Détail de l'éditeur
دار غيداء
localisé à :
عمان
|
Documents disponibles chez cet éditeur (10)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : استراتيجيات التقويم التربوي الحديث وأدواته Type de document : texte imprimé Auteurs : مصطفى نمر دعمس Editeur : عمان : دار غيداء Année de publication : 2011 Importance : 180ص Présentation : جداول Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-480-28-8 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : اساليب البحث ؛ استراتيجيات التقويم ؛ التقويم التربوي Index. décimale : 371.27 التقويم التربوي Résumé : تناول الكتاب موضوع استرايجيات التقويم التربوي و ادواته حيث تسعى معظم الدول الى تطوير العملية التعليمية التعلمية ، وتحديثها لتلبية متطلبات التطورات الحديثة ، ولان هذه العملية هي عملية متحركة ومتطورة ومتغيرة بحكم تطور الحياة و المجتمعات ،فقد شمل تطوير شامل لجوانب العملية التعليمية ، لكي يكون التعليم محققا لطموحات الامة ملبيا لامالها ،فتحديث المناهج وتطوير عناصرها (الاهداف ،النتائج العامة و الخاصة للمنهاج ،محتوى المنهاج ، استراتيجيات التدريس و التقويم ) هو السبيل الامثل لتطور التعلم و التعليم ونتيجة لمستجدان المناهج المتطورة وما تحويه من استراتيجيات تعليمية وتقويمية جاء هذا الكتاب انسجاما مع اهداف التطوير التربوي نحو اقتصاد معرفي وقد تناول الكتاب المحتويات التالية التقويم ،تعرف التقويم ، مسوغات التقويم ، المفاهيم المتعلقة بالتقويم ، القياس ، الفرق بين القياس و التقويم ، ما هي طبيعة القياس و التقويم ، العلاقة بين القياس و التقويم و التقييم ، اهم المجالات التي يتطلبها التقويم ، اسس عملية التقويم ، اهدافه ، انواعه ، ابعاده ، قواعد عامة في تقويم الطالب ، مهارات التقويم ، ملامح مجتمع القرن الحادي و العشرين ، العلاقة العكسية بين التدريس و التقويم ، تقويم النتاجات العامة ، استراتيجيات التقويم ، كيف تصمم استراتيجية التقويم ن ما المقصود بادوات التقويم ؟ الاختبارات ، انواع فقرات الاختبارات الموضوعية ، تقويم التعلم بالاستقصاء و حل المشكلات ، ما المقصود بالاستقصاء ؟ طريقة المشكلات ، مهارات الاستقصاء ومحكات تقييمها التقويم الذاتي ، منطلقات استراتيجية التقويم الذاتي ، نماذج التقويم ، تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات ، دور المعلم في تطوير انشطة جمع المعلومات وتفسيرها و تقويمها ، تصميم استبيانات كاداة تقويم ، الملاحق. استراتيجيات التقويم التربوي الحديث وأدواته [texte imprimé] / مصطفى نمر دعمس . - عمان : دار غيداء, 2011 . - 180ص : جداول ; 24سم.
