطلعوا القارئ على المراحل الهامة لمغامرة الفكر الغربي منذ بارمنيدس وحتى سارتر وبرويير، مروراً بأفلاطن وديكارت وسبينوزا وكانط وماركس ونيتشه أو برغسون.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9788F 140/28/3 كتاب مكتبة قسم التاريخ وعلم الآثار مجموعة كتب الفلسفة Disponible 9789F 140/28/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب الفلسفة Disponible 9787F 140/28/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب الفلسفة Disponible Permalink

