مقترح برنامج تعليمي اثرائي في التربية المرورية لمرحلة التعليم الابتدائي [texte imprimé] /
بين سماعين سمية, Auteur ;
إشراف بن علي راجية . - 2017 . - 168 ص : جداول ، صور ، محططات ; 27 سم.
Langues : Arabe (
ara)
Langues originales : Arabe (
ara)
| Catégories : |
العلوم الاجتماعية
|
| Mots-clés : |
برنامج تعليمي ؛ التربية المرورية ؛ لتعليم الايتدائي |
| Index. décimale : |
302 التفاعل الاجتماعي |
| Résumé : |
تناولت المدكرة موضوع مقترح برنامج تعليمي اثرائي في التربية المرورية لمرحلة التعليم الابتدائي وهذا من خلال الاهداف التالية : اثراء المناهج التعليمية للمرحلة الابتدائية بمواضيع تحوي على التربية المرورية تتوافق وخصائص نمو التلاميذ المعرفي ، الوجداني ، الانفعالي و الاجتماعي ، واقتراح انشطة تبنى كفاءات مهنية اعتمد لمنهج الوصفي ، شملت عينة الدراسة كل الكتب المدرسية المتتداولة والمقررة للعام الدراسي 2015/2016 و العام الدراسي 2016/2017 من السنة الاولى ابتدائي الى الخامسة ابتدائي بالاضاف الى منهاج مادة التربية البدني ، حيث تم تحديد مستوى تواجد الكفاءات المرورية في البرنامج الوزاري في مرحلة اولى ، وتمثلت الكفاءات المقترحة عموما حول : - تنمية القدرات الذاتية لدى الطفل مثل الحواس ، الادراك الحركي ، المعرفي و الوجداني - اكتساب سلوكات مرورية امنة - التعرف على مكونات البيئة المحيطة ، و البشرية و المادية و التفاعل معها - التعرف على اداب الطريق و قواعده - تنمية اداب المرور مثل : مساعدة العاجز والصغير على العبور السالم و الامن ، التعود على الصبر و احترام حق الاخرين و تقاسم الفضاءات المشتركة - تنمية مشاعر الانتماء و حب الوطن وتعزيزها لكي يصبح التلميذ عنصر مشاركا و فعالا في ينائه فهرس الموضوعات: الفصل الاول : الاطار العام للدراسة الفصل الثاني :التربية المرورية و المناهج الدراسية في مرحلة التعليم الابتدائي الفصل الثالث : إجراءات الدراسة الميدانية الفصل الرابع :عرض النتائج وتحليلها الفصل الخامس: تحليل ومناقشة النتائج |
مقترح برنامج تعليمي اثرائي في التربية المرورية لمرحلة التعليم الابتدائي