ISBN : 978-9957-480-28-8
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : اساليب البحث ؛ استراتيجيات التقويم ؛ التقويم التربوي Index. décimale : 371.27 التقويم التربوي Résumé : تناول الكتاب موضوع استرايجيات التقويم التربوي و ادواته حيث تسعى معظم الدول الى تطوير العملية التعليمية التعلمية ، وتحديثها لتلبية متطلبات التطورات الحديثة ، ولان هذه العملية هي عملية متحركة ومتطورة ومتغيرة بحكم تطور الحياة و المجتمعات ،فقد شمل تطوير شامل لجوانب العملية التعليمية ، لكي يكون التعليم محققا لطموحات الامة ملبيا لامالها ،فتحديث المناهج وتطوير عناصرها (الاهداف ،النتائج العامة و الخاصة للمنهاج ،محتوى المنهاج ، استراتيجيات التدريس و التقويم ) هو السبيل الامثل لتطور التعلم و التعليم ونتيجة لمستجدان المناهج المتطورة وما تحويه من استراتيجيات تعليمية وتقويمية جاء هذا الكتاب انسجاما مع اهداف التطوير التربوي نحو اقتصاد معرفي وقد تناول الكتاب المحتويات التالية التقويم ،تعرف التقويم ، مسوغات التقويم ، المفاهيم المتعلقة بالتقويم ، القياس ، الفرق بين القياس و التقويم ، ما هي طبيعة القياس و التقويم ، العلاقة بين القياس و التقويم و التقييم ، اهم المجالات التي يتطلبها التقويم ، اسس عملية التقويم ، اهدافه ، انواعه ، ابعاده ، قواعد عامة في تقويم الطالب ، مهارات التقويم ، ملامح مجتمع القرن الحادي و العشرين ، العلاقة العكسية بين التدريس و التقويم ، تقويم النتاجات العامة ، استراتيجيات التقويم ، كيف تصمم استراتيجية التقويم ن ما المقصود بادوات التقويم ؟ الاختبارات ، انواع فقرات الاختبارات الموضوعية ، تقويم التعلم بالاستقصاء و حل المشكلات ، ما المقصود بالاستقصاء ؟ طريقة المشكلات ، مهارات الاستقصاء ومحكات تقييمها التقويم الذاتي ، منطلقات استراتيجية التقويم الذاتي ، نماذج التقويم ، تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات ، دور المعلم في تطوير انشطة جمع المعلومات وتفسيرها و تقويمها ، تصميم استبيانات كاداة تقويم ، الملاحق. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 371.27/04/1 371.27/04/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible إستراتيجية الاتصال الثقافي في المسلسلات التلفزيونية العربية نموذج (اليمن،الجزائر،مصر،سورية)دراسة تحليلية مقارنة / اسماعيل عبد الحافظ
Titre : إستراتيجية الاتصال الثقافي في المسلسلات التلفزيونية العربية نموذج (اليمن،الجزائر،مصر،سورية)دراسة تحليلية مقارنة : نموذج (اليمن،الجزائر،مصر،سورية)دراسة تحليلية مقارنة Type de document : texte imprimé Auteurs : اسماعيل عبد الحافظ, Auteur Editeur : عمان : دار غيداء Année de publication : 2015 Importance : 220ص Présentation : غ. ملون ، جداول Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-96-043-8 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : الثقافة ؛ الاتصال الثقافي ؛ المسلسلات التلفزيونية ؛ الدراما ؛ العربية Index. décimale : 302.23 وسائط الاتصال Résumé : تناول هذا الكتاب التلفزيون في مقدمة وسائل الاعلام المعول عليها القيام بدور فاعل في تجسيد الواقع الاجتماعي بكل مضامينه الثقافية ومواجهة اعلام العولمة لأنه بمقدوره الوصول الى كافة فئات المجتع باستخدام القوالب البرامجية المناسبة ،وتطرق جاءت هذه الدراسة بفصلين نظريين، اشتمل الفصل الأول على الأسس المرجعية لدراما المسلسلات التلفزيونية، وهي المرجعية التاريخية، والمرجعية الواقعية، والمرجعية الفنية، وتضمن الفصل الثاني إستراتيجيات الاتصال الثقافي، أهمها إستراتيجية اتصال ثقافة العولمة، والخطة الإستراتيجي ة الشاملة للثقافة العربية، والإستراتيجية الثقافية للعالم الإسلامي، وإمكانية تفعيل إستراتيجية اتصال ثقافية عربية، وما يمكن أن تكون عليه هذه الإستراتيجي ة في الدراما التلفزيونية، ودراما المسلسلات التلفزيونية بالتحديد، والبرامج الثقافية. إستراتيجية الاتصال الثقافي في المسلسلات التلفزيونية العربية نموذج (اليمن،الجزائر،مصر،سورية)دراسة تحليلية مقارنة : نموذج (اليمن،الجزائر،مصر،سورية)دراسة تحليلية مقارنة [texte imprimé] / اسماعيل عبد الحافظ, Auteur . - عمان : دار غيداء, 2015 . - 220ص : غ. ملون ، جداول ; 24سم.
