Titre :	أثر وسائل الاعلام على تعليم الاطفال وتثقيفهم
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	عبد الفتاح أبو معال, Auteur
Editeur :	عمان : دار الشروق
Année de publication :	2006
Importance :	264ص
Présentation :	غ. ملون ، جداول
Format :	24سم
ISBN/ISSN/EAN :	9957.00.249.%
Langues :	Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories :	المعارف العامة
Mots-clés :	وسائل الاعلام ؛ الاطفال ؛ التعليم ؛ الاتصال
Index. décimale :	070.19 الإذاعة و التلفزيون ( سمعي بصري)
Résumé :	تلعب وسائل الإعلام دوراً مزدوجاً في حياة الأطفال، حيث تعمل كأداة تعليمية وتثقيفية فعالة من جهة، ومصدر لمخاطر سلوكية وفكرية من جهة أخرى إذا لم يتم ترشيدها.الآثار الإيجابية لوسائل الإعلامتساهم الوسائل الإعلامية، خاصة "الإعلام الجديد" والبرامج التعليمية، في تعزيز مهارات الطفل كالتالي:الإثراء اللغوي والمعرفي: تزويد الأطفال بمخزون لغوي كبير وتنمية مهارات التعبير، خاصة من خلال برامج القنوات التعليمية المتخصصة.تجسيد الأفكار التربوية: تحويل المفاهيم المجردة إلى صور مرئية ملموسة، مما يسهل عملية التعلم بعيداً عن الطرق التقليدية.غرس القيم والمبادئ: المساهمة في تعليم الأطفال القيم الدينية والوطنية من خلال قصص ومحتويات هادفة.محو الأمية الرقمية والثقافية: توفير برامج تثقيفية تساعد في سد الفجوات المعرفية وتنمية الخيال المعرفي لدى الطفل.بناء الشخصية: إكساب الأطفال مهارات حياتية تعدهم للمستقبل وتجعل منهم أعضاء فاعلين في المجتمع.الآثار السلبية والمخاطررغم الفوائد، هناك تحديات قد تؤثر سلباً على العملية التعليمية والتربوية:الإدمان الرقمي: الاستخدام المفرط يؤدي إلى تشتت التركيز وضعف التفاعل مع العالم الواقعي.العزلة الاجتماعية: قد يميل الأطفال للانعزال وضعف الروابط الأسرية نتيجة الانخراط المبالغ فيه في الأجهزة الذكية.تنمية السلوك العدواني: التعرض لمحتوى عنيف قد ينعكس على سلوك الطفل ويزيد من ميوله العدوانية.تلاشي بعض القيم: قد يتبنى الطفل قيمًا غريبة أو تتعارض مع هوية مجتمعه نتيجة التعرض غير المراقب لمحتوى الكبار.توصيات للتعامل مع وسائل الإعلاملتعظيم الاستفادة التعليمية، يوصي الخبراء بما يلي:ترشيد الاستهلاك: ضرورة ممارسة الأسر لرقابة واعية على ساعات المشاهدة ونوعية المحتوى.تعزيز التفاعل الجماعي: دمج الأنشطة الإعلامية مع أنشطة اجتماعية لتقوية الانتماء والاعتزاز بالقيم.دعم المحتوى الهادف: التركيز على البرامج التي تساهم في حل مشكلات التعليم وتنمية الثقافة العامة1-الانشطةالمدرسيةودورهاالاعلامي2-أثرالوسائل الاعلاميةالعامةوالخاصةعلى التعليم والتثقيف

أثر وسائل الاعلام على تعليم الاطفال وتثقيفهم [texte imprimé] / عبد الفتاح أبو معال, Auteur . - عمان : دار الشروق, 2006 . - 264ص : غ. ملون ، جداول ; 24سم.
ISSN : 9957.00.249.%
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)

Catégories :	المعارف العامة
Mots-clés :	وسائل الاعلام ؛ الاطفال ؛ التعليم ؛ الاتصال
Index. décimale :	070.19 الإذاعة و التلفزيون ( سمعي بصري)
Résumé :	تلعب وسائل الإعلام دوراً مزدوجاً في حياة الأطفال، حيث تعمل كأداة تعليمية وتثقيفية فعالة من جهة، ومصدر لمخاطر سلوكية وفكرية من جهة أخرى إذا لم يتم ترشيدها.الآثار الإيجابية لوسائل الإعلامتساهم الوسائل الإعلامية، خاصة "الإعلام الجديد" والبرامج التعليمية، في تعزيز مهارات الطفل كالتالي:الإثراء اللغوي والمعرفي: تزويد الأطفال بمخزون لغوي كبير وتنمية مهارات التعبير، خاصة من خلال برامج القنوات التعليمية المتخصصة.تجسيد الأفكار التربوية: تحويل المفاهيم المجردة إلى صور مرئية ملموسة، مما يسهل عملية التعلم بعيداً عن الطرق التقليدية.غرس القيم والمبادئ: المساهمة في تعليم الأطفال القيم الدينية والوطنية من خلال قصص ومحتويات هادفة.محو الأمية الرقمية والثقافية: توفير برامج تثقيفية تساعد في سد الفجوات المعرفية وتنمية الخيال المعرفي لدى الطفل.بناء الشخصية: إكساب الأطفال مهارات حياتية تعدهم للمستقبل وتجعل منهم أعضاء فاعلين في المجتمع.الآثار السلبية والمخاطررغم الفوائد، هناك تحديات قد تؤثر سلباً على العملية التعليمية والتربوية:الإدمان الرقمي: الاستخدام المفرط يؤدي إلى تشتت التركيز وضعف التفاعل مع العالم الواقعي.العزلة الاجتماعية: قد يميل الأطفال للانعزال وضعف الروابط الأسرية نتيجة الانخراط المبالغ فيه في الأجهزة الذكية.تنمية السلوك العدواني: التعرض لمحتوى عنيف قد ينعكس على سلوك الطفل ويزيد من ميوله العدوانية.تلاشي بعض القيم: قد يتبنى الطفل قيمًا غريبة أو تتعارض مع هوية مجتمعه نتيجة التعرض غير المراقب لمحتوى الكبار.توصيات للتعامل مع وسائل الإعلاملتعظيم الاستفادة التعليمية، يوصي الخبراء بما يلي:ترشيد الاستهلاك: ضرورة ممارسة الأسر لرقابة واعية على ساعات المشاهدة ونوعية المحتوى.تعزيز التفاعل الجماعي: دمج الأنشطة الإعلامية مع أنشطة اجتماعية لتقوية الانتماء والاعتزاز بالقيم.دعم المحتوى الهادف: التركيز على البرامج التي تساهم في حل مشكلات التعليم وتنمية الثقافة العامة1-الانشطةالمدرسيةودورهاالاعلامي2-أثرالوسائل الاعلاميةالعامةوالخاصةعلى التعليم والتثقيف