القياس النفسي و تصميم أدواته،للطلاب و الباحثين في علم النفس و التربية / بشير معمرية

Public ISBD Titre : القياس النفسي و تصميم أدواته،للطلاب و الباحثين في علم النفس و التربية Type de document : texte imprimé Auteurs : بشير معمرية, Auteur Mention d'édition : ط2 Editeur : الجزائر : منشوريات الحبر Année de publication : 2007 Collection : سلسلة دراسات Importance : 292ص Présentation : غ. ملون ، جداول ، أشكال Format : 22 سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9947-838-04-4 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : القياس النفسي ؛ الطلاب ؛ علم النفس ؛ التربية Index. décimale : 153.9 الذكاء والاستعداد (اختبارات الذكاء ,اختبارات الشخصية) Résumé : تناول هذا الكتاب موضوع القياس النفسي و تصميم أدواته، للطلاب و الباحثين في علم النفس و التربية، إذ أن الانسان في حاجة إلى أن يعرف نفسه و يفهمها، فقد أصبح جليا أن المشكلات الرئيسية التي يواجهها عالمنا اليوم، هي بالتأكيد مشكلات بشرية، و أن المعوقات الاساسية التي تمنع التقدم، هي المعوقات بشرية أيضا، و المجتمعات البشرية تطورت من الانماط البسيطة لممارسة الحياة إلى نظم معقدة من الادوار و العلاقات، و يهدف الكتاب إلى تزويد الطالب الذي اختار التخصص في علم النفس بالمفاهيم الاساسية للقياس النفسي التي تعد المدخل الاساسي لأية دراسة تفصيلية في هذا المجال، و بالاسس العملية للقياس، فقد تطرق الكتاب لذلك إلى اثنى عشر فصلا، ففي الفصل الاول عالج العد و التقدير، كيفية وضع سلالم التقدير، و الفصل الثاني يبرز التعريف بالقياس النفسي، عناصر عملية القياس، خصائص القياس النفسي، أخطاء القياس، الفرق و العلاقة بين العد و التقدير و القياس، و الفصل الثالث يبرز تاريخ القياس النفسي، بدايات القياس النفسي، التأخر العقلي و القياس، بيني و قياس الذكاء، القياس النفسي في انجلترا و أمريكا، الاساليب الاسقاطية، بينما يشير الفصلالرابع الاسس العلمية للقياس النفسي، مفهوم الخاصية، تحديد الخاصية، تعريف الخاصية، طرق قياس الخاصية، مستويات القياس، دلالة الارقام، و الفصل الخامس يحدد الاختبار النفسي، تعريف الاختبار النفسي، الاختبار و المقياس، شروط الاختبار الجيد، تصنيف الاختبارات النفسية، و الفصل السادس يبرز تصميم الاختبار النفسي، خطوات تصميم الاختبار النفسي، إعداد بنود الاختبار النفسي، تحليل البنود كيفيا، تحليل البنود كميا، و الفصل السابع يقدم صدق الاختبار النفسي، تعريف الصدق، أنواع الصدق، و الفصل الثامن يحدد ثبات الاختبار النفسي، تعريف الثبات، مصادر خطأ ثبات الاختبار، أنواع الثبات، طرق حساب الثبات، و الفصل التاسع يشير إلى إعداد الاختبار النفسي للإستخدام، تقنين الاختبار، تعليمات الاختبار النفسي، تصحيح الاختبار النفسي، تفسير الدرجة على الاختبار، و الفصل العاشر يركز على قياس الذكاء و القدرات و الاستعدادات، الاختبارات الفردية لقياس الذكاء، الاختبارات الجمعية لقياس الذكاء، اختبارات القدرات الابداعية، و الفصل الحادي عشر يخص قياس سمات الشخصية، الاستبيانات الموضوعية، الاختبارات الاسقاطية، و الفصل الثاني عشر اختتم بقياس القيم و الاتجاهات و الميول، قياس القيم، قياس الاتجاهات، قياس الميول . القياس النفسي و تصميم أدواته،للطلاب و الباحثين في علم النفس و التربية [texte imprimé] / بشير معمرية, Auteur  . -  ط2 . - الجزائر : منشوريات الحبر, 2007 . - 292ص : غ. ملون ، جداول ، أشكال ; 22 سم. - (سلسلة دراسات) . ISBN : 978-9947-838-04-4 