ISBN : 978-9957-96-043-8
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : الثقافة ؛ الاتصال الثقافي ؛ المسلسلات التلفزيونية ؛ الدراما ؛ العربية Index. décimale : 302.23 وسائط الاتصال Résumé : تناول هذا الكتاب التلفزيون في مقدمة وسائل الاعلام المعول عليها القيام بدور فاعل في تجسيد الواقع الاجتماعي بكل مضامينه الثقافية ومواجهة اعلام العولمة لأنه بمقدوره الوصول الى كافة فئات المجتع باستخدام القوالب البرامجية المناسبة ،وتطرق جاءت هذه الدراسة بفصلين نظريين، اشتمل الفصل الأول على الأسس المرجعية لدراما المسلسلات التلفزيونية، وهي المرجعية التاريخية، والمرجعية الواقعية، والمرجعية الفنية، وتضمن الفصل الثاني إستراتيجيات الاتصال الثقافي، أهمها إستراتيجية اتصال ثقافة العولمة، والخطة الإستراتيجي ة الشاملة للثقافة العربية، والإستراتيجية الثقافية للعالم الإسلامي، وإمكانية تفعيل إستراتيجية اتصال ثقافية عربية، وما يمكن أن تكون عليه هذه الإستراتيجي ة في الدراما التلفزيونية، ودراما المسلسلات التلفزيونية بالتحديد، والبرامج الثقافية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 465B 302.23/14/1 كتاب مكتبة قسم علوم الإعلام والإتصال وعلم المكتبات مجموعة كتب علم الاجتماع Disponible 144B 302.23/14/2 كتاب مكتبة قسم علوم الإعلام والإتصال وعلم المكتبات مجموعة كتب علم الاجتماع Disponible
Titre : الآثار و المباني العربية في الموصل على ضوء النقد الحديث Type de document : texte imprimé Auteurs : سماعيل حقي أحمد آل فرج الموصلي ; قصي حسين آل فرج, Annotateur Mention d'édition : ط1 Editeur : عمان : دار غيداء Année de publication : 2012 Importance : 196 ص Présentation : صور Format : 24 سم ISBN/ISSN/EAN : 2-38-555-9957-978 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفنون Mots-clés : الآثار؛ المباني العربية ؛ الموصل Index. décimale : 720 فن العمارة Résumé : تناول الكتاب تأسيس مدينة الموصل ، أطلال المسجد الجامع الذي سماه أمويا ، أطلال مدرسة الحر المزعومة ، جامع النبي جرجيس ، جامع النبي يونس ، مسجد و مرقد الإمام إبراهيم ، الجامع النوري ، مرقد الإمام عبد الرحمان ، المدرسة الزينية ، جامع مجاهد الدين (جامع الخضر) ، مرقد علي الأصغر ، مرقد ومسجد أولاد الحسن ، مرقد الإمام عون الدين ، مرقد الإمام يحيى أبي القاسم ، جامع و مرقد الإمام عبد الباهر ، مرقد علي الهادي ، مرقد قضيب البان ، جامع الجويجاتي ، مدرسة الطغرائي الآثار و المباني العربية في الموصل على ضوء النقد الحديث [texte imprimé] / سماعيل حقي أحمد آل فرج الموصلي ; قصي حسين آل فرج, Annotateur . - ط1 . - عمان : دار غيداء, 2012 . - 196 ص : صور ; 24 سم.
ISSN : 2-38-555-9957-978
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : الفنون Mots-clés : الآثار؛ المباني العربية ؛ الموصل Index. décimale : 720 فن العمارة Résumé : تناول الكتاب تأسيس مدينة الموصل ، أطلال المسجد الجامع الذي سماه أمويا ، أطلال مدرسة الحر المزعومة ، جامع النبي جرجيس ، جامع النبي يونس ، مسجد و مرقد الإمام إبراهيم ، الجامع النوري ، مرقد الإمام عبد الرحمان ، المدرسة الزينية ، جامع مجاهد الدين (جامع الخضر) ، مرقد علي الأصغر ، مرقد ومسجد أولاد الحسن ، مرقد الإمام عون الدين ، مرقد الإمام يحيى أبي القاسم ، جامع و مرقد الإمام عبد الباهر ، مرقد علي الهادي ، مرقد قضيب البان ، جامع الجويجاتي ، مدرسة الطغرائي Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 720/39/1 720/39/1 كتاب مكتبة قسم التاريخ وعلم الآثار مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible
Titre : البرمجة اللغوية العصبية : النظرية و التطبيق Type de document : texte imprimé Auteurs : وائل حامد, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : عمان : دار غيداء Année de publication : 2014 Importance : 128ص Présentation : جداول ، أشكال ، غ.م Format : 24 سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-572-76-1 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : البرمجية اللغوية العصبية ؛ التواصل ؛ تنمية مهارات التواصل ؛ علم النفس Index. décimale : 616.89 الاضطرابات العقلية (علم النفس العيادي) Résumé : تناول هذا الكتاب موضوع البرمجة اللغوية العصبية، تعددت نظريات العلاج النفسي و تتراوح بين النظرية الجزئية داخل فرع من الفروع و بين النظرة الكلية التي تحاول تأطير علم النفس بأكمله، و لكن رصد تياراتها من شأنه أن يفضى بنا إلى موقف البرمجة اللغوية العصبية منها، و يمكن القول بأن هناك تيار النظريات الميكانكية و مدرسة التحليل النفسي التي تعتبر امتدادا للنموذج البيولوجي و تيار النظريات المعرفية التي تضع وسيطا بين المثير و الاستجابة، فقد تطرق الكتاب إلى عدة مواضيع منها التطور التاريخي للبرمجة اللغوية العصبية، مفهوم البرمجة اللغوية العصبية، النظريات المساهمة في ظهور البرمجة اللغوية العصبية، فرضيات البرمجة اللغوية العصبية، فنيات البرمجة اللغوية العصبية لتنمية التواصل و احداث التعزيز، الانظمة التمثيلية، البصري، السمعي، الحسي، نموذج الماوراء، عملية الالغاء، عملية التعميم، عملية التحريف أو التشويه، برامج الماوراء، وظيفة، أهمية، أنواع برامج ماوراء، صياغة النمذجة، مجالات البرمجة اللغوية العصبية، الخطوات الاجرائية لإستخدام nlp لتحقيق التواصل الفعال، اختيار البيئة، دراسات تناولت البرمجة اللغوية العصبية، جلسات برنامج نطبيقي لتنمية مهارات التواصل بالإعتماد على فنيات البرمجة اللغوية، العصبية . البرمجة اللغوية العصبية : النظرية و التطبيق [texte imprimé] / وائل حامد, Auteur . - ط1 . - عمان : دار غيداء, 2014 . - 128ص : جداول ، أشكال ، غ.م ; 24 سم.