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : القياس النفسي ؛ الطلاب ؛ علم النفس ؛ التربية Index. décimale : 153.9 الذكاء والاستعداد (اختبارات الذكاء ,اختبارات الشخصية) Résumé : تناول هذا الكتاب موضوع القياس النفسي و تصميم أدواته، للطلاب و الباحثين في علم النفس و التربية، إذ أن الانسان في حاجة إلى أن يعرف نفسه و يفهمها، فقد أصبح جليا أن المشكلات الرئيسية التي يواجهها عالمنا اليوم، هي بالتأكيد مشكلات بشرية، و أن المعوقات الاساسية التي تمنع التقدم، هي المعوقات بشرية أيضا، و المجتمعات البشرية تطورت من الانماط البسيطة لممارسة الحياة إلى نظم معقدة من الادوار و العلاقات، و يهدف الكتاب إلى تزويد الطالب الذي اختار التخصص في علم النفس بالمفاهيم الاساسية للقياس النفسي التي تعد المدخل الاساسي لأية دراسة تفصيلية في هذا المجال، و بالاسس العملية للقياس، فقد تطرق الكتاب لذلك إلى اثنى عشر فصلا، ففي الفصل الاول عالج العد و التقدير، كيفية وضع سلالم التقدير، و الفصل الثاني يبرز التعريف بالقياس النفسي، عناصر عملية القياس، خصائص القياس النفسي، أخطاء القياس، الفرق و العلاقة بين العد و التقدير و القياس، و الفصل الثالث يبرز تاريخ القياس النفسي، بدايات القياس النفسي، التأخر العقلي و القياس، بيني و قياس الذكاء، القياس النفسي في انجلترا و أمريكا، الاساليب الاسقاطية، بينما يشير الفصلالرابع الاسس العلمية للقياس النفسي، مفهوم الخاصية، تحديد الخاصية، تعريف الخاصية، طرق قياس الخاصية، مستويات القياس، دلالة الارقام، و الفصل الخامس يحدد الاختبار النفسي، تعريف الاختبار النفسي، الاختبار و المقياس، شروط الاختبار الجيد، تصنيف الاختبارات النفسية، و الفصل السادس يبرز تصميم الاختبار النفسي، خطوات تصميم الاختبار النفسي، إعداد بنود الاختبار النفسي، تحليل البنود كيفيا، تحليل البنود كميا، و الفصل السابع يقدم صدق الاختبار النفسي، تعريف الصدق، أنواع الصدق، و الفصل الثامن يحدد ثبات الاختبار النفسي، تعريف الثبات، مصادر خطأ ثبات الاختبار، أنواع الثبات، طرق حساب الثبات، و الفصل التاسع يشير إلى إعداد الاختبار النفسي للإستخدام، تقنين الاختبار، تعليمات الاختبار النفسي، تصحيح الاختبار النفسي، تفسير الدرجة على الاختبار، و الفصل العاشر يركز على قياس الذكاء و القدرات و الاستعدادات، الاختبارات الفردية لقياس الذكاء، الاختبارات الجمعية لقياس الذكاء، اختبارات القدرات الابداعية، و الفصل الحادي عشر يخص قياس سمات الشخصية، الاستبيانات الموضوعية، الاختبارات الاسقاطية، و الفصل الثاني عشر اختتم بقياس القيم و الاتجاهات و الميول، قياس القيم، قياس الاتجاهات، قياس الميول .

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (5)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
15937F	153.9/51/1	كتاب	مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية	مجموعة كتب علم النفس	Disponible
15938F	153.9/51/2	كتاب	مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية	مجموعة كتب علم النفس	Disponible
15939F	153.9/51/3	كتاب	مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية	مجموعة كتب علم النفس	Disponible
15940F	153.9/51/4	كتاب	مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية	مجموعة كتب علم النفس	Disponible
2776F	153.9/51/5	كتاب	مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية	مجموعة كتب علم النفس	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200