ISBN : 978-9957-572-76-1
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Mots-clés : البرمجية اللغوية العصبية ؛ التواصل ؛ تنمية مهارات التواصل ؛ علم النفس Index. décimale : 616.89 الاضطرابات العقلية (علم النفس العيادي) Résumé : تناول هذا الكتاب موضوع البرمجة اللغوية العصبية، تعددت نظريات العلاج النفسي و تتراوح بين النظرية الجزئية داخل فرع من الفروع و بين النظرة الكلية التي تحاول تأطير علم النفس بأكمله، و لكن رصد تياراتها من شأنه أن يفضى بنا إلى موقف البرمجة اللغوية العصبية منها، و يمكن القول بأن هناك تيار النظريات الميكانكية و مدرسة التحليل النفسي التي تعتبر امتدادا للنموذج البيولوجي و تيار النظريات المعرفية التي تضع وسيطا بين المثير و الاستجابة، فقد تطرق الكتاب إلى عدة مواضيع منها التطور التاريخي للبرمجة اللغوية العصبية، مفهوم البرمجة اللغوية العصبية، النظريات المساهمة في ظهور البرمجة اللغوية العصبية، فرضيات البرمجة اللغوية العصبية، فنيات البرمجة اللغوية العصبية لتنمية التواصل و احداث التعزيز، الانظمة التمثيلية، البصري، السمعي، الحسي، نموذج الماوراء، عملية الالغاء، عملية التعميم، عملية التحريف أو التشويه، برامج الماوراء، وظيفة، أهمية، أنواع برامج ماوراء، صياغة النمذجة، مجالات البرمجة اللغوية العصبية، الخطوات الاجرائية لإستخدام nlp لتحقيق التواصل الفعال، اختيار البيئة، دراسات تناولت البرمجة اللغوية العصبية، جلسات برنامج نطبيقي لتنمية مهارات التواصل بالإعتماد على فنيات البرمجة اللغوية، العصبية . Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 827F 616.89/11/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible 828F 616.89/11/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبية Disponible
Titre : التنظيم الإجتماعي في الإسلام : دراسة تحليلية في قواعده البنائية و التنظيمية Type de document : texte imprimé Auteurs : خليل محمد الخالدي, Auteur Editeur : عمان : دار غيداء Année de publication : 2012 Importance : 312ص Présentation : غ.ملون Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-555-22-1 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الديانات Mots-clés : التنظيم الإجتماعي ؛ الإسلام ؛ دراسة تحليلية ؛ القواعد البنائية ؛ التنظيمية Index. décimale : 214 الثقافة الإسلامية Résumé : تضمنت الدراسة ستة فصول متكاملة تبحث في ماهية التنظيم الإجتماعي في الإسلام، فقد اختص الفصل الأول منها بعرض تصويري لطبيعة البحث و مفاهيمه ، و قد تم فيه توضيح مشكلة البحث و مفاهيمه ، و قد تم فيه توضيح مشكلة البحث و حدودها ، فضلا هن إبراز أهميتها و أهدافها. كما اشتمل الفصل على تحديد دقيق لأهم المفاهيم الواردة في البحث و لا سيما و تحديد مفهوم التنظيم الإجتماي و أهم المفاهيم المتداخلة معه، في حين احتوى الفصل الثاني عرضا و تحليلا لأهم الدراسات السابقة المناظرة لهذه الدراسة. في حين أكد الفصل الثالث على معرفة طبيعة التنظيم الديني في الإسلام ، من حيث أسسه و قواعده و المبادئئ التي يرتكز عليها التنظيم الديني في الإسلام ، و تمحور الفصل في تبيان ماهية العقيدة الإسلامية من خلال ثلاث ركائز هي ( التوحيد، النبوات، المعاد) في حين اهتم المبحث الثاني بتوضيح نظام العبادات في الإسلام بأركانه الأساسية كما تحدث عن نظام المعاملات في الإسلام و آثار الإيمان في سلوك الفرد و المجتمع ، كما استعرض من خلال هذا الفصل نماذج من التنظيم الإجتماعي القرآني. و تمحور الفصل الرابع حول التظيم الأسري في الإسلام ي، حيث تعرض من خلال مباحثه للأسرة الإسلامية بنائيا و وظيفيا ، الأسسس البنائية للأسرة الإسلامية ، تنظيم الحقوق و الواجبات ، التحليل التنظيمي لنسق العلاقات الأسرية، كما استعرض نماذج من التنظيم الأسري في الإسلام و اهتم بموضوع التنظيم الإسلامي في مواجهة الخلافات الأسرية كما عالج موضوع تنظيم للميراث. في حين ركزت الدراسة في فصلها الخامس على التنظيم التربوي في الإسلام ، من حيث طبيعته و خصائصه و قواعده التنظيمية التي يستند عليها. و قد خصص الفصل السادس من الدراسة للبحث في قواعد و أسس التنظيم الإقتصادي في الإسلام و عالج من خلال مباحث هذا الفصل الأسس التنظيمية للإقتصاد الإسلامي، نظام الملكية في الإسلام، وسائل كسب الملكية في الإسلام، كما استعرض خصائص و نماذج من التنظيم الإقتصادي في الإسلام . التنظيم الإجتماعي في الإسلام : دراسة تحليلية في قواعده البنائية و التنظيمية [texte imprimé] / خليل محمد الخالدي, Auteur . - عمان : دار غيداء, 2012 . - 312ص : غ.ملون ; 24سم.
ISBN : 978-9957-555-22-1
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : الديانات Mots-clés : التنظيم الإجتماعي ؛ الإسلام ؛ دراسة تحليلية ؛ القواعد البنائية ؛ التنظيمية Index. décimale : 214 الثقافة الإسلامية Résumé : تضمنت الدراسة ستة فصول متكاملة تبحث في ماهية التنظيم الإجتماعي في الإسلام، فقد اختص الفصل الأول منها بعرض تصويري لطبيعة البحث و مفاهيمه ، و قد تم فيه توضيح مشكلة البحث و مفاهيمه ، و قد تم فيه توضيح مشكلة البحث و حدودها ، فضلا هن إبراز أهميتها و أهدافها. كما اشتمل الفصل على تحديد دقيق لأهم المفاهيم الواردة في البحث و لا سيما و تحديد مفهوم التنظيم الإجتماي و أهم المفاهيم المتداخلة معه، في حين احتوى الفصل الثاني عرضا و تحليلا لأهم الدراسات السابقة المناظرة لهذه الدراسة. في حين أكد الفصل الثالث على معرفة طبيعة التنظيم الديني في الإسلام ، من حيث أسسه و قواعده و المبادئئ التي يرتكز عليها التنظيم الديني في الإسلام ، و تمحور الفصل في تبيان ماهية العقيدة الإسلامية من خلال ثلاث ركائز هي ( التوحيد، النبوات، المعاد) في حين اهتم المبحث الثاني بتوضيح نظام العبادات في الإسلام بأركانه الأساسية كما تحدث عن نظام المعاملات في الإسلام و آثار الإيمان في سلوك الفرد و المجتمع ، كما استعرض من خلال هذا الفصل نماذج من التنظيم الإجتماعي القرآني. و تمحور الفصل الرابع حول التظيم الأسري في الإسلام ي، حيث تعرض من خلال مباحثه للأسرة الإسلامية بنائيا و وظيفيا ، الأسسس البنائية للأسرة الإسلامية ، تنظيم الحقوق و الواجبات ، التحليل التنظيمي لنسق العلاقات الأسرية، كما استعرض نماذج من التنظيم الأسري في الإسلام و اهتم بموضوع التنظيم الإسلامي في مواجهة الخلافات الأسرية كما عالج موضوع تنظيم للميراث. في حين ركزت الدراسة في فصلها الخامس على التنظيم التربوي في الإسلام ، من حيث طبيعته و خصائصه و قواعده التنظيمية التي يستند عليها. و قد خصص الفصل السادس من الدراسة للبحث في قواعد و أسس التنظيم الإقتصادي في الإسلام و عالج من خلال مباحث هذا الفصل الأسس التنظيمية للإقتصاد الإسلامي، نظام الملكية في الإسلام، وسائل كسب الملكية في الإسلام، كما استعرض خصائص و نماذج من التنظيم الإقتصادي في الإسلام . Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13144F 214/120/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب الديانات Disponible 13143F 214/120/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب الديانات Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
